Einstellungen zur Behinderung von Krankenpflege- und Physiotherapiestudenten
30. Juli 2020 aktualisiert von: Elisa María Garrido Ardila, University of Extremadura
Das allgemeine Ziel dieser Studie ist es, die Einstellung von Krankenpflege- und Physiotherapiestudenten an der Universität von Cadiz gegenüber Menschen mit Behinderungen zu ermitteln.
Dies ist eine deskriptive, korrelative, transversale und synchrone Studie.
Studienübersicht
Status
Abgeschlossen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Einstellungen bestimmen bis zu einem gewissen Grad unser Verhalten.
Angehörige der Gesundheitsberufe sollten eine globale Perspektive auf Behinderung haben.
Sie müssen Menschen mit Behinderungen behandeln und sich um sie kümmern, sollten sie aber auch ohne Urteile oder Diskriminierung akzeptieren.
Das allgemeine Ziel dieser Studie ist es, die Einstellung von Krankenpflege- und Physiotherapiestudenten an der Universität von Cadiz gegenüber Menschen mit Behinderungen zu ermitteln.
Methode: Dies ist eine deskriptive, korrelative, transversale und synchrone Studie.
An der Studie nehmen insgesamt 200 Studierende teil (91 aus dem Bachelorstudiengang Pflege und 109 aus dem Bachelorstudiengang Physiotherapie).
Es wurde die „Einstellung gegenüber Menschen mit Behinderung“ verwendet.
Studientyp
Beobachtungs
Einschreibung (Tatsächlich)
200
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
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Cadiz, Spanien, 11009
- University of Cádiz
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
21 Jahre bis 60 Jahre (ERWACHSENE)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Studienberechtigte Geschlechter
Alle
Probenahmeverfahren
Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe
Studienpopulation
Studenten, die sich im Studienjahr 2017/2018 für den Bachelor-Studiengang Physiotherapie oder Krankenpflege der Universität Cadiz eingeschrieben haben
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Studenten des Bachelor-Studiengangs Physiotherapie der Universität Cadiz
- Studenten des Bachelor-Studiengangs Krankenpflege der Universität Cadiz, Campus Jerez de la Frontera und Cadiz
Ausschlusskriterien:
- Keiner
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Kohorten und Interventionen
Gruppe / Kohorte |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Studierende der Physiotherapie
Studenten, die im Bachelor-Studiengang Physiotherapie der Universität Cadiz, Spanien, eingeschrieben sind
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Die Skala „Einstellungen gegenüber Menschen mit Behinderung“ wurde von den Teilnehmern ausgefüllt.
Diese Skala ermöglicht die Analyse der Einstellungen zu Behinderung durch eine Punktzahl, deren niedrigere Werte eine negativere Einstellung und höhere Werte eine positivere Einstellung anzeigen.
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Studenten der Krankenpflege
Studenten, die im Bachelor-Studiengang Krankenpflege der Universität Cadiz, Spanien, eingeschrieben sind
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Die Skala „Einstellungen gegenüber Menschen mit Behinderung“ wurde von den Teilnehmern ausgefüllt.
Diese Skala ermöglicht die Analyse der Einstellungen zu Behinderung durch eine Punktzahl, deren niedrigere Werte eine negativere Einstellung und höhere Werte eine positivere Einstellung anzeigen.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Einstellung zur Behinderung
Zeitfenster: Bis zum Studienabschluss durchschnittlich 11 Monate
|
Die „Einstellungsskala gegenüber Menschen mit Behinderungen“ (G-Form) ist das Bewertungsinstrument (Verdugo M., Jenaro C. y Arias B., 1994), um die Einstellung zu bewerten, die Studenten der Physiotherapie und Krankenpflege an der Universität von Cadiz haben.
Diese Skala ermöglicht die Analyse der Einstellungen zu Behinderung durch eine Punktzahl, deren niedrigere Werte eine negativere Einstellung und höhere Werte eine positivere Einstellung anzeigen.
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Bis zum Studienabschluss durchschnittlich 11 Monate
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
1. September 2017
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
30. Juli 2018
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
30. Juli 2018
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
30. Juli 2020
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
30. Juli 2020
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
4. August 2020
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
4. August 2020
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
30. Juli 2020
Zuletzt verifiziert
1. Juli 2020
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- POR-2017
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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