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Improving Radon Education and Awareness in Cancer Patients and Their Extended Community

2026年8月5日 更新者:University of Utah
Clinical appointments are an opportunity to provide cancer survivors (defined as patients and survivors) and people in their communities (e.g. caregivers, family members, friends) with education about radon and radon testing. This is a pilot study to develop and evaluate the impact of a clinic-based intervention that educates cancer survivors and their caregivers/families about radon and radon testing. This study will enroll survivors, caregivers, and interested family members or friends in this intervention because they are important decision-makers with respect to the survivors' cancer care and well-being. This intervention would occur in clinics that treat lung cancer as well as clinics that treat cancers for which radon is being investigated as a contributor to their etiology (e.g. breast, skin melanoma, gastrointestinal).

研究概览

地位

尚未招聘

研究类型

介入性

注册 (估计的)

200

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

学习地点

    • Utah
      • Salt Lake City、Utah、美国、84112
        • Huntsman Cancer Institute/ University of Utah
        • 接触:
        • 首席研究员:
          • Judy Ou, PhD

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

Inclusion Criteria:

  • Adult age 18 or older
  • Patient of HCI or friend/family or caregiver of patient of HCI (eligible if living in same home or different homes)
  • Resident of Utah, Wyoming, Idaho, Montana, or Nevada
  • Able to provide consent

Exclusion Criteria:

  • Below age 18
  • Resident of a state other than Utah, Wyoming, Idaho, Montana, or Nevada
  • Not able to provide consent

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:不适用
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
其他:Radon Educational Session
One short, educational intervention presentation will be given. The educational component is estimated to take 15-30 minutes, depending on how many questions people have.

A study staff member will deliver a short educational intervention about radon via PowerPoint with a standardized script to participants.

The intervention can be delivered online or in person. If in person, the caregiver and patient will listen to the presentation given by the study team member. If done online, the presentation will be conducted by a study team member using secured video conference software (e.g. Zoom, Teams).

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Change in Radon Knowledge
大体时间:up to 1 day
To compare participants' pre- and post-intervention knowledge about radon based on demographics and estimated residential radon levels. Radon knowledge will be assessed using a questionnaire with total scores ranging from 0 to 5, where higher scores indicate greater radon knowledge and lower scores indicate less radon knowledge.
up to 1 day

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
Proportion of Participants that Test for Radon
大体时间:up to 4 weeks
To identify the proportion of participants that test for radon after the intervention according to demographics, estimated residential radon levels, and offered financial incentive.
up to 4 weeks

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Judy Ou, PhD、Huntsman Cancer Institute

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (估计的)

2026年8月1日

初级完成 (估计的)

2028年6月1日

研究完成 (估计的)

2028年6月1日

研究注册日期

首次提交

2026年7月7日

首先提交符合 QC 标准的

2026年7月15日

首次发布 (实际的)

2026年7月17日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2026年8月6日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2026年8月5日

最后验证

2026年7月1日

更多信息

与本研究相关的术语

其他研究编号

  • 192718

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

不

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

不

研究美国 FDA 监管的设备产品

不

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