AI Chatbots Versus Classroom Attendance Implications for Learning Outcomes and CGPA Among Physical Therapy Students
19 juli 2026 uppdaterad av: Kerolous Ishak Shehata, October 6 University
Artificial intelligence-powered chatbots (AI-PCs) are increasingly integrated into educational settings, including health care disciplines.
Despite their potential to enhance learning, limited research has investigated physiotherapy (PT) students' acceptance of this technology.
Studieöversikt
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Faktisk)
200
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
-
Cairo, Egypten
- Kerolous Ishak Shehata Kelini
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
Tar emot friska volontärer
Nej
Beskrivning
Inclusion Criteria:
- Student
- Age not less than 18 years
- Regular student on his university
Exclusion Criteria:
- Irregular student
- Students failed in many semester
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Student learning on AI chatbots
Student has been absent from university and all of our lectures and learning from AI chat bots
|
Calculate GCPA at the end of semester
|
|
Experimentell: Student learning from attendance of lectures on University
Student learning from attendance of lectures on university and they don't use Ai chatbots
|
Calculate GCPA at the end of semester
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
GCPA
Tidsram: 3 months which will start at the beginning of semester
|
Calculate GPA at the end of semester
|
3 months which will start at the beginning of semester
|
|
Attendance
Tidsram: 3 months which will start at the beginning of semester
|
Attendance of students at beginning of semester
|
3 months which will start at the beginning of semester
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
1 januari 2026
Primärt slutförande (Faktisk)
28 april 2026
Avslutad studie (Faktisk)
20 juni 2026
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
19 juli 2026
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
19 juli 2026
Första postat (Faktisk)
23 juli 2026
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
23 juli 2026
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
19 juli 2026
Senast verifierad
1 juli 2026
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- IRB#14\7\2025-2026
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .