Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Effects of a Patient Directed Web-portal to Improve Health Literacy Skills (PREP)

2. prosince 2014 aktualizováno: Oslo Metropolitan University

Access to the best available evidence, and the ability to obtain and understand such information is seen as necessary to protect the public's interests and critical to empowerment, but is also a precondition for participation in the decision making.

A web portal serving as a generic (non disease- specific) tailored tool was developed in the conceptual framework of shared decision making and evidence based practice to improve the lay- public's critical and social literacy skills and activation. A randomized controlled parallel trial using a simple randomization procedure will be conducted, including 200 parents of children <4 with internet access. Parents will be allocated to receive either the portal or no intervention. Primary and secondary outcomes include: the ability to find research based information, critical appraisal skills, perceived behavioural control, attitudes and perceived pressure associated with searching for information, and participation.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

96

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

      • Oslo, Norsko, 0130
        • Oslo University College, Faculty of Nursing

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

18 let a starší (Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Inclusion Criteria:

  • Parents of children age <4 will be recruited with access to internet.

Exclusion Criteria:

  • Participants will be excluded if one other in the household already participates in the study (due to spill-over effect) and if they do not have children <4.
  • Since the recruitment will be done online, there is no need to screen for access to internet.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Singl

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Portal arm

The portal was tailored to improve the lay public's' "healthy skepticism", or in other words, critical and social literacy skills to assist patients in the decision-making process and for improving access to health information and participation. Illustrated by typical examples which can be found in the news and through patient stories, the portal provides an introduction to research methods, the underlying principles of science and critical assessment tools appropriate for a lay public.

  1. A checklist for critical assessment of health information
  2. Access to research databases for health information and an introduction to research methods and principles of science
  3. A checklist to the consultation
Žádný zásah: Treatment as usal

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Changes in predictors of search and use of health information
Časové okno: Week 3
Based on the theory of planned behavioral manual a questionnaire has been developed and validated in order to explore what predictors (efficacy, attitudes and perceived pressure) to search and use of health infomration.
Week 3

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
The ability to find reliable answers to a health question
Časové okno: Week 1
Participants will be asked to formulate a (health) question and to find information that can answer this question. The participants will be asked to copy and paste the internet link to the information they found.The outcome will be evaluated pragmatically by categorizing the information as based on: 1. research or 2. expert advice/ other. The information will be categorized blindly by two independent researchers. The direction of effect is expected to be positive, in that more participants will find research based information than those in the control group.
Week 1
Critical appraisal of health information
Časové okno: Week 2
Participants will be asked to rate a piece of health information about childhood vaccination using DISCERNs item number 16. DISCERN is an instrument designed to judge the quality of written information about treatment choices. The mean value rating of the information will be measured against a "standard" rating made by experts on the same information. The direction of effect is predicted to be positive, in that the mean overall score of the intervention group will be closer to the standard than the control group.
Week 2
Participation (activation)
Časové okno: Week 3
The patient activation measure (PAM) has been developed to measure activation. The instrument includes 4 domains; believing the patient role is important, having confidence and knowledge necessary to taking action, actually taking action to improve one's health, and staying the course under stress.
Week 3
Satisfaction with portal
Časové okno: Week 3
We will also ask participants to comment on satisfaction with the portal after the other data collection has been submitted. This will be done based on the Honeycomb criteria which were also used in the qualitative evaluation. The honeycomb model is a well-renowned and much used instrument to measure user experience
Week 3

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Ředitel studie: Sølvi Helseth, Professor, Oslo University College
  • Ředitel studie: Arild Bjørndal, Professor, Oslo University
  • Vrchní vyšetřovatel: Astrid Austvoll-Dahlgren, MA, Oslo University College

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. března 2011

Primární dokončení (Aktuální)

1. července 2011

Dokončení studie (Aktuální)

1. července 2011

Termíny zápisu do studia

První předloženo

23. prosince 2010

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

23. prosince 2010

První zveřejněno (Odhad)

24. prosince 2010

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

3. prosince 2014

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

2. prosince 2014

Naposledy ověřeno

1. prosince 2010

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • REK S-07414b [1.2007.2076]

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Zdravotní chování

Klinické studie na Portal

Předplatit