Influence of Education on Acceptance of Treatment for Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Among Women
31. května 2012 aktualizováno: Tammy Jung, Avera McKennan Hospital & University Health Center
The goal of this research study is to measure what percentage of women who suspect they have symptoms of ADHD will go on to be diagnosed with ADHD using accepted practice standards.
The study will also evaluate the influence education on the genetics of ADHD has on a woman in her deciding to receive behavioral health treatment for ADHD.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) affects approximately 10-12% of school-aged children in the United States, making it one of the most common psychiatric disorders in children.
It is characterized as inattention and hyperactivity-impulsivity, which has persisted for at least 6 months to a degree that is maladaptive and inconsistent with developmental level (DSM-IV-TR).
ADHD is a non-fluctuating illness unlike many other psychiatric co-morbid conditions.
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Aktuální)
60
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
South Dakota
-
Sioux Falls, South Dakota, Spojené státy, 57105
- Avera Research Institute
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
18 let až 59 let (Dospělý)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Pohlaví způsobilá ke studiu
Ženský
Metoda odběru vzorků
Vzorek nepravděpodobnosti
Studijní populace
Women in and around the Sioux Falls area.
Popis
Inclusion Criteria:
- Subjects must be females, 18 through 59 years of age
- Subjects must think they have ADHD or have been previously diagnosed with ADHD but may not have received any treatment for ADHD
- Subjects must be able to participate in the informed consent process and give their written consent to participate in the study
Exclusion Criteria:
- Subjects who have been treated (at any time) for ADHD will be excluded from the study
- Potential subjects consuming greater than 21 units of alcohol (1 unit=12.0 ounces beer, 1.5 ounces hard liquor or 5.0 ounces wine) a week will be excluded from the study
- Potential subjects currently experiencing suicidal ideation or who have been hospitalized within the past six months for suicidal ideation will be excluded from the study
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Observační modely: Pouze případ
- Časové perspektivy: Budoucí
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
ADHD
Women with symptoms of ADHD.
Women who either think they may have ADHD or have been previously diagnosed with ADHD but have not been treated for it.
|
Education on the genetics of ADHD and treatment options for ADHD
Ostatní jména:
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
To determine if offering relative risk genotyping for ADHD, and educating around the genetic and environmental contributions to ADHD, may lead to greater health care acceptance in women who struggle with ADHD.
Časové okno: 24 hours
|
24 hours
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Časové okno |
|---|---|
|
To determine if women who think they have ADHD actually have ADHD.
Časové okno: 24 hours
|
24 hours
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Timothy Soundy, MD, Avera McKennan Hospital & University Health Center
- Vrchní vyšetřovatel: Kent Andre, MD, Avera McKennan Hospital & University Health Center
- Vrchní vyšetřovatel: Nicole Christensen, MD, Avera McKennan Hospital & University Health Center
- Studijní židle: Gareth Davies, PhD, Avera Institute of Human Behavioral Genetics
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Murphy KR, Adler LA. Assessing attention-deficit/hyperactivity disorder in adults: focus on rating scales. J Clin Psychiatry. 2004;65 Suppl 3:12-7.
- Barr CL, Feng Y, Wigg K, Bloom S, Roberts W, Malone M, Schachar R, Tannock R, Kennedy JL. Identification of DNA variants in the SNAP-25 gene and linkage study of these polymorphisms and attention-deficit hyperactivity disorder. Mol Psychiatry. 2000 Jul;5(4):405-9. doi: 10.1038/sj.mp.4000733.
- Biederman J, Faraone SV, Keenan K, Knee D, Tsuang MT. Family-genetic and psychosocial risk factors in DSM-III attention deficit disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1990 Jul;29(4):526-33. doi: 10.1097/00004583-199007000-00004.
- Biederman J, Milberger S, Faraone SV, Kiely K, Guite J, Mick E, Ablon S, Warburton R, Reed E. Family-environment risk factors for attention-deficit hyperactivity disorder. A test of Rutter's indicators of adversity. Arch Gen Psychiatry. 1995 Jun;52(6):464-70. doi: 10.1001/archpsyc.1995.03950180050007.
- Faraone SV, Doyle AE. The nature and heritability of attention-deficit/hyperactivity disorder. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am. 2001 Apr;10(2):299-316, viii-ix.
- Smalley SL, McGough JJ, Del'Homme M, NewDelman J, Gordon E, Kim T, Liu A, McCracken JT. Familial clustering of symptoms and disruptive behaviors in multiplex families with attention-deficit/hyperactivity disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2000 Sep;39(9):1135-43. doi: 10.1097/00004583-200009000-00013.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia
1. března 2009
Primární dokončení (Aktuální)
1. prosince 2010
Dokončení studie (Aktuální)
1. ledna 2011
Termíny zápisu do studia
První předloženo
6. ledna 2011
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
7. ledna 2011
První zveřejněno (Odhad)
10. ledna 2011
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)
1. června 2012
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
31. května 2012
Naposledy ověřeno
1. května 2012
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- ARI-1260-ADHD
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Education
-
US Department of Veterans AffairsIndiana University School of MedicineDokončeno
-
Aveiro UniversityNeznámýBolest krkuPortugalsko
-
Selcuk UniversityDokončenoPraxe založená na důkazechKrocan
-
University of South FloridaNational Cancer Institute (NCI)StaženoDětská rakovinaSpojené státy
-
Scripps Whittier Diabetes InstituteNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK); San... a další spolupracovníciDokončenoCukrovka typu 2Spojené státy
-
National Healthcare Group, SingaporeTan Tock Seng HospitalDokončenoDiabetičtí pacienti, gamifikace, diabetická výchovaSingapur
-
University of NottinghamDokončenoDiabetes mellitus, typ 2 | Zdravotní chováníJordán
-
Medical College of WisconsinAktivní, ne náborCukrovka typu 2Spojené státy
-
VA Office of Research and DevelopmentDokončeno
-
Grand Valley State UniversityMichigan State UniversityDokončenoDemence | Alzheimerova nemoc | Alzheimerova demence | Poruchy paměti související s věkemSpojené státy