Iniciativa de Diabetes de Artes Creativas para Jóvenes/Adultos Jóvenes en Transición a la Atención de Adultos (CADI)
Iniciativa de artes creativas para la diabetes: terapia grupal de arte y apoyo entre pares para jóvenes y adultos jóvenes en transición de la atención de la diabetes pediátrica a la de adultos
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La Iniciativa de Artes Creativas para la Diabetes ofrecerá terapia de arte facilitada con un entorno de grupo/apoyo entre pares a dos grupos de jóvenes/adultos jóvenes, uno con diabetes tipo 1 y otro con diabetes tipo 2. Este entorno tiene la intención de "encontrar a los jóvenes donde están", promover la universalidad, la esperanza y la autocomprensión, tiene el potencial de ser terapéutico y permite que los jóvenes se expresen y aprendan sobre sí mismos y sobre los demás mientras desarrollan habilidades de afrontamiento saludables y abordan sus miedos y preocupaciones. .
Dado que gran parte del control de la diabetes se trata de cumplir con los objetivos de salud física, la visión de este estudio es que ofrecer apoyo adicional en forma de terapia artística tendrá efectos positivos para generar conciencia y vías para el autocuidado de las otras dimensiones a menudo desatendidas de los pacientes. ' salud mental, emocional y espiritual como parte de un proceso de salud más holístico.
Participar en la terapia del arte tiene el potencial de disminuir la angustia relacionada con la diabetes al brindar a los jóvenes un medio y una oportunidad para identificar, comprender y expresar sus sentimientos acerca de tener diabetes. Una mejor autoconciencia y autorreflexión puede ayudar a los jóvenes a integrar sus sentimientos y aprender cómo esto puede motivar, influir e impactar sus comportamientos y elecciones de vida.
Los jóvenes tendrán la oportunidad de participar en el apoyo de pares y construir relaciones que sean significativas, aumentando así su sentido de pertenencia y afectando positivamente su nivel de confianza en sí mismos, propósito y bienestar.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Manitoba
-
Winnipeg, Manitoba, Canadá, R3E 3P4
- University of Manitoba
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- diagnosticados con diabetes tipo 1 o tipo 2, viven dentro de una distancia de viaje semanal a Winnipeg, Manitoba, reciben atención pediátrica en Diabetes Education Resource for Children and Adolescents, o son miembros del Proyecto Maestro
Criterio de exclusión:
- aquellos que no pueden dar su consentimiento informado o que no pueden asistir a las sesiones regulares debido a la distancia del viaje
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: CUIDADOS DE APOYO
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: SINGLE_GROUP
- Enmascaramiento: NINGUNO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
OTRO: Arteterapia: medidas previas y posteriores a la prueba
20 adultos jóvenes de 15 a 24 años con diabetes (10 con diabetes tipo 1 y 10 con diabetes tipo 2) que recibieron 12 semanas de arteterapia grupal.
Los participantes sirven como sus propios controles.
|
12 semanas de 90 minutos de arteterapia con medidas previas y posteriores a la prueba para determinar los cambios en el apoyo social y los niveles de angustia por diabetes
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Disminuir la angustia relacionada con la diabetes
Periodo de tiempo: 12 semanas
|
Disminuir la angustia relacionada con la diabetes según lo medido por el Cuestionario de Áreas Problemáticas en la Diabetes (PAID) del Estudio de Actitudes, Deseos y Necesidades de la Diabetes (DAWN).
|
12 semanas
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Aumentar el apoyo social
Periodo de tiempo: 12 semanas
|
Aumentar el apoyo emocional y social para los jóvenes según lo medido por la Encuesta de Apoyo Social de Medidas de Apoyo (MOS).
|
12 semanas
|
|
Aumentar emocional
Periodo de tiempo: 12 semanas
|
Aumentar el apoyo emocional y social para los jóvenes según lo medido por el Formulario corto continuo de salud mental (MHC-SF)
|
12 semanas
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Seth D Marks, MD,MSc,FRCPC, University of Manitoba, Pediatric Endocrinology
Publicaciones y enlaces útiles
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ESTIMAR)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- HS19577 (H2016:119)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .