Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Evaluating Therapeutic Boundaries Among Bedside Nurses At A Pediatric Hematology/Oncology Research Hospital (EBABN)

14. September 2011 aktualisiert von: St. Jude Children's Research Hospital
Professional therapeutic boundaries are defined as the limits that protect the space between a professional's power and patient's vulnerability. It is important to develop therapeutic alliances while maintaining boundaries, thus ensuring nurses develop safe connections with patients and their families based on therapeutic needs. Due to the professional nature of nursing, boundary violations are common. For example, closeness and familiarity develops between the healthcare provider, patient, and caregiver that encompass the physical, emotional, and spiritual realms. This provides an opportunity for intense bonds with patients and families. Furthermore in oncology healthcare, providers deliver compassionate care and empathize with patients and families while sharing in the patient's illness journey. As a result of these bonds and relationships the nurse may over disclose personal information, provide excessive patient attention, meeting their own personal needs instead of the patient and family. In addition, continuity of care contributes to boundary crossings because there is frequent repeated contact with the same patients and families which allows blurring of boundary lines. When staff spend weeks, months, or even years with the same patient the opportunity to connect and talk about personal life details exist. At the national level, the National Council of State Boards of Nursing (NCSBN) has created materials for educating nurses in maintenance of therapeutic boundaries. Adherence to therapeutic boundaries has now become an education objective, with the development of educational interventions within many health care settings. Likewise, St. Jude nurses are at an increased risk of crossing therapeutic boundaries due to long term care relationships and vulnerable family members. However, nursing administration has not formally assessed the attributes or behaviors of the nursing staff. This proposal will describe the attributes and behaviors of the St. Jude staff nurse towards nurse-patient/family boundaries, providing knowledge to nursing leadership that will facilitate therapeutic boundaries focus groups with direct care nurses.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Detaillierte Beschreibung

Participants will take a onetime researcher generated therapeutic boundaries questionnaire which will describe behaviors and attitudes regarding therapeutic boundaries.

The main objective of the study is to :

To describe behaviors and attitudes towards nurse-patient/family boundaries of direct patient care Registered Nurses (RNs) at St. Jude Children's Research Hospital

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Tatsächlich)

121

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Tennessee
      • Memphis, Tennessee, Vereinigte Staaten, 38105
        • St. Jude Children's Research Hospital

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Nicht-Wahrscheinlichkeitsprobe

Studienpopulation

This is quality improvement study that is descriptive and is utilizing a convenience sample of direct care registered nurses employed full-time for at least one year at St. Jude Children's Research Hospital

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Registered Nurse (RN)
  • Employed at St. Jude Children's Research Hospital at least one year
  • Employed full-time (at least 90% full-time equivalent - works at least 72 hours every two weeks).
  • provides direct patient care

Exclusion Criteria:

Declines survey participation

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Registered Nurse
This is quality improvement study that is descriptive and is utilizing a convenience sample of direct care registered nurses employed full-time for at least one year at St. Jude Children's Research Hospital.Participants will take a onetime researcher generated therapeutic boundaries questionnaire which will describe behaviors and attitudes regarding therapeutic boundaries.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Behaviors and attitudes of nurse-patient/family boundaries among registered nurses (RNs) at St. Jude Children's Research Hospital that provide direct patient care.
Zeitfenster: 6 months
Each question will be analyzed and interpreted individually. More importantly, for each question, the percentage of nurses reporting "sometimes" or "often" will be reported because the questions where nurses more likely to score high are good references for planning the future nursing education series.
6 months

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: La-Kenya Kellum, DNP, RN, St. Jude Children's Research Hospital

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2011

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Mai 2011

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Juni 2011

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. Mai 2011

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

16. Mai 2011

Zuerst gepostet (Schätzen)

18. Mai 2011

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

15. September 2011

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

14. September 2011

Zuletzt verifiziert

1. September 2011

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • XMP10-163 ETBABN

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Abonnieren