Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Age 12 Follow-up of Early Preventive Intervention (Memphis) (MemphisY12)

18 lutego 2016 zaktualizowane przez: University of Colorado, Denver

Age 12 Follow-up of Early Preventive Intervention

To examine the impact of prenatal and infancy home visiting by nurses from child age 2 through 12.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

This study is a longitudinal follow-up of 679 low-income women (89% African American) and their firstborn and subsequent children who have participated in a randomized trial of prenatal and infancy home visiting by nurses in Memphis, Tennessee since 1988. The study was conducted when the first-born children completed sixth grade, at around their 12th birthday.

The current follow-up was designed to determine whether: a) nurse-visited women differ from comparison group women in their life-course outcomes (the number and spacing of subsequent pregnancies and births; the rates of marriage and cohabitation with the father of the child; their employment, career growth, economic self-sufficiency, and welfare dependence; and behavioral problems due to substance abuse; arrests for serious misdemeanors and felonies); b) children of nurse-visited women differ from comparison-children in their academic achievement, placements in special education, rates of grade retention, conduct in school, and academic achievement; c) there are lower rates of developmental disability, grade retention, placement in special education, and school disciplinary actions among subsequent children born to nurse-visited women; d) nurse-visited families have fewer government expenditures and higher taxes paid; e) the effects of the program on child outcomes are concentrated on children born to women with low psychological resources; f) the effects of the program on maternal life course and government costs are concentrated on women with high psychological resources; g) the effects of the program on children are greater in schools and neighborhoods that contain greater risks for academic and behavioral problems; h) the effect of the program on children's disruptive behavior problems is explained by the combined effects of the program on maternal life-course, qualities of parental care-giving, and children's sequential processing skills, and aggressive and violent themes, reliance on adults, and story incoherence in their responses to the McArthur Story Stem Battery at earlier assessments. Data will be derived from maternal interviews and reviews of state administrative and school records. Results from this trial will provide policy makers with an estimate of likely long-term effects of this program when it is conducted in close to real-life conditions.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

609

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • New York
      • Rochester, New York, Stany Zjednoczone, 14642
        • University of Rochester School of Nursing

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Kobieta

Opis

Inclusion Criteria:

  • Women <29 weeks gestation
  • No previous live births
  • At least 2 socio-demographic risk characteristics; e.g. unmarried, <12 years of education, unemployed.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Potroić

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: 1
Grupa kontrolna
Eksperymentalny: 2
Nurse home visits
Home visitation by nurses from midway through pregnancy until child age 12

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
the number and spacing of subsequent pregnancies and births
Ramy czasowe: When first child is 12
When first child is 12
the rates of marriage and cohabitation with the father of the child
Ramy czasowe: When first child is 12
When first child is 12
mothers' employment, career growth, economic self-sufficiency, and welfare dependence
Ramy czasowe: When first child is 12
When first child is 12
mothers' behavioral problems due to substance abuse
Ramy czasowe: When first child is 12
When first child is 12
children's academic achievement, placements in special education, rates of grade retention, conduct in school, and academic achievement
Ramy czasowe: At age 12
At age 12
rates of developmental disability, grade retention, placement in special education, and school disciplinary actions among subsequent children
Ramy czasowe: At age 12
At age 12
mothers' arrests for serious misdemeanors and felonies
Ramy czasowe: When first child is 12
When first child is 12

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2003

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 maja 2012

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 maja 2012

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 lutego 2007

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 lutego 2007

Pierwszy wysłany (Oszacować)

22 lutego 2007

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

19 lutego 2016

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

18 lutego 2016

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2016

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 02-0683
  • R01MH068790 (Grant/umowa NIH USA)

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj