Empatiatasojen arviointi hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelijoiden keskuudessa Saudi-Arabiassa: poikkileikkaustutkimus (Empathy)

Tutkimushypoteesi:

Saudi -Arabian hammashygienia -opiskelijoiden ja harjoittelijoiden empatiatasoissa on merkittävä ero, kuten sukupuolen, ikä- ja lukuvuoden kaltaiset tekijät, jotka vaikuttavat empatiapisteisiin.

NULL -hypoteesi:

Saudi -Arabian hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelijoiden empatiatasoissa ei ole merkittävää eroa, ja sukupuolen ja lukuvuoden kaltaiset tekijät eivät vaikuta empatiapisteisiin.

Tavoite

1. Empatiatasojen mittaamiseksi kvantitatiivisesti: Työskentele Jefferson-asteikolla empatia-terveysammatti -opiskelijoiden (JSE-HPS) arvioidakseen kvantitatiivisesti hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelijoiden empatiatasoja Saudi-Arabiassa.
2. Demografisten korrelaatioiden tutkiminen: Analysoi demografisten muuttujien, kuten iän, sukupuolen, lukuvuoden ja koulutustaustan vaikutusta hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelijoiden empatian tuloksista.
3. Empaatian vertaamiseksi koulutusvaiheissa: Tutki empatiatasojen eroja hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelupaikkojen keskuudessa tunnistamaan empaattisen kehityksen suuntaukset koko koulutusmatkansa ajan.
4. Empaatiaan vaikuttavien tekijöiden tunnistamiseksi: Tutki, kuinka erilaiset tekijät, mukaan lukien aikaisempi akateeminen suorituskyky ja kliininen altistuminen, voivat vaikuttaa hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelijoiden empatiatasoon.

Materiaalit ja menetelmät:

Tutkimussuunnittelu Tässä tutkimuksessa käytetään poikkileikkausta havainnollista tutkimuksen suunnittelua empatiatasojen arvioimiseksi Saudi-Arabian hammashygienia-opiskelijoiden ja harjoittelijoiden keskuudessa. Tutkimuksessa hyödynnetään Jefferson-asteikkoa empatia-terveydenhuollon ammattilaisten (JSE-HPS) ensisijaisena välineenä empatian mittaamiseksi. Tiedot kerätään yhtenä ajankohtana, mikä mahdollistaa empatiapisteiden arvioinnin suhteessa erilaisiin demografisiin tekijöihin. Tämä malli on sopiva tunnistamaan empatiatasojen esiintyvyys kohdepopulaatiossa ja tutkimaan mahdollisia korrelaatioita väestörakenteiden kanssa. Tutkimus noudattaa eettisiä ohjeita varmistaen, että kaikilta osallistujilta saadaan tietoinen suostumus ennen tiedonkeruua.

Opintoasetus:

Tutkimus tehdään Saudi -Arabian eri koulutuslaitoksissa, jotka tarjoavat hammashygieniaohjelmia. Tähän sisältyy sekä yliopistot että korkeakoulut, joissa hammashygienian opiskelijat ja harjoittelijat ovat ilmoittautuneet. Instituutiot edustavat monipuolista valikoimaa maantieteellisiä paikkoja ja koulutusympäristöjä, mikä varmistaa kattavan arvioinnin empatiatasoista kohdepopulaation keskuudessa. Tiedonkeruu tapahtuu lukuvuoden aikana, mikä mahdollistaa opiskelijoiden sisällyttämisen eri akateemisiin vaiheisiin, mukaan lukien ensimmäisen vuoden opiskelijat ja harjoittelupaikkojen opiskelijat.

Otoksen koko tai kiinnostava väestö:

Tämän tutkimuksen kiinnostava väestö käsittää hammashygienia -opiskelijat ja harjoittelijat, jotka ovat ilmoittautuneet akkreditoituihin hammashygieniaohjelmiin Saudi -Arabiassa. Koska hammashygieniaopiskelijoille ei ollut erityisiä ilmoittautumistietoja vuonna 2024, näytteen koon määrittäminen perustui aikaisempiin tutkimuksiin, joissa tutkittiin maan terveydenhuollon koulutuksen empatiatasoa.

Nykyisen kirjallisuuden perusteella noin 200 osallistujan otoskokoa pidetään riittävästi tilastollisen voiman saavuttamiseksi merkittävien erojen havaitsemiseksi empatiapisteissä. Tätä arviota saadaan aikaan samanlaiset Saudi -Arabiassa tehdyt tutkimukset, joissa on onnistuneesti hyödyntänyt vertailukelpoisia otoskokoja terveydenhuollon opiskelijoiden empatian arvioimiseksi. Esimerkiksi Naguib et ai. (2022) arvioi empatiatasoja hammaslääketieteellisten harjoittelijoiden ja jatko -opiskelijoiden keskuudessa, jonka otoskoko oli 250 osallistujaa9. Toinen Alhassan et ai. (2021) arvioi empatiaa hammaslääketieteellisten opiskelijoiden keskuudessa, jonka otoskoko oli 30010. Nämä viitteet tukevat tämän tutkimuksen samanlaisen määrän osallistujien rekrytoinnin toteutettavuutta.

Näytteenottotekniikka:

Tässä tutkimuksessa käytetään lumipallon näytteenottotekniikkaa, epätodennäköisyyttä koskevaa näytteenottomenetelmää, rekrytoidakseen osallistujia hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelijoiden keskuudessa Saudi-Arabiassa. Tämä epätodennäköisyyden näytteenottomenetelmä valitaan sen tehokkuuden saavuttamiseksi populaatioiden saavuttamisessa, jota on vaikea käyttää tavanomaisten satunnaisten näytteenottomenetelmien avulla. Aluksi pieni joukko osallistujia tunnistetaan suoran instituutioiden hammashygienia -ohjelmien avulla. Näitä osallistujia pyydetään sitten lähettämään ikätovereitaan, mikä helpottaa lisäaiheiden rekrytointia kohdeväestössä.

Lumipalloon liittyviin mahdollisiin puolueellisuuksiin liitetään useita strategioita: toteutetaan useita strategioita:

1. Aloita useita "siemenpisteitä" eri maantieteellisillä alueilla näytteen monimuotoisuuden parantamiseksi.
2. Monimuotoiset alkuperäiset kontaktit: Alkuperäiset osallistujat valitaan eri lukuvuosista ja instituutioista väestön monipuolisen edustamisen varmistamiseksi. Tämän lähestymistavan tavoitteena on minimoida näytteen homogeenisuus ja parantaa havaintojen yleistävyyttä.
3. Sisällyttämiskriteerit: Selkeät sisällyttämiskriteerit vahvistetaan sen varmistamiseksi, että vain nykyiset hammashygienian opiskelijat ja harjoittelijat rekrytoidaan. Tämä auttaa ylläpitämään näytteen merkitystä tutkimuksen tavoitteisiin.
4. Viitteiden seuranta: Lähetysprosessia tarkkaillaan samanlaisten yksilöiden tai ryhmien vastausten klusterointia. Osallistujia kannustetaan lähettämään eri taustoista ja kokemuksista henkilöitä.
5. Nimettömyys ja luottamuksellisuus: Osallistujien varmistaminen nimettömyydestä ja luottamuksellisuudestaan ​​voi rohkaista rehellisempiä vastauksia, mikä vähentää sosiaaliseen toivottavuuteen liittyviä puolueellisuuksia.

Näiden strategioiden toteuttamisessa tutkimuksen tavoitteena on parantaa havaintojen pätevyyttä hyödyntämällä tehokkaasti lumipallon näytteenottomenetelmää saavuttamaan laajempi kiinnostava väestö.

Tiedonkeruumenettely:

Tämän tutkimuksen tiedot kerätään Google-lomakkeiden kautta annetun verkkokyselyn avulla, jossa hyödynnetään Jefferson-asteikkoa empatia-terveydenhuollon ammattilaisten (JSE-HPS) ensisijaisena välineenä empatiatason mittaamiseksi hammashygienian opiskelijoiden ja harjoittelijoiden keskuudessa.

1. Johdanto ja suostumus: Tutkimus alkaa johdannolla, jossa hahmotellaan tutkimuksen tarkoitusta, korostaen empatian merkitystä hammashygieniakäytännössä ja potilaan hoidossa. Osallistujille ilmoitetaan, että heidän vastauksensa pysyvät luottamuksellisina ja nimettöminä. Tämän jälkeen esitetään suostumuslomake, joka vaatii osallistujia vahvistamaan heidän halunsa osallistua tutkimukseen ennen jatkamista.
2. Demografiset ja akateemiset tiedot: Kyselyyn sisältyy osioita väestötietojen, kuten ikä, sukupuolen, lukuvuoden ja oppilaitoksen, keräämiseksi. Nämä tiedot auttavat kontekstuaalista empatiapisteitä ja tunnistamaan korrelaatiot väestörakenteiden kanssa.
3. Jeffersonin empatiaasteikko (JSE-HPS): Kyselyn ydinkomponentti koostuu JSE-HPS-kyselylomakkeesta, joka sisältää 20 kohdetta, jotka on suunniteltu arvioimaan empatian eri ulottuvuuksia terveydenhuollon ammattilaisissa. Osallistujat vastaavat jokaiseen esineeseen käyttämällä 7-pisteistä Likert-asteikkoa, joka vaihtelee "täysin samaa mieltä" "voimakkaasti eri mieltä". Tämän itseraportointimuodon avulla osallistujat voivat pohtia empattisia asenteitaan ja käyttäytymistä kliinisissä ympäristöissä.

Kerättyjä tietoja analysoidaan kvantitatiivisesti empatiatasojen määrittämiseksi osallistujien keskuudessa ja tutkitaan mahdollisia assosiaatioita väestötekijöiden kanssa.

Tiedonkeruuvaiheet:

1. Kyselylomakkeen pilottitestaus: Kyselykysely on saatavana sekä arabiaksi että englanniksi, ja niille tehdään pilottesti 20 hammashygienia -opiskelijan ja 20 hammashygieniaharjoittelijan kanssa selkeyden ja pätevyyden arvioimiseksi ennen jakelua.
2. Siementen osallistujien alkuperäinen rekrytointi: Ensimmäiset "siemen" osallistujat rekrytoidaan hammashygienian osastojen kautta yliopistoissa, Saudi -Arabian ammattimaisissa hammaslääketieteellisissä organisaatioissa ja asiaankuuluvissa online -ammatillisissa verkostoissa.
3. Kyselylomakkeen jakelu: Siementen osallistujat saavat nimettömän linkin Google -muotoon, johon liittyy johdantoviesti, jossa hahmotellaan tutkimuksen tavoitteet, menettelyt ja eettiset näkökohdat, mukaan lukien nimettömyys, luottamuksellisuus ja vapaaehtoinen osallistuminen.
4. Lumipallon näytteenotto: Siementen osallistujia kannustetaan jakamaan yhteys verkkoihinsa muiden kelpoisten hammashygienistien kanssa, mikä edistää edelleen levittämistä sähköpostitse, viestisovelluksiin ja sosiaalisen median alustoihin.
5. Tiedonkeruu Aikajana: Tiedonkeruu tapahtuu määräajalla (esim. 4-6 viikkoa), ja osallistujille lähetetään säännöllisiä muistutusviestejä.
6. Tiedonhallintamenettelyt: Google -lomakkeiden kautta kerätyt vastaukset tallennetaan automaattisesti suojattuun Google -arkkiin. Anonyymin jälkeen, kun suorat tunnisteet ja opintotunnusten määrittäminen-tiedot viedään analysoitavaksi.

Pilottitutkimus:

Päätutkimuksemme laadun ja tehokkuuden parantamiseksi suoritimme pilottitutkimuksen, johon osallistui 20 hammashygienian opiskelijaa ja 20 hammashygieniaharjoittelijaa.

Tiedonhallinta- ja analyysisuunnitelma.

Tietosuoja- ja tiedonhallinnan kannalta toteutetaan toimenpiteet:

1. Nimettömät ja tunnistaminen
2. Suojattu tietojen tallennus mahdollisella salauksella
3. Tiedonsiirtonhallinta
4. Tietojen varmuuskopiointi ja palautus
5. Dokumentaatio ja kirjanpito

Tiedot analysoidaan biostatistilla tilastollisen ohjelmiston SPSS: n avulla. Tutkimuksen muuttujat ja ne tarkistetaan heidän assosiaatioidensa suhteen käyttämällä sopivia merkitsevyystestejä.