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高功能自闭症青少年基于虚拟现实的工作面试培训工具的可行性和安全性

2026年8月26日 更新者:Helen Genova、Kessler Foundation
目前的项目涉及一款VR岗位培训软件的应用。 我们建议在高中阶段的 ASD 青少年中使用交互式 VR 求职面试练习系统,即虚拟现实求职面试培训 (VR-JIT)。 开发该系统是为了加强求职面试实践技能,并帮助减少患有 ASD 的成年人的焦虑。 但是,它以前从未用于 18 岁以下的个人。 我们的希望是,如果这个计划在他们还在上高中时就在他们身上使用,我们可以在高中毕业后立即针对 ASD 青年失业风险最高的窗口之前的那些人。

研究概览

地位

完全的

研究类型

介入性

注册 (实际的)

12

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • New Jersey
      • East Hanover、New Jersey、美国、07936
        • Kessler Foundation

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

13年 至 18年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

  • 年龄在 13 至 18 岁之间
  • 诊断为自闭症谱系障碍或发育正常的儿童
  • 能够流利地说和读英语

排除标准:

  • 我过去有过中风、TBI 或神经损伤或疾病
  • 我有严重精神疾病史(如躁郁症、精神分裂症或精神病)
  • 我有不受控制的癫痫发作或其他不稳定的医疗并发症

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
实验性的:VR-JIT
与虚拟面试官的工作面试

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Mock Interview Rating Scale; MIRS.
大体时间:Baseline, Immediate Post-Test

The job interview role-plays are video recorded and later coded on 13 domains by trained raters. The domains include: 1. Overall likeliness to be hired, 2. Being confident, 3. Being positive, 4. Being professional, 5. Showing interest, 6. Being honest, 7. Being depend-able/hardworking, 8. Working well with others, 9. Sharing strengths and skills, 10. Sharing relevant past experiences, 11. Sharing how weaknesses have been improved, and 12. Overall rapport with interviewer.

Primary outcomes from the video ratings are the "overall likelihood to be hired" rating as well as a composite score of "inter-viewee performance" (formed by averaging scores for domains 4, 6, 7, and 13) and a composite of "job-relevant performance" (formed by averaging scores for domains 5, 8, and 9). For exploratory analysis, "personal questions" are measured, by averaging scores for domains 10, 11, and 12. A total interview performance score of items 1-13 is included. A higher score indicated better performance.

Baseline, Immediate Post-Test

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2018年10月24日

初级完成 (实际的)

2020年10月24日

研究完成 (实际的)

2020年10月24日

研究注册日期

首次提交

2021年2月25日

首先提交符合 QC 标准的

2021年2月25日

首次发布 (实际的)

2021年2月26日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年8月28日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年8月26日

最后验证

2021年2月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • R-1036-18

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

未定

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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