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"L'impatto dell'educazione alla digitalizzazione fornita agli studenti infermieri sui loro atteggiamenti nei confronti della telemedicina"

7 marzo 2025 aggiornato da: Kubra Gulırmak, Ondokuz Mayıs University

Principal Investigator, Assistente per il ricercatore Doktor, Dipartimento di Nursing Psychiatric

Questa ricerca è stata condotta come una progettazione post-test pre-test in uno studio controllato randomizzato. Ai partecipanti è stata data un'educazione di telemedicina di 5 settimane legata alle cure infermieristiche e sono stati esaminati i cambiamenti negli atteggiamenti degli studenti nei confronti della telemedicina. La digitalizzazione ha causato cambiamenti significativi nell'assistenza sanitaria e le applicazioni di telemedicina hanno permesso agli infermieri di trasformare la cura dei pazienti. Il miglioramento delle conoscenze e degli atteggiamenti degli studenti infermieri nei confronti della telehealth è cruciale per migliorare l'uso efficace degli strumenti di salute digitale. In questo contesto, il programma di formazione per la trasformazione innovativa: un ruolo di digitalizzazione nell'assistenza infermieristica: un innovativo trasformazione nella cura "è stato progettato per valutare gli atteggiamenti degli studenti infermieri nei confronti delle applicazioni di telemedicina. Lo studio mira ad analizzare l'impatto del programma di formazione confrontando i gruppi sperimentali e di controllo.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

60

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Atakum
      • Samsun, Atakum, Tacchino, 55000
        • Ondokuz Mayis University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Età di 18 anni o più,
  • Attualmente iscritto come studente attivo nel dipartimento infermieristico,
  • Uno studente del terzo anno nel dipartimento infermieristico,
  • Accordo per partecipare allo studio.

Criteri di esclusione:

  • Avere disturbi dell'udito o del linguaggio,
  • Diagnosticato un disturbo psicotico,
  • Partecipare a un altro programma di intervento psicosociale.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Altro
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Nessun intervento: gruppo di controllo
Durante lo studio, non è stato applicato alcun intervento agli studenti del gruppo di controllo, ad eccezione delle misurazioni pre-test e post-test.
Sperimentale: gruppo sperimentale
Gli studenti del gruppo sperimentale hanno subito valutazioni pre-test e post-test e hanno ricevuto una formazione di telemedicina per 5 settimane.
Questo studio mira a esaminare l'impatto della formazione della telemedicina sugli studenti infermieri. Il contenuto di formazione è progettato specificamente per gli studenti infermieri e include varie tecniche come le simulazioni.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Aumento degli atteggiamenti nei confronti della medicina nel gruppo sperimentale
Lasso di tempo: cinque settimane
Un aumento degli atteggiamenti nei confronti della telemedicina nel gruppo sperimentale rispetto alla misurazione pre-test.
cinque settimane

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Nessun cambiamento nel gruppo di controllo
Lasso di tempo: 5 settimane
Nessun cambiamento negli atteggiamenti del gruppo di controllo nei confronti della telemedicina
5 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Pubblicazioni generali

  • Ravari, A., Sheikhoshaqi, A., Mirzaei, T., Raeisi, M., Hassanshahi, E., & Kamiab, Z. (2021). Effect of tele-nursing on blood glucose control among the elderly with diabetes: a randomized controlled trial. Evidence-Based Care, 11(2), 54-63.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

12 giugno 2024

Completamento primario (Effettivo)

12 settembre 2024

Completamento dello studio (Effettivo)

12 dicembre 2024

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

4 marzo 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

7 marzo 2025

Primo Inserito (Effettivo)

25 marzo 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

25 marzo 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

7 marzo 2025

Ultimo verificato

1 marzo 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2024-384

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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