在治疗Osgood-Schlatter疾病时进行运动刺激和增强练习
在Osgood Schlatter患者的膝关节功能中添加运动型对股四头肌功能的影响
研究概览
详细说明
60名患者将参加这项研究。 两名年龄的性别患者的年龄范围为18 -25岁。 样本将随机分为两组。
A组：将获得股四头肌肌肉的加强运动，并为腿筋和小腿肌肉B组进行伸展运动：将获得运动肌涂，增强股四头肌肌肉的运动，并为腿筋和小腿肌肉进行伸展运动。
所有受试者将接受6周的治疗，所有受试者将在开始本研究之前分配同意书，并在任何应用之前对本研究的目的进行解释。
结果测量：
- 股四头肌的强度将通过手持动力学进行评估。
- 疼痛强度将通过视觉模拟量表来衡量。
- 膝盖的残疾功能将通过下肢功能量表（LEFS-AR）测量。
- 膝关节运动范围将通过智能电话应用进行测量，以进行运动测量范围。
数据将在第一届会议前作为测试前措施收集，并在上次治疗课程结束时作为测试后治疗。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
-
-
-
Cairo、埃及
- Physical therapy College - Cairo university
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
接受健康志愿者
描述
纳入标准：
1-年龄 - 18岁至25年2。根据骨质体诊断3的膝盖osgood schlatter病。 4-性别5-BMI的患者从18 kg/m2至25 kg/m2
排除标准：
- 腰痛病史。
- 膝关节的创伤。
- 胫骨和tello股发表中的联合发挥丧失。
- 下肢骨折和手术。
- 神经缺陷或运动障碍。
- 如果他们有半月板症状。
- 如果他们有类风湿。
- 如果他们患有骨关节炎。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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有源比较器：A组
患者将获得股四头肌肌肉和伸展运动的锻炼
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静态四边形将脚趾拉向胫骨，将膝盖推入床上以拧紧四肌。 这应该导致您的脚跟稍微从床上抬起。 保持7秒。 在受影响的腿上重复。 伸直腿
腿筋伸展运动将在长时间的位置上进行。 将指示病人保持受影响的膝盖始终伸展，同时将另一只腿折叠到侧面，然后他会尽可能多地向前弯曲躯干，以便用手指触摸他的脚趾。 小腿肌肉伸展：患者将在膝盖延伸的长时间位置。 将指示患者在持有该位置30秒的滚动毛巾的帮助下尽可能多地将脚拉到背屈（FIG14）。 然后，将指示患者回到起始位置并放松30秒。 此练习将进行5次。 |
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实验性的：B组
患者将接受运动对抗，增强股四头肌的锻炼，并伸展运动锻炼腿筋和小腿肌肉
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静态四边形将脚趾拉向胫骨，将膝盖推入床上以拧紧四肌。 这应该导致您的脚跟稍微从床上抬起。 保持7秒。 在受影响的腿上重复。 伸直腿
腿筋伸展运动将在长时间的位置上进行。 将指示病人保持受影响的膝盖始终伸展，同时将另一只腿折叠到侧面，然后他会尽可能多地向前弯曲躯干，以便用手指触摸他的脚趾。 小腿肌肉伸展：患者将在膝盖延伸的长时间位置。 将指示患者在持有该位置30秒的滚动毛巾的帮助下尽可能多地将脚拉到背屈（FIG14）。 然后，将指示患者回到起始位置并放松30秒。 此练习将进行5次。 1个全25厘米的KT胶带切成两半。 在开始活动前一小时申请。 清洁区域的污垢，油和乳液。 施加后，用胶带大力擦拭以激活粘合剂。 以90度角将膝盖弯曲，将半条胶带的中间锚定在疼痛点上，并以80％的拉伸。 涂抹胶带的末端而无需拉伸。 将下半部分条的中间固定在第一个条带上，以80％的拉伸在疼痛点上形成X图案。 |
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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肌肉力量变化
大体时间：在第一周和治疗6周后
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股四头肌的肌肉强度将通过手持发电机表进行评估。
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在第一周和治疗6周后
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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疼痛水平的变化
大体时间：在第一周和治疗6周后
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疼痛阈值将通过视觉模拟量表进行评估
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在第一周和治疗6周后
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功能障碍的变化
大体时间：在第一周和治疗6周后
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功能障碍将通过下肢功能量表进行评估
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在第一周和治疗6周后
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膝关节运动范围
大体时间：在第一周和治疗6周后
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11。膝盖运动范围（屈曲，扩展）将通过智能电话应用（医生GONIOMETER）评估，以进行运动测量范围。
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在第一周和治疗6周后
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合作者和调查者
调查人员
- 学习椅：Neveen Abdelatif Professor of physical therapy - Cairo University, Professor、Department of Basic sciences for physical therapy, Faculty of Physical Therapy , Cairo university, Cairo, Egypt
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (实际的)
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (实际的)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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