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Étude de danse en ligne de l'Institut chorégraphique de l'Université de Californie du Sud (USCCILDS)

31 octobre 2022 mis à jour par: Patrick Corbin

Étude de danse en ligne de l'USC Choreographic Institute

Cette étude comprendra des protocoles de danse pour des interventions thérapeutiques ciblées mesurant l'effet de la danse en ligne sur le bien-être cognitif, émotionnel et social. L'hypothèse est que la participation à un cours de danse en ligne d'une heure une fois par semaine pendant douze semaines réduira le niveau de stress et améliorera la qualité de vie des participants, telle que mesurée par les questionnaires d'enquête. Des questionnaires seront administrés au début, à mi-parcours et à la fin de l'étude. Les objectifs de l'étude sont triples : quantifier les effets bénéfiques de la danse en ligne sur la qualité de vie, y compris le bien-être cognitif, émotionnel et social ; identifier comment les praticiens de la danse amateurs non permanents peuvent bénéficier de la danse ; et pour démystifier le cours de danse et le rendre accessible aux personnes qui ne sont pas intéressées à apprendre une technique de danse spécifique ou une danse de concert/art. La danse en ligne est une activité interculturelle et intergénérationnelle qui pourrait remplir ce rôle.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Le mouvement synchrone à la musique (danse) est un aspect essentiel de l'expérience humaine. Des groupes de personnes s'engagent historiquement dans la danse dans des situations sociales où la liaison est importante. Par exemple, la danse est une activité courante lors des fêtes, des mariages, des funérailles et d'autres cérémonies rituelles ou religieuses.

Dans les danses en ligne ou en soirée, les danseurs apprennent par transmission sans fil ou par simple synchronisation. En imitant les mouvements du leader en rythme avec la musique, le groupe apprend la danse et expérimente la même relation dyadique que les enfants apprennent avec un parent. Bien qu'elle se déroule dans un cadre de groupe, la relation dyadique n'en est pas moins intime ou mystérieuse. La transmission sans fil crée un lien non verbal basé sur la confiance. Le groupe espère que le leader partagera des informations amusantes et psychiquement nourrissantes. Le leader s'occupe du groupe avec soin et confiance, insufflant au groupe un sentiment de sécurité et de calme.

Cette étude comprendra des protocoles de danse pour des interventions thérapeutiques ciblées mesurant l'effet de la danse en ligne sur le bien-être cognitif, émotionnel et social. L'hypothèse est que la participation à un cours de danse en ligne d'une heure une fois par semaine pendant douze semaines réduira le niveau de stress et améliorera la qualité de vie des participants, telle que mesurée par les questionnaires d'enquête. Des questionnaires seront administrés au début, à mi-parcours et à la fin de l'étude. Les objectifs de l'étude sont triples : quantifier les effets bénéfiques de la danse en ligne sur la qualité de vie, y compris le bien-être cognitif, émotionnel et social ; identifier comment les praticiens de la danse amateurs non permanents peuvent bénéficier de la danse ; et pour démystifier le cours de danse et le rendre accessible aux personnes qui ne sont pas intéressées à apprendre une technique de danse spécifique ou une danse de concert/art. La danse en ligne est une activité interculturelle et intergénérationnelle qui pourrait remplir ce rôle.

Ce cours de danse en ligne de douze semaines a lieu au Ahmanson Senior Center du Expo Center adjacent au campus du parc universitaire de l'Université de Californie du Sud. Dix-neuf participants seniors ont accepté de participer.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Réel)

19

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • California
      • Los Angeles, California, États-Unis, 90037
        • Ahamnson Senior Center at Expo Center

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

50 ans à 90 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

Membres du Ahmanson Senior Center

La description

Critère d'intégration:

  • Les sujets doivent avoir entre 50 et 90 ans.

Critère d'exclusion:

  • Moins de 50 ans ou plus de 90 ans.

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Modèles d'observation: Cohorte
  • Perspectives temporelles: Rétrospective

Cohortes et interventions

Groupe / Cohorte
Intervention / Traitement
Participants au cours de danse en ligne
Le groupe participera à des cours de danse en ligne comme intervention.

Les danses en ligne ou de fête à enseigner comprendront :

Toboggan électrique (États-Unis continentaux)Hukilau (Hawaï)Cupid Shuffle (États-Unis continentaux)Poco Poco (Philippines)Cha Cha Slide (États-Unis continentaux)Tush Push (États-Unis continentaux)Trojan Crawl (États-Unis continentaux)Wobble (États-Unis continentaux)Goyang Maumere (Indonésie)

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
WHOQOL-BREF
Délai: Le changement est en cours d'évaluation depuis la mesure de référence à la semaine 1 jusqu'à la dernière réunion à six mois.
Formulaire abrégé du questionnaire sur la qualité de vie de l'Organisation mondiale de la santé
Le changement est en cours d'évaluation depuis la mesure de référence à la semaine 1 jusqu'à la dernière réunion à six mois.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Patrick Corbin, MFA, Faculty Lead

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

25 septembre 2017

Achèvement primaire (Réel)

11 décembre 2017

Achèvement de l'étude (Réel)

1 octobre 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

31 octobre 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

2 mai 2018

Première publication (Réel)

15 mai 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

1 novembre 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

31 octobre 2022

Dernière vérification

1 octobre 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • UP-17-00676

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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