AI Chatbots Versus Classroom Attendance Implications for Learning Outcomes and CGPA Among Physical Therapy Students
19. července 2026 aktualizováno: Kerolous Ishak Shehata, October 6 University
Artificial intelligence-powered chatbots (AI-PCs) are increasingly integrated into educational settings, including health care disciplines.
Despite their potential to enhance learning, limited research has investigated physiotherapy (PT) students' acceptance of this technology.
Přehled studie
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
200
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Cairo, Egypt
- Kerolous Ishak Shehata Kelini
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Popis
Inclusion Criteria:
- Student
- Age not less than 18 years
- Regular student on his university
Exclusion Criteria:
- Irregular student
- Students failed in many semester
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Student learning on AI chatbots
Student has been absent from university and all of our lectures and learning from AI chat bots
|
Calculate GCPA at the end of semester
|
|
Experimentální: Student learning from attendance of lectures on University
Student learning from attendance of lectures on university and they don't use Ai chatbots
|
Calculate GCPA at the end of semester
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
GCPA
Časové okno: 3 months which will start at the beginning of semester
|
Calculate GPA at the end of semester
|
3 months which will start at the beginning of semester
|
|
Attendance
Časové okno: 3 months which will start at the beginning of semester
|
Attendance of students at beginning of semester
|
3 months which will start at the beginning of semester
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. ledna 2026
Primární dokončení (Aktuální)
28. dubna 2026
Dokončení studie (Aktuální)
20. června 2026
Termíny zápisu do studia
První předloženo
19. července 2026
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
19. července 2026
První zveřejněno (Aktuální)
23. července 2026
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
23. července 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
19. července 2026
Naposledy ověřeno
1. července 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- IRB#14\7\2025-2026
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .