- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT03849170
Snížení konkurenční úzkosti Psychologie roztleskávaček
5. března 2019 aktualizováno: Western University, Canada
Snížení konkurenční úzkosti u roztleskávaček: Psychologický přístup
Cheer leadership je rychle rostoucí mezinárodní sport známý pro své akrobatické dovednosti a nebezpečné kousky.
Tento sport představuje značné riziko fyzického traumatu a je běžné, že sportovci kvůli zranění zmeškají dlouhý čas od vedení fandění.
Cílem této studie je zjistit, zda mohou vyšetřovatelé snížit riziko zranění mezi povzbuzujícími atlety tím, že je naučí zvládat stres, což jim pomůže uvolnit se a snížit stres spojený se sportem.
Existuje souvislost mezi vysokou úrovní stresu a zvýšenou mírou zranění mezi sportovci.
Když se jednotlivci stanou ve stresu během atletických akcí, jako jsou soutěže nebo namáhavý trénink, symptomy včetně svalového napětí a zúžené pozornosti často doprovázejí stresovou reakci, což zvyšuje riziko zranění a snižuje kvalitu výkonu.
V této studii se polovina vedoucího týmu coed cheer na Western University zúčastní šestisezení intervence pro zvládání stresu, aby je naučila relevantním dovednostem zvládání psychického stresu.
Tyto dovednosti zahrnují relaxační dýchací techniky, vizualizační cvičení, zastavení negativních myšlenek a rozvoj prohlášení o vlastní účinnosti.
Druhá polovina týmu dostane placebo program „sportovní výživy“.
Sezení jak kontrolního programu, tak intervence zvládání stresu budou probíhat v nejintenzivnějším období hlavní sezóny, od září do listopadu 2019.
Vyšetřovatelé předpovídají, že sportovci z intervenční skupiny budou hlásit méně času ve vedení fandění kvůli zranění, hlásí méně stresu souvisejícího se sportem a na svém šampionátu ve vedení fandění udělají méně chyb než jejich spoluhráči ve skupině s placebem.
Toto je první studie, která roztleskávačkám poskytla preventivní preventivní zásah proti psychologickým zraněním.
Přehled studie
Postavení
Neznámý
Intervence / Léčba
Detailní popis
Základní informace: Cheer leadership je rostoucí, vysoce konkurenční a potenciálně stresující sport, s 3,5 miliony sportovců po celém světě.
Tento sport představuje mnohá rizika, protože byl zodpovědný za více katastrofálních zranění mezi atletkami na středních a vysokých školách než kterýkoli jiný sport v letech 1982 až 2016 v USA. V Kanadě došlo v letech 1990 až 2010 k 1 496 zraněním, která si vyžádala hospitalizaci.
Podle Williamsova a Andersenova modelu stresu sportovci s určitými osobnostními dispozicemi (např.
vysoká konkurenční úzkost), méně zdrojů zvládání (např.
sociální podpora, zvládání stresu) a rozsáhlá historie životních stresorů jsou náchylné k hodnocení atletických situací jako stresujících, což vede k přehnané stresové reakci.
Stresová reakce se zvláště pravděpodobně projeví v případech, kdy sportovec pociťuje vysoké požadavky na úspěch, ale má pocit, že na to nemá dostatečné zdroje.
Tyto situace často vedou k různým příznakům, včetně horší kvality výkonu, celkového svalového napětí (fyziologické) a zvýšené roztěkanosti (pozornosti), které kulminují větší pravděpodobností zranění u sportovců.
Cíle: Cílem této studie bude provést psychologicky založenou intervenci ke zlepšení dovedností kompetitivních roztleskávaček zvládání stresu, a to tak, aby minimalizovali jejich soutěžní úzkost, udrželi kvalitu jejich výkonu a snížili riziko zranění během sezóna.
Hypotéza: Roztleskávačky, které dokončí psychologicky založenou intervenci na zvládání stresu, budou hlásit nižší kompetitivní úzkost, prokážou lepší výkon a hlásí méně času ztraceného při povzbuzování v důsledku zranění ve srovnání s kontrolní skupinou spoluhráčů, kteří dostávají placebo.
Teoretický přístup: Psychologická intervence bude založena na technice inokulace stresu (SIT) s cílem restrukturalizovat zvládací dovednosti sportovců, aby se zlepšilo jejich zvládání stresu (tj.
konkurenční úzkost).
Během první fáze SIT sportovci přinesou narativní popisy stresových atletických situací, identifikují dříve nedostatečné techniky zvládání stejně jako potenciální silné stránky zvládání.
Budou představeny strategie sebemonitorování, které sportovcům pomohou lépe si uvědomit způsoby, kterými si nechtěně vytvářejí stresové reakce.
Během druhé fáze SIT se sportovci naučí zvládat dovednosti, jako je svalová relaxace, používání prohlášení o sebevědomí (sebevědomí), kognitivní přerámování stresových situací a techniky regulace emocí, které pak použijí při vedení osobního povzbuzování. zkušenosti.
Tyto dovednosti budou dále procvičovány pomocí pozitivních mentálních představ a praxe, aby byla zajištěna jejich účinnost.
V závěrečné fázi SIT budou sportovci povzbuzováni k tomu, aby uplatňovali své nové zvládací dovednosti v postupně náročnějších situacích vedoucích roztleskávaček a zároveň využívali techniky zvládání stresu.
Sportovci budou dále upozorněni, aby si připsali zásluhy za své zlepšení a vštípili jim trvalý pocit vlastní účinnosti.
Intervence SIT naučí sportovce řadě dovedností zvládání úzkosti, aby jim pomohla vyvinout efektivní strategie zvládání stresu během důležitých akcí vedoucích k povzbuzování.
Účastníci budou udržovat osobní korespondenci s výzkumným pracovníkem po celou dobu, aby zajistili náležitě personalizovanou zkušenost s intervencí na základě spolupráce.
Metody: Intervenční období bude trvat od září 2019 do prosince 2019, protože se jedná o nejrušnější a nejkonkurenceschopnější část sezóny cheer leaderingu.
Polovina 30-40členného týmu vedoucích povzbuzujících sportovců Western University bude náhodně vybrána, aby dokončila šestidenní program „sportovní výživy“ jako kontrola, zatímco druhá polovina bude náhodně vybrána k dokončení šestidenního dvoutýdenního programu SIT.
Vzhledem k tomu, že intervenční a kontrolní skupiny budou pocházet ze stejného týmu, budou všichni účastníci sdílet identické tréninkové a soutěžní plány, což zajistí, že každá skupina bude vystavena stejným atletickým situacím.
Rozdíly ve výsledcích skupiny jako takové budou s největší pravděpodobností způsobeny typem intervence, které se jim dostalo.
Pro měření kvality výkonu budou porovnány celkové bodové odpočty způsobené atlety v každé skupině během dvou závodů Westerna na 2019 univerzitním šampionátu PCA cheer leadering.
Méně srážek značí méně chyb (bubliny, pády, pády atd.) a odráží vynikající výkon.
Dopad: Současná studie bude první, která vyvine a zavede psychologicky založenou intervenci šitou na míru roztleskávačkám s cílem zlepšit schopnosti těchto sportovců zvládat stres.
Pokud je tato intervence úspěšná, je vysoce škálovatelná a mohou ji využít sportovci, u nichž jsou stres a zranění hlavními rysy jejich sportu a kde je individuální výkon přísně sledován.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Očekávaný)
35
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
17 let a starší (DOSPĚLÝ, OLDER_ADULT, DÍTĚ)
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Pohlaví způsobilá ke studiu
Všechno
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Účastníci musí být aktivními členy týmu roztleskávaček Western University pro soutěžní sezónu 2019 (srpen–listopad 2019)
- Účastníci musí být během národního mistrovství PCA College 2019 v týmu roztleskávaček Western University
- Účastníci nesmějí mít žádné zkušenosti s psychologickými intervencemi pro zvládání stresu zaměřenými na snížení úzkosti ze soutěžního sportu, zejména nesmí mít žádné předchozí zkušenosti s terapií technikou Stress Inoculation Technique.
Kritéria vyloučení:
- Nebýt aktivním členem coed cheerleading týmu Western University na začátku soutěžní sezóny 2019 (září 2019), ať už kvůli zranění nebo absenci v týmu.
- Nebýt aktivním členem coed týmu roztleskávaček Western University během národního mistrovství PCA College 2019
- Předchozí zkušenosti s psychologickými intervencemi pro zvládání stresu zaměřenými na snížení úzkosti ze soutěžního sportu v kontextu roztleskávaček, zejména předchozí zkušenost s terapií technikou Stress Inoculation Technique.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: PREVENCE
- Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
- Intervenční model: PARALELNÍ
- Maskování: ŽÁDNÝ
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
EXPERIMENTÁLNÍ: Psychologická intervence
Šest sezení intervence, každé sezení v délce 20-25 minut.
Intervence na základě techniky stresové inokulace.
Účastníci se naučí dovednostem zvládání stresu a relaxačním dovednostem, jako jsou prohlášení o vlastní účinnosti, představy, relaxační dýchání, relaxační skripty, zastavení myšlení, kognitivní přerámování, pozitivní sebemluva, stanovení cílů, plánování událostí a příprava na soutěž.
|
Učí sportovce používat kognitivně-behaviorální techniky ke snížení jejich stresové reakce během sportovních akcí.
|
|
PLACEBO_COMPARATOR: Zdravotní intervence
Šest sezení intervence, každé sezení v délce 20-25 minut.
Účastníci se seznámí s příslušnými zásadami týkajícími se zdraví a výživy a procvičí je pomocí aplikace deníku jídla (MyFitnessPal).
Obsah týkající se výživy a zdraví bude zahrnovat taková témata, jako je čtení kanadských etiket na potravinách, vitamíny a doplňky stravy, vliv alkoholu na výkonnost a regeneraci, vegetariánská vs. všežravá strava a hydratace a výkonnost.
|
Poskytne základní pokyny pro stravování a životní styl, které by sportovci měli dodržovat ve svém každodenním životě, aby si udrželi své zdraví
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Čas poranění
Časové okno: 14 týdnů
|
Množství času cheerleadingu musí účastníci upravit nebo vynechat kvůli zraněním utrpěným v důsledku cheerleadingu.
Tento výsledek bude každý účastník sám hlásit v průběhu časového rámce pomocí listu s údaji o zranění, který jim poskytli vyšetřovatelé.
|
14 týdnů
|
|
Incidence zranění
Časové okno: 14 týdnů
|
Počet zranění cheerleadingu, která účastníci utrpěli během období studie.
Tento výsledek bude každý účastník sám hlásit v průběhu časového rámce pomocí listu s údaji o zranění, který jim poskytli vyšetřovatelé.
|
14 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Sportovní úzkost
Časové okno: Nejprve na začátku, pak znovu o 14 týdnů později.
|
Množství úzkosti a stresu účastníci uvádějí, že se cítí jako důsledek požadavků na trénink a soutěžení o jejich tým roztleskávaček.
Tento výsledek bude měřen na základě skóre každého účastníka na stupnici sportovní úzkosti-2 (SAS-2).
Skóre každého účastníka po testu u tohoto měření bude porovnáno se základním skóre účastníka.
Existuje patnáct otázek s pěti otázkami na subškálu: somatické symptomy, poruchy koncentrace a obavy.
Každá otázka se účastníků ptá, jak často pociťují obavy, poruchy koncentrace nebo somatické příznaky, přičemž nízké skóre 1 znamená „vůbec ne“ a vysoké skóre 4 znamená „velmi mnoho“.
Celkové skóre v dotazníku se pohybuje od 15 do 60.
Nízké celkové skóre znamená nižší sportovní úzkost a vyšší skóre znamená intenzivní pocity úzkosti, poruchy koncentrace a somatické symptomy.
|
Nejprve na začátku, pak znovu o 14 týdnů později.
|
|
Zdroje zvládání stresu
Časové okno: Nejprve na začátku, pak znovu o 14 týdnů později.
|
Množství technik a dovedností zvládání stresu, které účastníci používají, aby se vypořádali se svou sportovní úzkostí během důležitých sportovních událostí.
Tento výsledek bude měřen na základě skóre každého účastníka v inventáři dovedností atletického zvládání-28 (ACSI-28).
Skóre každého účastníka po testu u tohoto měření bude porovnáno se základním skóre účastníka.
Existuje 28 otázek a sedm dílčích škál: zvládání nepřízně osudu, schopnost koučování, koncentrace, sebedůvěra a motivace k úspěchu, stanovení cílů a mentální příprava, dosažení vrcholu pod tlakem a osvobození od starostí.
Skóre se pohybuje od nejnižších 0 do nejvyšších 12 v každé subškále, přičemž vyšší skóre ukazuje na větší silné stránky v této subškále.
Skóre pro celkovou škálu se pohybuje od nízké 0 do vysoké 84, přičemž vyšší skóre znamená větší sílu.
|
Nejprve na začátku, pak znovu o 14 týdnů později.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Meichenbaum, D. H., & Deffenbacher, J. L. (1988). Stress Inoculation Training. The Counseling Psychologist, 16(1), 69-90.
- Williams, J. M., & Andersen, M. B. (1998). Psychosocial Antecedents of Sport Injury: Review and Critique of the Stress and Injury Model. Journal of Applied Sport Psychology, 10, 5-25.
- Smith, R. E., Schutz, R. W., Smoll, F. L., & Ptacek, J. T. (1995). Development and Validation of a Multidimensional Measure of Sport-Specific Psychological Skills: The Athletic Coping Skills Inventory-28. Journal of Sport and Exercise Psychology, 17, 379-398.
- Smith, R. E., Smoll, F. L., Cumming, S. P., & Grossbard, J. R. (2006). Measurement of Multidimensional Sport Performance Anxiety in Children and Adults: The Sport Anxiety Scale-2. Journal of Sport & Exercise Psychology, 28, 479-501.
- Hardy I, McFaull S, Saint-Vil D. Neck and spine injuries in Canadian cheerleaders: An increasing trend. J Pediatr Surg. 2015 May;50(5):790-2. doi: 10.1016/j.jpedsurg.2015.02.039. Epub 2015 Feb 19.
- Kucera, K. L., Thomas, L. C., Cantu, R. C. (2017). Catastrophic Sports Injury Research, Thirty-Fourth Annual Report, Fall 1982 - Spring 2016. Chapel Hill, NC.
- Kolt GS, Hume PA, Smith P, Williams MM. Effects of a stress-management program on injury and stress of competitive gymnasts. Percept Mot Skills. 2004 Aug;99(1):195-207. doi: 10.2466/pms.99.1.195-207.
- Maddison, R., & Prapavessis, H. (2005). A Psychological Approach to the Prediction and Prevention of Athletic Injury. Journal of Sport and Exercise Psychology, 27, 289- 310.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (OČEKÁVANÝ)
1. srpna 2019
Primární dokončení (OČEKÁVANÝ)
1. listopadu 2019
Dokončení studie (OČEKÁVANÝ)
1. prosince 2019
Termíny zápisu do studia
První předloženo
14. února 2019
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
19. února 2019
První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)
21. února 2019
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)
7. března 2019
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
5. března 2019
Naposledy ověřeno
1. ledna 2019
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 113455
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .