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Development of a Web-Based Course to Maintain Skills in Nurses Trained to Screen for Dysphagia

9 janvier 2012 mis à jour par: University Health Network, Toronto

This research aims to facilitate the successful implementation of the new Heart and Stroke Foundation of Ontario dysphagia screening model for acute stroke patients. The objectives will be 1) to determine the natural history of dysphagia screening skill decay, and 2) to assess the benefit of independent web-based practice and periodic feedback on screening skill maintenance. We will enrol a convenience sample of nurses who currently work with stroke patients but who have had no prior formal training with dysphagia screening.

The study will consist of 2 phases: A) an initial pilot phase followed by B) a prospective randomized controlled study. During Phase A, three new web-based, self-instructed skill refresher courses will be developed to help nurses maintain the skills they will learn in an 8-hour workshop on dysphagia screening. During Phase B, nurses will receive the 8-hour workshop and one-on-one evaluation by a speech-language pathologist (SLP). Following training, competent screeners will be randomized into one of two groups: Group A - Control group with no refresher course or periodic feedback from SLP; Group B - Web-based skill refresher courses only. Nurses will be evaluated at several timepoints throughout Phase B to assess theoretical dysphagia screening knowledge and skills.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

96

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Canada
    • Alberta
      • Calgary, Alberta, Canada
        • Foothills Hospital
      • Edmonton, Alberta, Canada
        • Alberta Health Services - Capital Health (University of Alberta Hospital, Royal Alexandra Hospital)
    • Ontario
      • Penetanguishene/Midland, Ontario, Canada
        • Georgian Bay General Hospital
      • Toronto, Ontario, Canada, M5T 2S8
        • University Health Network - Toronto Western Hospital
  • États-Unis
    • New York
      • Binghamton, New York, États-Unis
        • Our Lady of Lourdes Hospital

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Inclusion Criteria:

  • Nurses who care for acute stroke patients

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Aucune intervention: Group A Nurses
Participants receive neither web-based refresher courses nor periodic feedback by SLP
Expérimental: Group B Nurses
Participants receive web-based skill refresher courses but no periodic feedback by SLP
Autre: TOR-BSST© Refresher Training
Web-based refresher training in dysphagia screening

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Skill decay over time among nurses trained to use the TOR-BSST© to screen for dysphagia in stroke patients
Délai: 1 year
1 year

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

University Health Network, Toronto

Collaborateurs

Ontario Ministry of Health and Long Term Care

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Rosemary Martino, MA, MSc, PhD, University of Toronto, Dept. of Speech Language Pathology

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Liens utiles

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 septembre 2007

Achèvement primaire (Réel)

1 juin 2011

Achèvement de l'étude (Réel)

1 juin 2011

Dates d'inscription aux études

Première soumission

7 décembre 2007

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

10 décembre 2007

Première publication (Estimation)

11 décembre 2007

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

11 janvier 2012

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

9 janvier 2012

Dernière vérification

1 janvier 2012

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 06354

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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