建立以社区为本的吸毒者网络
2021年5月20日 更新者：The Hong Kong Polytechnic University
发展以社区为本的网络以识别和转介香港的吸毒者
隐藏的药物滥用仍然是公共卫生的一个重大问题。
有必要进行适当的干预，以鼓励隐蔽的吸毒者报告他们的情况并寻求专业帮助。
本计划旨在发展一个以社区为本的网络，以识别和转介香港隐藏的吸毒者，并评估其成效。
研究概览
详细说明
这项研究将在 18 个月内完成，分为 3 个阶段，包括 (1) 反药物滥用视频比赛，(2) 通过培训 150 名 13-18 岁的同龄人作为反药物滥用者，开发社区网络药物大使 (ADAs) 根据 AWARD 模式传递禁毒信息，以及 (3) ADAs 在社区组织的大规模宣传活动。
将采用一组前测和重复后测设计来评估社区网络的整体有效性。
我们将评估有关 ADA 的反药物滥用的知识、态度和做法。
数据收集将在基线、培训后、培训研讨会后 3 个月和 6 个月进行。
研究类型
介入性
注册 (预期的)
250
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习联系方式
- 姓名：Ka Yan Ho, PhD
- 电话号码：27666417
学习地点
-
-
Hong Kong, China
-
Hong Kong、Hong Kong, China、香港、0000
- Ka Yan Ho
-
接触：
- Ka Yan HO, PhD
- 电话号码：852 27666417
- 邮箱：kyeva.ho@polyu.edu.hk
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
13年 至 18年 (孩子、成人)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 13 - 18 岁
- 能说粤语及阅读中文
排除标准：
- 确定的认知、行为或学习问题
- 确定的精神疾病
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：非随机化
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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其他：第一阶段：禁毒短片比赛
第 1 阶段旨在通过视频竞赛提高公众对药物滥用的危险影响和药物滥用者可用资源的认识。
我们将与 C.H.O.I.C.E. 合办禁毒短片比赛。
比赛将吸引居住在四个目标地区的所有儿童（13-18 岁）的参与。
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每个个人/团体将被要求就以下主题之一制作最多 2 分钟的视频：(1) 药物的危害作用，尤其是大麻等精神药物的危害，(2) 向药物滥用者提供鼓励信息，以及 ( 3)现有禁毒服务。
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其他：第 2 阶段：发展以社区为基础的网络
第 2 阶段旨在通过培训禁毒大使 (ADA) 来发展以社区为基础的网络。
我们的目标是通过发送邀请函，通过四个目标地区的中学和社区中心招募总共 150 名 13 至 18 岁的儿童作为 ADA。
研讨会的内容将由我们的专家小组设计。
研讨会的内容将包括 (1) 药物滥用的危险影响，尤其是大麻等非精神药物，(2) 药物滥用的体征和症状，尤其是大麻等非精神药物，(3) 药物滥用的替代方法，(4)可用的社区资源，以及 (5) 如何转介吸毒者。
此外，所有孩子都将被教导使用 AWARD 模型在工作坊中进行推荐。
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工作坊将持续 6 小时，由来自 C.H.O.I.C.E. 的资深辅导员主讲。
研讨会的内容将包括 (1) 药物滥用的危险影响，尤其是大麻等非精神药物，(2) 药物滥用的体征和症状，尤其是大麻等非精神药物，(3) 药物滥用的替代方法，(4)可用的社区资源，以及 (5) 如何转介吸毒者。
此外，所有孩子都将被教导使用 AWARD 模型在工作坊中进行推荐。
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其他：第三阶段：大规模促销活动
第三期旨在透过禁毒大使举办的禁毒活动，吸引公众加入社区网络。
鼓励他们为目标地区的社区成员设计自己的推广活动。活动类型可包括但不限于健康讲座、摊位、外展活动、游戏、海报、单张和网站。
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完成第 2 阶段培训工作坊的孩子将被邀请参加第 3 阶段。
鼓励他们为目标地区的社区成员设计自己的宣传活动。
这些活动可以由一个小组（每组最多 5 个 ADA）或一个人提供。
活动类型可包括但不限于健康讲座、摊位、外展活动、游戏、海报、传单和网站。
同样，如果 ADA 在他们的社交圈中遇到任何药物滥用者，ADA 将被要求根据 AWARD 模型提供简短的建议。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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通过使用 Beat Drugs Fund Evaluation Question Set No. 2 改变 ADA 中药物滥用危害影响的知识
大体时间：培训班结束后立即
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与基线相比，培训讲习班结束后 ADA 对药物滥用危害影响的了解发生了变化
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培训班结束后立即
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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通过使用 Beat Drugs Fund Evaluation Question Set No. 2 改变 ADA 中药物滥用危害影响的知识
大体时间：培训班后 3 个月
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与基线相比，培训研讨会结束后 3 个月，ADA 对药物滥用危害影响的了解发生了变化
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培训班后 3 个月
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通过使用 Beat Drugs Fund Evaluation Question Set No. 2 改变 ADA 中药物滥用危害影响的知识
大体时间：培训班后 6 个月
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与基线相比，培训讲习班后 6 个月时 ADA 对药物滥用危害影响的了解发生了变化
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培训班后 6 个月
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通过使用 Beat Drugs Fund Evaluation Question Set No. 1 改变 ADA 对药物滥用和反药物滥用的态度
大体时间：培训班结束后立即
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与基线相比，培训讲习班后 ADA 对药物滥用和反药物滥用态度的变化
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培训班结束后立即
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通过使用 Beat Drugs Fund Evaluation Question Set No. 1 改变 ADA 对药物滥用和反药物滥用的态度
大体时间：培训班后 3 个月
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与基线相比，培训研讨会后 3 个月 ADA 对药物滥用和反药物滥用态度的变化
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培训班后 3 个月
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通过使用 Beat Drugs Fund Evaluation Question Set No. 1 改变 ADA 对药物滥用和反药物滥用的态度
大体时间：培训班后 6 个月
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与基线相比，培训研讨会后 6 个月 ADA 对药物滥用和反药物滥用态度的变化
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培训班后 6 个月
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通过使用禁毒实践问卷改变 ADA 的禁毒实践
大体时间：培训班后 3 个月
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与基线相比，培训研讨会后 3 个月 ADA 的个人发展问题
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培训班后 3 个月
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通过使用禁毒实践问卷改变 ADA 的禁毒实践
大体时间：培训班后 6 个月
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与基线相比，ADA 在培训研讨会后 6 个月的个人发展问题
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培训班后 6 个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Ka Yan Ho, phd、The Hong Kong Polytechnic University
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (预期的)
2021年9月1日
初级完成 (预期的)
2023年7月1日
研究完成 (预期的)
2023年9月30日
研究注册日期
首次提交
2020年5月13日
首先提交符合 QC 标准的
2020年5月19日
首次发布 (实际的)
2020年5月22日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年5月24日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年5月20日
最后验证
2020年5月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.
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