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Age 12 Follow-up of Early Preventive Intervention (Memphis) (MemphisY12)

18 février 2016 mis à jour par: University of Colorado, Denver

Age 12 Follow-up of Early Preventive Intervention

To examine the impact of prenatal and infancy home visiting by nurses from child age 2 through 12.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

This study is a longitudinal follow-up of 679 low-income women (89% African American) and their firstborn and subsequent children who have participated in a randomized trial of prenatal and infancy home visiting by nurses in Memphis, Tennessee since 1988. The study was conducted when the first-born children completed sixth grade, at around their 12th birthday.

The current follow-up was designed to determine whether: a) nurse-visited women differ from comparison group women in their life-course outcomes (the number and spacing of subsequent pregnancies and births; the rates of marriage and cohabitation with the father of the child; their employment, career growth, economic self-sufficiency, and welfare dependence; and behavioral problems due to substance abuse; arrests for serious misdemeanors and felonies); b) children of nurse-visited women differ from comparison-children in their academic achievement, placements in special education, rates of grade retention, conduct in school, and academic achievement; c) there are lower rates of developmental disability, grade retention, placement in special education, and school disciplinary actions among subsequent children born to nurse-visited women; d) nurse-visited families have fewer government expenditures and higher taxes paid; e) the effects of the program on child outcomes are concentrated on children born to women with low psychological resources; f) the effects of the program on maternal life course and government costs are concentrated on women with high psychological resources; g) the effects of the program on children are greater in schools and neighborhoods that contain greater risks for academic and behavioral problems; h) the effect of the program on children's disruptive behavior problems is explained by the combined effects of the program on maternal life-course, qualities of parental care-giving, and children's sequential processing skills, and aggressive and violent themes, reliance on adults, and story incoherence in their responses to the McArthur Story Stem Battery at earlier assessments. Data will be derived from maternal interviews and reviews of state administrative and school records. Results from this trial will provide policy makers with an estimate of likely long-term effects of this program when it is conducted in close to real-life conditions.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

609

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • New York
      • Rochester, New York, États-Unis, 14642
        • University of Rochester School of Nursing

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Femelle

La description

Inclusion Criteria:

  • Women <29 weeks gestation
  • No previous live births
  • At least 2 socio-demographic risk characteristics; e.g. unmarried, <12 years of education, unemployed.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Tripler

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: 1
Groupe de contrôle
Expérimental: 2
Nurse home visits
Home visitation by nurses from midway through pregnancy until child age 12

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
the number and spacing of subsequent pregnancies and births
Délai: When first child is 12
When first child is 12
the rates of marriage and cohabitation with the father of the child
Délai: When first child is 12
When first child is 12
mothers' employment, career growth, economic self-sufficiency, and welfare dependence
Délai: When first child is 12
When first child is 12
mothers' behavioral problems due to substance abuse
Délai: When first child is 12
When first child is 12
children's academic achievement, placements in special education, rates of grade retention, conduct in school, and academic achievement
Délai: At age 12
At age 12
rates of developmental disability, grade retention, placement in special education, and school disciplinary actions among subsequent children
Délai: At age 12
At age 12
mothers' arrests for serious misdemeanors and felonies
Délai: When first child is 12
When first child is 12

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 septembre 2003

Achèvement primaire (Réel)

1 mai 2012

Achèvement de l'étude (Réel)

1 mai 2012

Dates d'inscription aux études

Première soumission

20 février 2007

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

21 février 2007

Première publication (Estimation)

22 février 2007

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

19 février 2016

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

18 février 2016

Dernière vérification

1 février 2016

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 02-0683
  • R01MH068790 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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