Atitudes em relação à deficiência de estudantes de enfermagem e fisioterapia
30 de julho de 2020 atualizado por: Elisa María Garrido Ardila, University of Extremadura
O objetivo geral deste estudo é conhecer a atitude perante as pessoas com deficiência dos estudantes de Enfermagem e Fisioterapia da Universidade de Cádiz.
Trata-se de um estudo descritivo, correlacional, transversal e síncrono.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
As atitudes determinam nosso comportamento até certo ponto.
Os profissionais de saúde devem ter uma perspectiva global da deficiência.
Eles devem fornecer tratamento a pessoas com deficiência e cuidar delas, mas também devem aceitá-las sem julgamento ou discriminação.
O objetivo geral deste estudo é conhecer a atitude perante as pessoas com deficiência dos estudantes de Enfermagem e Fisioterapia da Universidade de Cádiz.
Método: Trata-se de um estudo descritivo, correlacional, transversal e síncrono.
Participaram do estudo 200 alunos (91 do Bacharelado em Enfermagem e 109 do Bacharelado em Fisioterapia).
Foi utilizada a 'Escala de Atitudes em relação às pessoas com deficiência'.
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
200
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
-
Cadiz, Espanha, 11009
- University of Cadiz
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
21 anos a 60 anos (ADULTO)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Método de amostragem
Amostra Não Probabilística
População do estudo
Alunos matriculados no Bacharelado em Fisioterapia ou Enfermagem da Universidade de Cádiz durante o ano letivo de 2017/2018
Descrição
Critério de inclusão:
- Alunos do Bacharelado em Fisioterapia da Universidade de Cádiz
- Alunos do Bacharelado em Enfermagem da Universidade de Cádiz, Campus de Jerez de la Frontera e Cádiz
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Estudantes de fisioterapia
Alunos matriculados no Bacharelado em Fisioterapia da Universidade de Cádiz, Espanha
|
A escala 'Atitudes em relação às pessoas com deficiência' foi preenchida pelos participantes.
Esta escala permite analisar as atitudes face à deficiência através de uma pontuação cujos valores mais baixos indicam uma atitude mais negativa e os valores mais altos indicam atitudes mais positivas.
|
|
Estudantes de enfermagem
Alunos matriculados no Bacharelado em Enfermagem da Universidade de Cádiz, Espanha
|
A escala 'Atitudes em relação às pessoas com deficiência' foi preenchida pelos participantes.
Esta escala permite analisar as atitudes face à deficiência através de uma pontuação cujos valores mais baixos indicam uma atitude mais negativa e os valores mais altos indicam atitudes mais positivas.
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Atitude em relação à deficiência
Prazo: Até a conclusão do estudo, uma média de 11 meses
|
A 'Escala de atitudes perante pessoas com deficiência' (forma G) é o instrumento de avaliação utilizado (Verdugo M., Jenaro C. e Arias B., 1994) para avaliar a atitude dos estudantes de Fisioterapia e Enfermagem da Universidade de Cádiz.
Esta escala permite analisar as atitudes face à deficiência através de uma pontuação cujos valores mais baixos indicam uma atitude mais negativa e os valores mais altos indicam atitudes mais positivas.
|
Até a conclusão do estudo, uma média de 11 meses
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Colaboradores
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
1 de setembro de 2017
Conclusão Primária (REAL)
30 de julho de 2018
Conclusão do estudo (REAL)
30 de julho de 2018
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
30 de julho de 2020
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
30 de julho de 2020
Primeira postagem (REAL)
4 de agosto de 2020
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
4 de agosto de 2020
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
30 de julho de 2020
Última verificação
1 de julho de 2020
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- POR-2017
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .