Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Evidence-Based Practice in Social Work Education

2026. szeptember 28. frissítette: Beijing Normal University

Evidence-Based Practice in Social Work Education: An Educational Intervention Study

This educational intervention study evaluates evidence-based practice (EBP) education among social work students. The study will assess changes in students' engagement with the EBP process, attitudes toward evidence-based interventions, information literacy, and perceived social work competence following the educational intervention.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Aktív, nem toborzó

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

This educational intervention study evaluates an evidence-based practice (EBP) education program for social work students. The program is designed to support students' understanding and application of the EBP process in social work, including identifying practice questions, searching for and appraising research evidence, integrating evidence into practice decisions, and evaluating practice decisions.

Participants will complete questionnaires before and after the educational intervention. The primary outcome is engagement with the EBP process. Secondary outcomes include attitudes toward evidence-based interventions, information literacy, and perceived social work competence. The study will also assess EBP implementation intention and knowledge of EBP-related information resources and digital tools.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

300

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Kína
    • Guangdong
      • Zhuhai, Guangdong, Kína, 519087
        • Beijing Normal University

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Inclusion Criteria:

  1. Aged 18 years or older;
  2. Currently enrolled as a social work master's student in the participating one-semester course;
  3. Able to understand and complete the study questionnaires in Chinese;
  4. Willing to participate and provide informed consent.

Exclusion Criteria:

  1. Not enrolled in the participating course during the study period;
  2. Declines to provide informed consent;

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: N/A
  • Beavatkozó modell: Egyetlen csoportos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Evidence-Based Practice Education

Intervention Description:

A educational intervention designed to develop social work students' knowledge, skills, attitudes, and readiness related to evidence-based practice.
Viselkedési: Evidence-Based Practice Education

Participants will receive a one-semester evidence-based practice education program integrated into a social work course. The program will include instruction and practical activities related to formulating practice questions, searching for and appraising research evidence, integrating evidence with professional judgment and client circumstances, applying evidence to social work practice, and evaluating practice decisions. All participants will receive the same educational intervention.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Change in Evidence-Based Practice Process Assessment Scale (EBPPAS) score
Időkeret: Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

The primary outcome is the change in participants' EBPPAS score from baseline to post-intervention. The EBPPAS assesses participants' evidence-based practice process outcomes. Items are rated on a 5-point response scale, with higher scores indicating more favorable evidence-based practice process outcomes.
Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Change in perceived social work competence
Időkeret: Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

The secondary outcome is the change in participants' score on the Perceived Social Work Competence Scale (PSWCS) from baseline to post-intervention. Items are rated on a 5-point confidence scale, with higher scores indicating greater perceived social work competence.
Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)
Change in Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS) score
Időkeret: Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

The secondary outcome is the change in participants' score on the Evidence-Based Practice Attitude Scale (EBPAS) from baseline to post-intervention. Items assess participants' attitudes toward evidence-based practice, with higher scores indicating more favorable attitudes toward evidence-based practice.
Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)
Change in EBP implementation intention
Időkeret: Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

The secondary outcome is the change in participants' score on a 3-item measure of intention to implement evidence-based practice from baseline to post-intervention. Items are rated on a 5-point Likert scale, with higher scores indicating stronger intention to implement EBP.
Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)
Change in adapted Information Literacy Scale (ILS) score
Időkeret: Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

The secondary outcome is the change in participants' score on the Information Literacy Scale (ILS), adapted for social work and evidence-based practice contexts, from baseline to post-intervention. Items are rated on a 5-point Likert scale, with higher scores indicating greater information literacy.
Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)
Change in knowledge of EBP-related resources and tools
Időkeret: Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

The exploratory outcome is the change in participants' score on 7 items assessing knowledge of EBP-related databases, literature-searching resources, reference-management tools, artificial intelligence tools, research ethics, and data privacy. Items are rated on a 5-point familiarity scale, with higher scores indicating greater self-reported knowledge.
Baseline, 3 months (mid-intervention), and 6 months (immediately after completion of the course)

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Beijing Normal University

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Xue Weng, Beijing Normal University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2026. január 1.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2027. június 30.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2027. december 31.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2026. augusztus 31.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. szeptember 28.

Első közzététel (Tényleges)

2026. október 5.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2026. október 5.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. szeptember 28.

Utolsó ellenőrzés

2026. szeptember 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • EBP education study

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel