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Intervention der Eltern zur Reduzierung von Alkoholexzessen (GOALS)

12. März 2021 aktualisiert von: Robert Turrisi, Penn State University
Interventionen von Eltern und Gleichaltrigen, um den Alkoholkonsum der Schüler zu reduzieren

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Interventionen von Eltern und Gleichaltrigen zur Reduzierung des Alkoholkonsums von Schülern:

Wirksamkeit;

Mediation:

Mäßigung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

800

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Pennsylvania
      • University Park, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 16802
        • Penn State University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 25 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Uni-Sportler in der High School

Ausschlusskriterien:

  • kein Uni-Sportler in der High School

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Elternhandbuch
Eltern und Peer führten Interventionen durch
Andere Namen:
  • Elternhandbuch
  • Von Peer bereitgestellte GRUNDLAGEN
Experimental: Peer-Grundlagen
Von Peer vermittelte Grundlagen
Eltern und Peer führten Interventionen durch
Andere Namen:
  • Elternhandbuch
  • Von Peer bereitgestellte GRUNDLAGEN
Experimental: Elternhandbuch und Peer-Grundlagen
Eltern und Peer führten Interventionen durch
Andere Namen:
  • Elternhandbuch
  • Von Peer bereitgestellte GRUNDLAGEN

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
starker episodischer Alkoholkonsum
Zeitfenster: 6 Monate nach Studienbeginn
typisches tägliches Trinken
6 Monate nach Studienbeginn
starker episodischer Alkoholkonsum
Zeitfenster: 9 Monate nach Studienbeginn
typisches tägliches Trinken
9 Monate nach Studienbeginn
starker episodischer Alkoholkonsum
Zeitfenster: 6 Monate nach Studienbeginn
Spitzenanzahl an Getränken an einem Abend
6 Monate nach Studienbeginn
starker episodischer Alkoholkonsum
Zeitfenster: 9 Monate nach Studienbeginn
Spitzenanzahl an Getränken an einem Abend
9 Monate nach Studienbeginn

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Folgen des Trinkens
Zeitfenster: 9 Monate nach Studienbeginn
Häufigkeit von Ohnmachtsanfällen, Kater, Erbrechen, Schlägereien, ungeplantem Sex, Ärger mit der Polizei, schlechten schulischen Leistungen, gemessen am Rapi; yaapst (Standardinstrumente, die in allen Studien zur Alkoholprävention an Hochschulen verwendet werden)
9 Monate nach Studienbeginn

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. September 2005

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2009

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juli 2009

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

17. Mai 2010

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. Mai 2010

Zuerst gepostet (Schätzen)

19. Mai 2010

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

16. März 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. März 2021

Zuletzt verifiziert

1. März 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • R01AA012529 (US NIH Stipendium/Vertrag)

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