护理和理疗专业学生对残疾的态度
2020年7月30日 更新者：Elisa María Garrido Ardila、University of Extremadura
本研究的总体目标是了解加的斯大学护理和理疗专业学生对残障人士的态度。
这是一项描述性、相关性、横向和同步的研究。
研究概览
详细说明
态度在某种程度上决定了我们的行为。
卫生专业人员应该对残疾有全球视野。
他们必须为残疾人提供治疗和照顾，但也应该毫无偏见或歧视地接受他们。
本研究的总体目标是了解加的斯大学护理和理疗专业学生对残障人士的态度。
方法：这是一项描述性、相关性、横向和同步研究。
共有 200 名学生参与了这项研究（91 名来自护理学士学位，109 名来自物理治疗学士学位）。
使用了“对残疾人的态度量表”。
研究类型
观察性的
注册 (实际的)
200
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Cadiz、西班牙、11009
- University of Cadiz
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
21年 至 60年 (成人)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
取样方法
非概率样本
研究人群
2017/2018 学年在加的斯大学攻读物理治疗或护理学学士学位的学生
描述
纳入标准：
- 加的斯大学物理治疗学士学位学生
- 来自加的斯大学、赫雷斯德拉弗龙特拉和加的斯校区的护理学士学位学生
排除标准：
- 没有任何
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
队列和干预
团体/队列 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
理疗学生
就读西班牙加的斯大学物理治疗学士学位的学生
|
参与者完成了“对残疾人的态度”量表。
该量表允许通过分数分析对残疾的态度，分数越低表示态度越消极，值越高表示态度越积极。
|
|
护生
西班牙加的斯大学护理学士学位在读学生
|
参与者完成了“对残疾人的态度”量表。
该量表允许通过分数分析对残疾的态度，分数越低表示态度越消极，值越高表示态度越积极。
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
对残疾的态度
大体时间：通过学习完成，平均11个月
|
“对残疾人的态度量表”（G 表）是用于评估加的斯大学理疗和护理专业学生态度的评估工具（Verdugo M., Jenaro C. y Arias B., 1994）。
该量表允许通过分数分析对残疾的态度，分数越低表示态度越消极，值越高表示态度越积极。
|
通过学习完成，平均11个月
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2017年9月1日
初级完成 (实际的)
2018年7月30日
研究完成 (实际的)
2018年7月30日
研究注册日期
首次提交
2020年7月30日
首先提交符合 QC 标准的
2020年7月30日
首次发布 (实际的)
2020年8月4日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2020年8月4日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2020年7月30日
最后验证
2020年7月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.