Influence of Education on Acceptance of Treatment for Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Among Women
31 de maio de 2012 atualizado por: Tammy Jung, Avera McKennan Hospital & University Health Center
The goal of this research study is to measure what percentage of women who suspect they have symptoms of ADHD will go on to be diagnosed with ADHD using accepted practice standards.
The study will also evaluate the influence education on the genetics of ADHD has on a woman in her deciding to receive behavioral health treatment for ADHD.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) affects approximately 10-12% of school-aged children in the United States, making it one of the most common psychiatric disorders in children.
It is characterized as inattention and hyperactivity-impulsivity, which has persisted for at least 6 months to a degree that is maladaptive and inconsistent with developmental level (DSM-IV-TR).
ADHD is a non-fluctuating illness unlike many other psychiatric co-morbid conditions.
Tipo de estudo
Observacional
Inscrição (Real)
60
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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South Dakota
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Sioux Falls, South Dakota, Estados Unidos, 57105
- Avera Research Institute
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos a 59 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Fêmea
Método de amostragem
Amostra Não Probabilística
População do estudo
Women in and around the Sioux Falls area.
Descrição
Inclusion Criteria:
- Subjects must be females, 18 through 59 years of age
- Subjects must think they have ADHD or have been previously diagnosed with ADHD but may not have received any treatment for ADHD
- Subjects must be able to participate in the informed consent process and give their written consent to participate in the study
Exclusion Criteria:
- Subjects who have been treated (at any time) for ADHD will be excluded from the study
- Potential subjects consuming greater than 21 units of alcohol (1 unit=12.0 ounces beer, 1.5 ounces hard liquor or 5.0 ounces wine) a week will be excluded from the study
- Potential subjects currently experiencing suicidal ideation or who have been hospitalized within the past six months for suicidal ideation will be excluded from the study
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Caso-somente
- Perspectivas de Tempo: Prospectivo
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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ADHD
Women with symptoms of ADHD.
Women who either think they may have ADHD or have been previously diagnosed with ADHD but have not been treated for it.
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Education on the genetics of ADHD and treatment options for ADHD
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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To determine if offering relative risk genotyping for ADHD, and educating around the genetic and environmental contributions to ADHD, may lead to greater health care acceptance in women who struggle with ADHD.
Prazo: 24 hours
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24 hours
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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To determine if women who think they have ADHD actually have ADHD.
Prazo: 24 hours
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24 hours
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Timothy Soundy, MD, Avera McKennan Hospital & University Health Center
- Investigador principal: Kent Andre, MD, Avera McKennan Hospital & University Health Center
- Investigador principal: Nicole Christensen, MD, Avera McKennan Hospital & University Health Center
- Cadeira de estudo: Gareth Davies, PhD, Avera Institute of Human Behavioral Genetics
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- Murphy KR, Adler LA. Assessing attention-deficit/hyperactivity disorder in adults: focus on rating scales. J Clin Psychiatry. 2004;65 Suppl 3:12-7.
- Barr CL, Feng Y, Wigg K, Bloom S, Roberts W, Malone M, Schachar R, Tannock R, Kennedy JL. Identification of DNA variants in the SNAP-25 gene and linkage study of these polymorphisms and attention-deficit hyperactivity disorder. Mol Psychiatry. 2000 Jul;5(4):405-9. doi: 10.1038/sj.mp.4000733.
- Biederman J, Faraone SV, Keenan K, Knee D, Tsuang MT. Family-genetic and psychosocial risk factors in DSM-III attention deficit disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1990 Jul;29(4):526-33. doi: 10.1097/00004583-199007000-00004.
- Biederman J, Milberger S, Faraone SV, Kiely K, Guite J, Mick E, Ablon S, Warburton R, Reed E. Family-environment risk factors for attention-deficit hyperactivity disorder. A test of Rutter's indicators of adversity. Arch Gen Psychiatry. 1995 Jun;52(6):464-70. doi: 10.1001/archpsyc.1995.03950180050007.
- Faraone SV, Doyle AE. The nature and heritability of attention-deficit/hyperactivity disorder. Child Adolesc Psychiatr Clin N Am. 2001 Apr;10(2):299-316, viii-ix.
- Smalley SL, McGough JJ, Del'Homme M, NewDelman J, Gordon E, Kim T, Liu A, McCracken JT. Familial clustering of symptoms and disruptive behaviors in multiplex families with attention-deficit/hyperactivity disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2000 Sep;39(9):1135-43. doi: 10.1097/00004583-200009000-00013.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de março de 2009
Conclusão Primária (Real)
1 de dezembro de 2010
Conclusão do estudo (Real)
1 de janeiro de 2011
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
6 de janeiro de 2011
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
7 de janeiro de 2011
Primeira postagem (Estimativa)
10 de janeiro de 2011
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
1 de junho de 2012
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
31 de maio de 2012
Última verificação
1 de maio de 2012
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- ARI-1260-ADHD
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