- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT04960917
eHealth Literacy Workshops in der Community
23. April 2023 aktualisiert von: Donna R Zwas, Hadassah Medical Organization
Entwicklung und Durchführung von eHealth Literacy Workshops in der Community
Diese Studie zielt darauf ab, einen eHeath-Literacy-Workshop durchzuführen und zu evaluieren, der Frauen darin schult, die ihnen zur Verfügung stehenden digitalen Medien zu nutzen, damit sie diese zu ihrem Vorteil nutzen können – Termine vereinbaren, Ärzte suchen, Gesundheitsinformationen kritisch lesen und verstehen, suchen Informationen über Medikamente, Krankheiten, Gesundheitsgewohnheiten und mehr.
Studienübersicht
Status
Rekrutierung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Diese Studie zielt darauf ab, einen eHeath-Literacy-Workshop durchzuführen und zu evaluieren, der Frauen darin schult, die ihnen zur Verfügung stehenden digitalen Medien zu nutzen, damit sie diese zu ihrem Vorteil nutzen können – Termine vereinbaren, Ärzte suchen, Gesundheitsinformationen kritisch lesen und verstehen, suchen Informationen über Medikamente, Krankheiten, Gesundheitsgewohnheiten und mehr.
Ein Workshop mit drei Sitzungen (jede Sitzung 1,5-2 Stunden) findet über das Internet (z. B. auf Zoom) oder als Frontal-Workshop statt (sofern die MOH-Richtlinien dies aufgrund von COVID-19 zulassen).
Die Gruppen haben bis zu 20 Teilnehmer, wobei die Abbrecherquoten der Zielgruppe berücksichtigt werden.
Daten werden bei der ersten Sitzung und bei der letzten Sitzung erhoben.
Dieses Programm bietet einen interaktiven E-Health-Literacy-Workshop für Männer und Frauen im Alter von 45 bis 75 Jahren.
Der Workshop, der von Mitarbeitern des Pollin Centers abgehalten wird, vermittelt den Teilnehmern die Fähigkeiten und Werkzeuge, um sicheres Surfen im Internet zu ermöglichen, effektiv nach Informationen zu suchen, glaubwürdige Gesundheitsinformationen zu identifizieren sowie Online-Informationen kritisch zu lesen und zu verstehen.
Es wird den Teilnehmern auch das Selbstvertrauen und die Fähigkeit geben, die Informationen, auf die sie zugreifen, zu nutzen, um eine bessere persönliche Gesundheit zu erreichen - so dass sie sich aktiv an ihrer eigenen Pflege beteiligen können.
Darüber hinaus wird der Workshop die grundlegenden Dienste von HMO-Plattformen besprechen, einschließlich der Option, Termine zu vereinbaren und nach anderen HMO-Diensten zu suchen.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Voraussichtlich)
200
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienkontakt
- Name: Donna R Zwas, MD, MPH
- Telefonnummer: 011-972-2-677-9451
- E-Mail: dannaz@hadassah.org.il
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Keren L Greenberg, MPH
- Telefonnummer: 011-972-2-677-9451
- E-Mail: kereng@hadassah.org.il
Studienorte
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Jerusalem, Israel
- Rekrutierung
- Hadassah Medical Organization
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Kontakt:
- Donna R Zwas, MD, MPH
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Kontakt:
- Hadas Lemberg, PhD
- Telefonnummer: 972 2 6777572
- E-Mail: lhadas@hadassah.org.il
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Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
45 Jahre bis 75 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Frauen und Männer im Alter von 45-76
- Muss hebräisch lesen und schreiben können
- Zugang zum Internet muss vorhanden sein
- Muss über grundlegende Computerkenntnisse verfügen (einschließlich Surfen im Internet, Informationssuche und grundlegende Website-Navigationsfähigkeiten).
Ausschlusskriterien:
- Frauen und Männer, die die oben genannten Kriterien nicht erfüllen.
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: eHealth-Literacy-Workshop
Gemeindemitglieder aus bereits bestehenden Gemeindegruppen werden an einem Workshop teilnehmen, der darauf abzielt, ihre E-Health-Kompetenz zu verbessern.
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Zu den Interventionskomponenten gehören ein Workshop mit drei Sitzungen, der es den Teilnehmern ermöglicht, ihr Wissen über die verschiedenen verfügbaren Gesundheitsressourcen und wie sie zu finden sind, ihre Fähigkeit, festzustellen, welche Gesundheitsressourcen zuverlässig sind, ihre Fähigkeit, die Gesundheitsinformationen online zu nutzen, um Gesundheitsentscheidungen zu treffen, zu erweitern, ihr Wissen über die von HMOs/Gesundheitsministerium angebotenen Online-Dienste und ihre Fähigkeit, HMO zu navigieren und Aktionen durchzuführen, wie z. B. einen Termin zu vereinbaren, einen Arzt zu finden und Kontaktinformationen zu finden
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung des Niveaus der E-Health-Kompetenz
Zeitfenster: Zu Studienbeginn und unmittelbar nach der Intervention (Workshop)
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Das Niveau der eHealth-Kompetenz wird anhand der validierten eHealth-Literacy-Skala „eHEALS“ (Norman und Skinner, 2006) bewertet, einer selbstberichteten 8-Punkte-Messung der eHealth-Kompetenz (Wertebereich: 8-40, höhere Punktzahl bedeutet besseres Ergebnis).
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Zu Studienbeginn und unmittelbar nach der Intervention (Workshop)
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Donna R Zwas, MD, MPH, Hadassah Medical Organization
Publikationen und hilfreiche Links
Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.
Allgemeine Veröffentlichungen
- Tennant B, Stellefson M, Dodd V, Chaney B, Chaney D, Paige S, Alber J. eHealth literacy and Web 2.0 health information seeking behaviors among baby boomers and older adults. J Med Internet Res. 2015 Mar 17;17(3):e70. doi: 10.2196/jmir.3992.
- Xie B. Effects of an eHealth literacy intervention for older adults. J Med Internet Res. 2011 Nov 3;13(4):e90. doi: 10.2196/jmir.1880.
- Mitsutake S, Shibata A, Ishii K, Oka K. Associations of eHealth Literacy With Health Behavior Among Adult Internet Users. J Med Internet Res. 2016 Jul 18;18(7):e192. doi: 10.2196/jmir.5413.
- Norman CD, Skinner HA. eHEALS: The eHealth Literacy Scale. J Med Internet Res. 2006 Nov 14;8(4):e27. doi: 10.2196/jmir.8.4.e27.
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
5. Juli 2021
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
5. Juli 2025
Studienabschluss (Voraussichtlich)
1. Dezember 2025
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
28. Juni 2021
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
7. Juli 2021
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
14. Juli 2021
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
25. April 2023
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
23. April 2023
Zuletzt verifiziert
1. April 2023
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- eHL-HMO-CTIL
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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