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Functional MRI of Cognitive Control in Autism

19. April 2007 aktualisiert von: UMC Utrecht
This study aims to investigate the role of fronto-striatal circuits and cognitive control in the perseverative and inflexible behavior that is a defining feature of autism. We hypothesize that deficits in the development of fronto-striatal circuitry may underlie cognitive inflexibility in autism. Specifically, we hypothesize that repetitive, inflexible behavior arises as (1) fronto-striatal systems are capable of learning patterns present in the environment (as in implicit learning paradigms), but are unable to adapt behavior to changing circumstances, related to either (2) decreased ability of basal ganglia to detect violations of expectancy, (3) decreased ability of prefrontal cortex to respond to detected violations, or (4) decreased connectivity of the circuits. We are conducting three functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) studies to address these hypotheses.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung

90

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Niederlande
      • Utrecht, Niederlande, 3584CX
        • Dept. of Child and Adolescent Psychiatry, UMC Utrecht

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

6 Jahre bis 12 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Aged 6 - 12 years at inclusion

Inclusion criteria for subjects with autism

  • DSM-IV (APA, 1994) diagnosis of autism, according to ADI-R interview

Inclusion criteria for controls

  • No DSM-IV (APA, 1994) diagnosis, according to DISC interview
  • No scores in the clinical range on the Child Behavior Checklist (CBCL) and Teacher Rating Form (TRF)
  • IQ > 70

Exclusion Criteria:

  • Major illness of the cardiovascular, the endocrine, the pulmonal or the gastrointestinal system
  • Presence of metal objects in or around the body (pacemaker, dental braces)
  • History of or present neurological disorder

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

UMC Utrecht

Ermittler

  • Hauptermittler: Sarah Durston, Ph.D., Rudolf Magnus Institute of Neuroscience, University Medical Center Utrecht
  • Studienstuhl: Herman van Engeland, M.D. Ph.D., Rudolf Magnust Institute of Neuroscience, UMC Utrecht

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Dezember 2007

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

19. April 2007

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

19. April 2007

Zuerst gepostet (Schätzen)

20. April 2007

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

20. April 2007

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

19. April 2007

Zuletzt verifiziert

1. April 2007

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 06-179

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