Creative Arts Diabetes Initiative for Youth/Young Adults Transitioning to Adult Care (CADI)
Creative Arts Diabetes Initiative : Art-thérapie de groupe et soutien par les pairs pour les jeunes et les jeunes adultes passant des soins pédiatriques aux soins du diabète pour adultes
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La Creative Arts Diabetes Initiative offrira une art-thérapie facilitée avec un environnement de groupe/de soutien par les pairs à deux groupes de jeunes/jeunes adultes, l'un avec le diabète de type 1 et l'autre avec le diabète de type 2. Cet environnement vise à « rencontrer les jeunes là où ils se trouvent », à promouvoir l'universalité, l'espoir et la compréhension de soi, a le potentiel d'être thérapeutique et permet aux jeunes de s'exprimer et d'apprendre sur eux-mêmes et sur les autres tout en développant des habiletés d'adaptation saines et en répondant à leurs peurs et préoccupations. .
Comme une grande partie de la gestion du diabète consiste à atteindre des objectifs de santé physique - la vision de cette étude est qu'offrir un soutien supplémentaire sous la forme d'art-thérapie aura des effets positifs pour sensibiliser et orienter les soins personnels vers les autres dimensions souvent négligées des patients. ' la santé mentale, émotionnelle et spirituelle dans le cadre d'un processus de santé plus holistique.
S'engager dans l'art-thérapie a le potentiel de réduire la détresse liée au diabète en donnant aux jeunes un moyen et une opportunité d'identifier, de comprendre et d'exprimer leurs sentiments à propos du diabète. L'amélioration de la conscience de soi et de l'autoréflexion peut aider les jeunes à intégrer leurs sentiments et à apprendre comment cela peut motiver, influencer et avoir un impact sur leurs comportements et leurs choix de vie.
Les jeunes auront la possibilité de s'engager dans le soutien par les pairs et d'établir des relations significatives, augmentant ainsi leur sentiment d'appartenance et affectant positivement leur niveau de confiance en soi, leur objectif et leur bien-être.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Manitoba
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Winnipeg, Manitoba, Canada, R3E 3P4
- University of Manitoba
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- ayant reçu un diagnostic de diabète de type 1 ou de type 2, qui vivent à une distance de déplacement hebdomadaire de Winnipeg, au Manitoba, reçoivent leurs soins pédiatriques à la Ressource éducative sur le diabète pour enfants et adolescents ou qui sont membres du projet Maestro
Critère d'exclusion:
- ceux qui ne peuvent pas donner leur consentement éclairé ou qui ne sont pas en mesure d'assister aux séances régulières en raison de la distance à parcourir
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: SUPPORTIVE_CARE
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
- Masquage: AUCUN
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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AUTRE: Art-thérapie - mesures pré et post-test
20 jeunes adultes âgés de 15 à 24 ans atteints de diabète (10 atteints de diabète de type 1 et 10 atteints de diabète de type 2) recevant 12 semaines d'art-thérapie de groupe.
Les participants servent de leurs propres contrôles.
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12 semaines de 90 minutes d'art-thérapie avec des mesures pré et post-test pour déterminer les changements dans le soutien social et les niveaux de détresse liée au diabète
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Diminuer la détresse liée au diabète
Délai: 12 semaines
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Diminuer la détresse liée au diabète, telle que mesurée par l'étude sur les attitudes, les souhaits et les besoins liés au diabète (DAWN) Problem Areas in Diabetes Questionnaire (PAID).
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12 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Augmenter le soutien social
Délai: 12 semaines
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Accroître le soutien émotionnel et social pour les jeunes tel que mesuré par l'enquête sur le soutien social des mesures de soutien (MOS).
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12 semaines
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Augmenter l'émotionnel
Délai: 12 semaines
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Accroître le soutien émotionnel et social pour les jeunes tel que mesuré par le formulaire court du continuum de santé mentale (MHC-SF)
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12 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Seth D Marks, MD,MSc,FRCPC, University of Manitoba, Pediatric Endocrinology
Publications et liens utiles
Liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (ESTIMATION)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- HS19577 (H2016:119)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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