- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT01197404
Affect Management for Early Adolescents
2 de marzo de 2016 actualizado por: Rhode Island Hospital
Affect Management Intervention for Early Adolescents With Mental Health Problems
Adolescents are at risk for HIV because of sexual and drug use behavior initiated during early adolescence, and those with mental health problems appear to be particularly susceptible.
Problems with managing emotions may make it difficult for early adolescents to make good decisions about sexual and substance use behaviors.
This project will develop and evaluate interventions for early adolescents with mental health issues.
An intervention focused on teaching affect management skills will be compared to an intervention addressing a variety of health topics to determine which intervention best reduces risk behavior among this at-risk population.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
420
Fase
- Fase 2
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
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Rhode Island
-
Providence, Rhode Island, Estados Unidos
- Rhode Island Hospital
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
12 años a 14 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Inclusion Criteria:
- Seventh graders identified by counselors at participating public school.
Exclusion Criteria:
- Adolescent is HIV positive.
- Adolescent is developmentally delayed.
- Adolescent is pregnant.
- Adolescent has a history of sexual crime.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Comparador activo: General Health Promotion
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12-session group intervention including health information on a variety of developmentally relevant health topics.
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Experimental: Affect Management
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Intervención grupal de 12 sesiones que incluye capacitación en manejo de afectos y capacitación en habilidades de salud sexual.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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Adolescent-reported sexual activity
Periodo de tiempo: 30 Months
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30 Months
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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Adolescent-reported condom use
Periodo de tiempo: 30 Months
|
30 Months
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Christopher D Houck, PhD, Rhode Island Hospital
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Houck CD, Hadley W, Barker D, Brown LK, Hancock E, Almy B. An Emotion Regulation Intervention to Reduce Risk Behaviors Among at-Risk Early Adolescents. Prev Sci. 2016 Jan;17(1):71-82. doi: 10.1007/s11121-015-0597-0.
- Houck CD, Barker DH, Hadley W, Menefee M, Brown LK. Sexual Risk Outcomes of an Emotion Regulation Intervention for At-Risk Early Adolescents. Pediatrics. 2018 Jun;141(6):e20172525. doi: 10.1542/peds.2017-2525. Epub 2018 May 10.
- Houck CD, Barker D, Rizzo C, Hancock E, Norton A, Brown LK. Sexting and sexual behavior in at-risk adolescents. Pediatrics. 2014 Feb;133(2):e276-82. doi: 10.1542/peds.2013-1157. Epub 2014 Jan 6.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de agosto de 2009
Finalización primaria (Actual)
1 de noviembre de 2014
Finalización del estudio (Actual)
1 de noviembre de 2014
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
7 de septiembre de 2010
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
7 de septiembre de 2010
Publicado por primera vez (Estimar)
9 de septiembre de 2010
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
3 de marzo de 2016
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
2 de marzo de 2016
Última verificación
1 de marzo de 2016
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Infecciones por virus de ARN
- Enfermedades virales
- Infecciones
- Infecciones transmitidas por la sangre
- Enfermedades contagiosas
- Enfermedades De Transmisión Sexual Virales
- Enfermedades de transmisión sexual
- Infecciones por lentivirus
- Infecciones por retroviridae
- Síndromes de deficiencia inmunológica
- Enfermedades del sistema inmunológico
- Infecciones por VIH
Otros números de identificación del estudio
- R01NR011906 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .