Gamified Program in Primary School Physical Education ((MOVE-PE))
23 luglio 2026 aggiornato da: Agustín Aibar Almazán, University of Jaén
Effects of a Pedagogically Designed Active Technology Programme on Physical Fitness, Motor Competence, and Physical Activity Self-perceptions in Primary School Children
This study evaluates the effects of an 8-week gamified cooperative exergaming program implemented during regular physical education lessons in primary school children.
Participants were assigned by classroom to either an experimental group, which completed "The Movement League" program integrating dance-based exergames, cooperative learning, and gamification, or a control group, which received conventional physical education.
The study aims to determine whether this multicomponent intervention improves motivation toward physical education, increases habitual physical activity, and reduces sedentary behavior compared with standard physical education.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Effettivo)
176
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
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-
Jaén, Spagna
- Primary school
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Inclusion Criteria:
- Children aged 8 to 12 years.
- Enrolled in grades 3 to 6 of primary school.
- Able to participate safely in regular physical education classes.
- Written informed consent provided by a parent or legal guardian.
- Verbal assent provided by the participant.
Exclusion Criteria:
- Physical pathology or medical contraindication preventing safe participation in physical activity.
- Formal diagnosis of severe learning difficulties or developmental disorders.
- Failure to complete the outcome assessments at both baseline and post-intervention.
- Attendance at fewer than 14 of the 16 intervention sessions (less than 85% adherence).
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Comparatore attivo: Conventional Physical Education
Participants received the school's standard physical education curriculum for 8 weeks (two 50-minute sessions per week), using conventional teaching methods and activities without exergames, gamification, or structured cooperative learning components.
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Participants received the school's standard physical education curriculum for 8 weeks (two 50-minute sessions per week), using conventional teaching methods and activities without exergames, gamification, or structured cooperative learning components.
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Sperimentale: Gamified Cooperative Exergaming Program (The Movement League)
Participants received an 8-week gamified cooperative exergaming program ("The Movement League") delivered during regular physical education lessons (two 50-minute sessions per week).
The intervention integrated dance-based exergames, cooperative learning, gamification, and symbolic rewards to promote motivation, physical activity, and reduce sedentary behavior.
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Participants received an 8-week gamified cooperative exergaming program ("The Movement League") delivered during regular physical education lessons (two 50-minute sessions per week).
The intervention integrated dance-based exergames, cooperative learning, gamification, and symbolic rewards to promote motivation, physical activity, and reduce sedentary behavior.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Health-Related Physical Fitness
Lasso di tempo: Baseline and immediately after the 8-week intervention
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Change in health-related physical fitness measured using the ALPHA-Fitness Test Battery, including cardiorespiratory fitness (20-m shuttle run), lower-body muscular power (standing long jump), upper-body muscular strength (handgrip strength), and speed-agility (4 × 10 m shuttle run).
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Baseline and immediately after the 8-week intervention
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Motor Competence
Lasso di tempo: Baseline and immediately after the 8-week intervention
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Change in motor competence measured using the Canadian Agility and Movement Skill Assessment (CAMSA), including movement skill quality, task completion time, and total score.
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Baseline and immediately after the 8-week intervention
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Physical Activity Self-Perceptions
Lasso di tempo: Baseline and immediately after the 8-week intervention
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Change in physical activity self-perceptions measured using the Children's Self-Perceptions of Adequacy in and Predilection for Physical Activity (CSAPPA) questionnaire, including adequacy, predilection, enjoyment, and total score.
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Baseline and immediately after the 8-week intervention
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
2 febbraio 2026
Completamento primario (Effettivo)
26 marzo 2026
Completamento dello studio (Effettivo)
2 aprile 2026
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
20 luglio 2026
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
20 luglio 2026
Primo Inserito (Effettivo)
23 luglio 2026
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
24 luglio 2026
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
23 luglio 2026
Ultimo verificato
1 luglio 2026
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- U.AC
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
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