- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT01642303
The Effect of Vodcasting on Listening Comprehension
17 juillet 2012 mis à jour par: nazila zarghi, Mashhad University of Medical Sciences
Improvement of the internet and its tremendous growth has caused significant progress in transformation of information.
Nowadays in any place of the world and in any time of the day by accessing through internet every student can use different kinds of information in World Wide Web which let him to make the best decision what, how and when to study.
One of these educational technologies which are beneficial to learners is vodcast or video recording which are accessible through the internet.This paper is going to examine the listening comprehension in EFL learners and whether it may be improved by using vodcasts.
So106 language learners of four different classes of Iranian higher intermediate in an English institute were chosen for this study.
These learners were pre-tested by IELTS Listening Comprehension.
Two classes were chosen as subject group which consisted of 54 learners.
The remaining two classes were chosen as control group which consisted of 52 learners.
Both groups were taught Listening Impact book, but students in subject group were provided some vodcasts based on the topic of their lessons.
After 12 weeks of teaching both groups were post-tested.listening
comprehension will be compared using independent t-test and paired t-test.
Aperçu de l'étude
Statut
Résilié
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
106
Phase
- Phase 2
- Phase 3
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 21 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Homme
La description
Inclusion Criteria:
- EFL learner
- upper intermediate level
Exclusion Criteria:
- Other levels
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Expérimental: vodcasting
students who listen to downloaded vodcasting
|
listening to downloaded vodcasting files
|
|
Aucune intervention: control
listen to the student book listening file
|
Listen to student book listening files
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
improving listening comprehension
Délai: up to 12 weeks
|
The outcome mesures will be completed up to 12 weeks using IELTS listening comprehension tests
|
up to 12 weeks
|
Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 janvier 2010
Achèvement primaire (Réel)
1 juin 2010
Achèvement de l'étude (Réel)
1 janvier 2012
Dates d'inscription aux études
Première soumission
11 juillet 2012
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
14 juillet 2012
Première publication (Estimation)
17 juillet 2012
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
18 juillet 2012
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
17 juillet 2012
Dernière vérification
1 janvier 2010
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- Listening comprehension
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .