- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06035159
Die Machbarkeit, Benutzerfreundlichkeit und Zufriedenheit eines Online-Tools für perinatale psychische Gesundheitsprobleme (e-PMG)
Die Machbarkeit, Benutzerfreundlichkeit und Zufriedenheit eines Online-Tools zur Behandlung von Angstzuständen und depressiven Symptomen in der Perinatalperiode (von der Schwangerschaft bis 1 Jahr nach der Entbindung)
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Mit der Entwicklung und Implementierung eines Online-Behandlungstools kann das bestehende Online-Angebot in Flandern (Hilfe bei Depressionen, Suizid) auf Schwangere und Gebärende ausgeweitet werden. Dies war notwendig, da es kein spezifisches Behandlungsangebot für perinatale psychische Gesundheitsprobleme gab.
Im Rahmen des Projekts 2.0 der flämischen Regierung wurde vom Zentrum für PMG UZ Gent (Mrs.) ein Online-Tool zur Behandlung depressiver und Angstsymptome in der Perinatalperiode entwickelt. Rita Van Damme, Prof. Dr. Gilbert Lemmens) in Zusammenarbeit mit der Forschungsgruppe von Prof. Dr. Patrick Luyten (KUL). Online-Interventionen haben eine große Reichweite, sind leicht zugänglich, wirken entstigmatisierend und haben eine präventive Funktion, indem sie Ängste und depressive Symptome reduzieren.
Das Online-Tool besteht aus 6 Modulen (Erziehung, Beziehungen, Selbstfürsorge, Emotionen, Erkenntnisse und Halteplan). Es wird empfohlen, 1 Modul pro Woche zu absolvieren. Das Online-Tool wird in Zusammenarbeit mit OnlinePsyHulp eingeführt, einer GGZ-Gruppe, die für die Website www.depressiehulp.be verantwortlich ist.
Durch eine Studie mit gemischten Methoden wollen die Forscher die Machbarkeit, Benutzerfreundlichkeit und Zufriedenheit des Tools mit einer Vor- und Nachmessung zur Vorbereitung einer klinischen Studie untersuchen. Im Rahmen eines Online-Bewerbungsverfahrens prüfen wir, ob die Teilnehmerinnen, die sich für die Aufnahme in die Studie bewerben, die Einschlusskriterien erfüllen (schwangere oder gebärende Frau, Partnerin der schwangeren oder gebärenden Frau, depressive oder ängstliche Symptome, 18 Jahre oder älter). , Perinatalperiode (Schwangerschaft bis 1 Jahr nach der Geburt), niederländischsprachig, wohnhaft in Belgien). Teilnehmer, die die Einschlusskriterien erfüllen, können sich an der Studie anmelden, nachdem sie online ihre Einverständniserklärung einschließlich ihrer E-Mail-Adresse abgegeben haben.
Beim Start des Online-Tools werden eine Reihe demografischer Daten (Alter, Geschlecht, Familienstand, Bildungsniveau, ethnische Zugehörigkeit, Anzahl der Schwangerschaften, Anzahl anderer (lebender) Kinder, (erwarteter) Entbindungstermin, aktuelle Behandlungsmodalitäten (Medikamente, psychotherapeutische Interventionen, andere), Einsatz emotionaler Unterstützung, psychiatrische Vorgeschichte) und Fragebögen zu depressiven, Angst- und Stresssymptomen werden ausgefüllt. Diese Fragebögen, die Depression Anxiety Stress Scale (DASS 21-R) und die Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS), werden bei der Nachuntersuchung (8 Wochen nach Beginn) wiederholt. Auch die Frage nach anderen Behandlungsformen und dem Einsatz emotionaler Unterstützung wird bei der Nachuntersuchung wiederholt. Der Teilnehmer kann bis zu 2 Erinnerungs-E-Mails (eine pro Woche) erhalten, in denen er gebeten wird, diese Fragebögen auch nach der Online-Therapie auszufüllen. Dies soll es den Forschern ermöglichen, durch eine Vor-Nachher-Messung einen Effekt zu berechnen. Darüber hinaus möchten die Forscher eine qualitative thematische Analyse zur Machbarkeit, Benutzerfreundlichkeit und Zufriedenheit mit dem Behandlungsprogramm durchführen. Dies mittels der System Usability Scale (SUS) und 1 qualitativen offenen Frage zur Benutzerfreundlichkeit des Tools (2 Wochen nach dem letzten Login) und zur Patientenzufriedenheit nach jeder Lektion/jedem Modul und 2 Wochen nach dem letzten Login mittels qualitativer Fragen (Likert-Skala und (offene) vertiefende Fragen. Wenn sich ein Teilnehmer zwei Wochen lang nicht anmeldet, wird eine E-Mail mit der Frage gesendet, ob er sich dennoch anmelden möchte und, falls nicht, die qualitativen Fragen beantworten möchte. Danach darf maximal 1 Erinnerungs-E-Mail versendet werden.
Ergebnismaße sind: 1) die Reduzierung depressiver, Angst- und Stresssymptome mithilfe von DASS 21-R und EPDS (letzteres zum Vergleich mit anderen Studien zu depressiven Symptomen) nach Verwendung des Tools, 2) die Verwendung des Online-Tools (über Zeitprotokollierung). in, Anzahl der Anmeldungen und Anzahl der gestarteten Module, Anzahl der absolvierten Übungen), 3) die Machbarkeit und Verständlichkeit durch den SUS und 1 qualitative offene Frage zur Benutzerfreundlichkeit des Tools 4) die Ermittlung der Patientenzufriedenheit durch qualitative Fragen (Likert-Skala). und (offene) vertiefende Fragen.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Rita Van Damme, phd-stduent
- Telefonnummer: +32 9 471 207350
- E-Mail: rita.vandamme@uzgent.be
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Mathilde Descheemaeker, master
- Telefonnummer: +32 471 302511
- E-Mail: mathilde.desceemaeker@uzgent.be
Studienorte
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Gent, Belgien, 9000
- Rekrutierung
- University Hospital of Gent
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Kontakt:
- Rita Van Damme
- Telefonnummer: +32471207350
- E-Mail: rita.vandamme@uzgent.be
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Kontakt:
- Mathilde Descheemaeker
- Telefonnummer: +32471302511
- E-Mail: mathilde.descheemaeker@uzgent.be
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- schwanger oder gebärend
- Partner einer schwangeren/gebärenden Frau
- depressive oder Angstsymptome,
- 18 Jahre oder älter,
- Perinatalperiode (Schwangerschaft bis 1 Jahr nach der Geburt),
- Niederländischsprachig,
- lebt in Belgien
Ausschlusskriterien:
- jünger als 18 Jahre,
- außerhalb der Perinatalperiode,
- nicht gut genug Niederländisch sprechen,
- nicht in Belgien ansässig.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Sonstiges: Online-Psychotherapie
Alle Teilnehmer haben Zugang zur psychotherapeutischen Intervention, die aus 6 Modulen besteht.
Zunächst möchten wir Informationen über die Machbarkeit, Verständlichkeit und Zufriedenheit der Teilnehmer mit dem Tool erhalten.
Zweitens wird die Wirksamkeit der Intervention durch eine Prä-Post-Messung bewertet.
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6 Module
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Nutzung des Online-Tools anhand der eingeloggten Zeit
Zeitfenster: bis zu 10 Wochen
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Angemeldete Zeit (Minuten)
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bis zu 10 Wochen
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Nutzung des Online-Tools anhand der Anzahl der Logins
Zeitfenster: bis zu 10 Wochen
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Anzahl der Anmeldungen (Anzahl)
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bis zu 10 Wochen
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Nutzung des Online-Tools, anhand der Anzahl der begonnenen Lektionen/Module
Zeitfenster: bis zu 10 Wochen
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Anzahl der begonnenen Module (Anzahl)
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bis zu 10 Wochen
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Nutzung des Online-Tools anhand der Anzahl der absolvierten Übungen
Zeitfenster: bis zu 10 Wochen
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Anzahl absolvierter Übungen (Anzahl)
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bis zu 10 Wochen
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Benutzerfreundlichkeit des Online-Tools anhand der System Usability Scale (SUS), wenn der Teilnehmer das Programm abschließt
Zeitfenster: bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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die System-Usability-Skala, der SUS, die Gesamtpunktzahl
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bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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Benutzerfreundlichkeit des Online-Tools anhand der System Usability Scale (SUS), wenn sich der Teilnehmer nicht mehr anmeldet und nach Einladung per E-Mail-Erinnerung
Zeitfenster: 2 Wochen
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die System-Usability-Skala, der SUS, Total Socre
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2 Wochen
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Benutzerfreundlichkeit des Online-Tools anhand einer offenen qualitativen Frage nach Abschluss des Programms.
Zeitfenster: bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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eine qualitativ offene Frage
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bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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Benutzerfreundlichkeit des Online-Tools anhand einer offenen qualitativen Frage, wenn sich der Teilnehmer nicht mehr anmeldet und nach Einladung per E-Mail-Erinnerung
Zeitfenster: 2 Wochen
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eine qualitativ offene Frage
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2 Wochen
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Patientenzufriedenheit anhand qualitativer Fragen, wenn der Teilnehmer das Programm abschließt
Zeitfenster: bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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qualitative Fragen (Likert-Skala)
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bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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Patientenzufriedenheit anhand offener qualitativer Fragen, wenn der Teilnehmer das Programm abschließt
Zeitfenster: bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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qualitative Fragen (offen) vertiefende Fragen
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bis zum Abschluss des Studiums, nach jedem Modul (bis zu 10 Wochen)
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Patientenzufriedenheit durch qualitative Fragen, wenn sich der Teilnehmer nicht mehr anmeldet, und nach Einladung per E-Mail-Erinnerung
Zeitfenster: 2 Wochen
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qualitative Fragen (Likert-Skala)
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2 Wochen
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Patientenzufriedenheit, mittels offener qualitativer Fragen, wenn sich der Teilnehmer nicht mehr anmeldet und nach Einladung per E-Mail-Erinnerung
Zeitfenster: 2 Wochen
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qualitative Fragen (offen) vertiefende Fragen.
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2 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Reduzierung depressiver, Angst- und Stresssymptome als Vormaßnahme
Zeitfenster: Grundlinie
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DASS 21-R, Gesamtscore und Scores der depressiven Skala (normal [0–9], leicht [10–13], mäßig [14–20], schwer [21–27], extrem schwer [28+]); Angstskala (normal [0–7], leicht [8–9], mäßig [10–14], schwer [15–19], extrem schwer [20+]); Stressskala (normal [0-14], leicht [15-18], mäßig [19-25], schwer [26-33], extrem schwer [34+]); Die Werte für Depression, Angst und Stress werden durch Summieren der Werte für die relevanten Punkte berechnet. Die Punkte im DASS-21 müssen mit 2 multipliziert werden, um den Endwert zu berechnen.
Das DASS-21 basiert auf einer dimensionalen und nicht auf einer kategorischen Konzeption psychischer Störungen.
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Grundlinie
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Reduzierung depressiver, Angst- und Stresssymptome als Nachmessung
Zeitfenster: Studienabschluss (bis zu 10 Wochen)
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DASS 21-R, Gesamtscore und Scores der depressiven Skala (normal [0–9], leicht [10–13], mäßig [14–20], schwer [21–27], extrem schwer [28+]); Angstskala (normal [0–7], leicht [8–9], mäßig [10–14], schwer [15–19], extrem schwer [20+]); Stressskala (normal [0-14], leicht [15-18], mäßig [19-25], schwer [26-33], extrem schwer [34+]); Die Werte für Depression, Angst und Stress werden durch Summieren der Werte für die relevanten Punkte berechnet. Die Punkte im DASS-21 müssen mit 2 multipliziert werden, um den Endwert zu berechnen.
Das DASS-21 basiert auf einer dimensionalen und nicht auf einer kategorischen Konzeption psychischer Störungen.
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Studienabschluss (bis zu 10 Wochen)
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Reduzierung depressiver und Angstsymptome als Vormaßnahme
Zeitfenster: Grundlinie
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EPDS, Gesamtpunktzahl (kontinuierlich und Cut-off >= 13); EDS-3A (3 Angstfragen) (kontinuierlich und Cut-off >= 5)
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Grundlinie
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Reduzierung depressiver und Angstsymptome als Nachmessung
Zeitfenster: Studienabschluss (bis zu 10 Wochen)
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EPDS-Gesamtpunktzahl (kontinuierlich und Cut-off >= 13); EDS-3A (3 Angstfragen) (kontinuierlich und Cut-off >= 5)
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Studienabschluss (bis zu 10 Wochen)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Gilbert Lemmens, Prof, University Hospital of Gent - University of Gent
Publikationen und hilfreiche Links
Nützliche Links
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- ONZ-2022-0386
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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