Digital spilafhængighed og cybermobning hos unge
25. juli 2024 opdateret af: Sultan Ayaz Alkaya, Gazi University
Motiverende samtale Understøttet sundhedsundervisning om digital spilafhængighed og cybermobning hos unge Indvirkning på adfærd
Med den udbredte brug af teknologi og internet er digital spilafhængighed og cybermobning steget blandt unge.
Effektive indgreb er nødvendige for at forhindre denne adfærd.
Formålet med undersøgelsen er at bestemme effekten af sundhedsundervisning understøttet af motiverende interviews på digital spilafhængighed og cybermobningsadfærd hos unge.
Forskningen vil blive udført med et randomiseret kontrolleret forsøgsdesign.
Interventionsgruppen vil modtage seks sessioner med motiverende samtalestøttet sundhedsundervisning.
Inden for interventionens rammer vil de første to sessioner være sundhedsundervisning og de sidste fire sessioner vil være motiverende samtaler.
Det er planlagt, at hver session vil vare 35 minutter, og sessionerne gennemføres med en uges mellemrum.
Studieoversigt
Status
Aktiv, ikke rekrutterende
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
48
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Çankaya/Türkiye
-
Ankara, Çankaya/Türkiye, Kalkun, 06490
- Gazi University
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Efteruddannelse i 9. klasse
- Frivilligt at deltage i forskningen
- At få tilladelse af deres familier til at deltage i undersøgelsen
Ekskluderingskriterier:
- Har problemer med at forstå og tale tyrkisk
- Syns-hørebesvær
- At have en neuropsykiatrisk sygdom
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: Styring
|
|
|
Eksperimentel: Intervention
Interventionsgruppen vil modtage sundhedsundervisning understøttet af motiverende samtale.
|
Interventionsgruppen vil modtage sundhedsundervisning understøttet af motiverende samtale bestående af 6 sessioner.
Inden for interventionens rammer vil de første to sessioner være sundhedsundervisning og de sidste fire sessioner vil være motiverende samtaler.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Digital Game Addiction Scale-7
Tidsramme: baseline
|
Skalaen består af i alt syv punkter og har en fem-punkts Likert-skala.
Respondenten bliver bedt om at vælge en af mulighederne "aldrig= 1", "sjældent= 2", "nogle gange= 3", "ofte= 4", "altid= 5".
Den laveste score, der kan opnås fra skalaen, er 7, og den højeste score er 35.
To metoder, monotetisk og polytetisk, bruges til at bestemme status for spilafhængighed.
I den monotetiske metode, hvis den person, der besvarer spørgeskemaet, giver en score på 3 (nogle gange) eller mere til alle emner, og i den polytetiske metode, hvis han/hun giver en score på 3 (nogle gange) eller mere til mindst fire af alle genstande karakteriseres han/hun som en spilmisbruger.
|
baseline
|
|
Revideret Cybermobning Inventory-II
Tidsramme: baseline
|
Deltagerne besvarer de 10 punkter, der præsenteres i to parallelle former to gange på en 4-punkts skala (1 = aldrig, 2 = én gang, 3 = to eller tre gange, 4 = mere end tre gange) for at evaluere den cybermobning, de har udført og været udsat for. udsat for.
Den laveste score, der kan opnås fra opgørelsen, er 10, og den højeste score er 40.
Hvis deltagerne i undersøgelsen markerer nogen af de 10 punkter i "Jeg gjorde det"-sektionen af opgørelsen med en score på mindst "2 point = én gang" eller højere, klassificeres de som "cyberbølle".
Hvis deltagerne markerer "1 point = Aldrig" for alle 10 genstande i "Jeg gjorde det" sektionen af opgørelsen, klassificeres de som "Aldrig cybermobbet".
|
baseline
|
|
Digital Game Addiction Scale-7
Tidsramme: første uge
|
Skalaen består af i alt syv punkter og har en fem-punkts Likert-skala.
Respondenten bliver bedt om at vælge en af mulighederne "aldrig= 1", "sjældent= 2", "nogle gange= 3", "ofte= 4", "altid= 5".
Den laveste score, der kan opnås fra skalaen, er 7, og den højeste score er 35.
To metoder, monotetisk og polytetisk, bruges til at bestemme status for spilafhængighed.
I den monotetiske metode, hvis den person, der besvarer spørgeskemaet, giver en score på 3 (nogle gange) eller mere til alle emner, og i den polytetiske metode, hvis han/hun giver en score på 3 (nogle gange) eller mere til mindst fire af alle genstande karakteriseres han/hun som en spilmisbruger.
|
første uge
|
|
Revideret Cybermobning Inventory-II
Tidsramme: første uge
|
Deltagerne besvarer de 10 punkter, der præsenteres i to parallelle former to gange på en 4-punkts skala (1 = aldrig, 2 = én gang, 3 = to eller tre gange, 4 = mere end tre gange) for at evaluere den cybermobning, de har udført og været udsat for. udsat for.
Den laveste score, der kan opnås fra opgørelsen, er 10, og den højeste score er 40.
Hvis deltagerne i undersøgelsen markerer nogen af de 10 punkter i "Jeg gjorde det"-sektionen af opgørelsen med en score på mindst "2 point = én gang" eller højere, klassificeres de som "cyberbølle".
Hvis deltagerne markerer "1 point = Aldrig" for alle 10 genstande i "Jeg gjorde det" sektionen af opgørelsen, klassificeres de som "Aldrig cybermobbet".
|
første uge
|
|
Digital Game Addiction Scale-7
Tidsramme: tolvte uge
|
Skalaen består af i alt syv punkter og har en fem-punkts Likert-skala.
Respondenten bliver bedt om at vælge en af mulighederne "aldrig= 1", "sjældent= 2", "nogle gange= 3", "ofte= 4", "altid= 5".
Den laveste score, der kan opnås fra skalaen, er 7, og den højeste score er 35.
To metoder, monotetisk og polytetisk, bruges til at bestemme status for spilafhængighed.
I den monotetiske metode, hvis den person, der besvarer spørgeskemaet, giver en score på 3 (nogle gange) eller mere til alle emner, og i den polytetiske metode, hvis han/hun giver en score på 3 (nogle gange) eller mere til mindst fire af alle genstande karakteriseres han/hun som en spilmisbruger.
|
tolvte uge
|
|
Revideret Cybermobning Inventory-II
Tidsramme: tolvte uge
|
Deltagerne besvarer de 10 punkter, der præsenteres i to parallelle former to gange på en 4-punkts skala (1 = aldrig, 2 = én gang, 3 = to eller tre gange, 4 = mere end tre gange) for at evaluere den cybermobning, de har udført og været udsat for. udsat for.
Den laveste score, der kan opnås fra opgørelsen, er 10, og den højeste score er 40.
Hvis deltagerne i undersøgelsen markerer nogen af de 10 punkter i "Jeg gjorde det"-sektionen af opgørelsen med en score på mindst "2 point = én gang" eller højere, klassificeres de som "cyberbølle".
Hvis deltagerne markerer "1 point = Aldrig" for alle 10 genstande i "Jeg gjorde det" sektionen af opgørelsen, klassificeres de som "Aldrig cybermobbet".
|
tolvte uge
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
15. april 2024
Primær færdiggørelse (Faktiske)
31. maj 2024
Studieafslutning (Anslået)
1. september 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
26. januar 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
1. februar 2024
Først opslået (Faktiske)
5. februar 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
26. juli 2024
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
25. juli 2024
Sidst verificeret
1. juli 2024
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 2023 - 1035
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .