Primary Care and Parenting
2020年2月12日 更新者：Reshma Shah, MD、University of Illinois at Chicago
Utilizing the Primary Care Setting to Deliver a Brief Program to Enhance Parenting Behaviors
The objective of this study to evaluate potential impact of a brief, low-cost primary care-based intervention of parenting self-efficacy, knowledge, and behavior.
調査の概要
詳細な説明
Enriching parenting behaviors in early childhood promotes child development and offers a promising strategy to reduce future educational disparities.
However, current interventions are limited by cost and have not been widely disseminated.
Recognized as a target for research to improve early childhood development and subsequent school readiness skills among at-risk families, the primary care setting offers an ideal opportunity to reach the millions of children living in poverty.
However, what remains unknown is how to more efficiently leverage the primary care setting to deliver a sustainable and effective preventive program to promote positive parenting behaviors and encourage early childhood development in low-income families.
Therefore, the investigators designed Sit Down and Play (SDP) a brief parent-directed program delivered in the primary care setting.
Modeled after the widely disseminated literacy program Reach Out and Read and grounded in social cognitive theory, SDP is intended to take place during each pediatric well-child visit occurring in a child's first two years with the goal of promoting positive parenting behaviors.
研究の種類
介入
入学 (実際)
61
段階
- 初期フェーズ 1
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Illinois
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Chicago、Illinois、アメリカ、60612
- University of Illinois at Chicago
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
6ヶ月～1年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
はい
受講資格のある性別
全て
説明
Inclusion Criteria:
Parent is 18 years or older Child is present for a 6, 9, or 12 month well-child visit who attends University of Illinois at Chicago (UIC) for well-child care Adult present with child at appointment is parent/caregiver of child
Exclusion Criteria:
Parent is non-English speaking Child is acutely sick
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：Intervention
Parent of child to receive intervention, Sit Down and Play
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Sit Down and Play (SDP) is designed to be a brief, low-cost intervention that incorporates key theoretical constructs to elicit positive parenting behaviors.
It is intended to be delivered by existing clinical staff, nonprofessionals, or volunteers during each of the eight well-child visits between 2-24 months of age while a family waits to be seen by their pediatrician in the examination room
他の名前：
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アクティブコンパレータ：Control
Parent will receive handout to promote positive behavior
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Handout providing written descriptions of strategies to encourage positive parenting behaviors
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Change in Parental Knowledge
時間枠：Enrollment and 7 months post-enrollment
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Change in parental knowledge regarding importance of talking with children
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Enrollment and 7 months post-enrollment
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Change in participation in cognitively stimulating activities
時間枠：Enrollment and 7 months post-enrollment
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Change in participation in cognitively stimulating activities such as reading and play as measured by the StimQ
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Enrollment and 7 months post-enrollment
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Change in parenting self-efficacy
時間枠：Enrollment and 7 months post-enrollment
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Change in perceived self-efficacy in parenting activity as measured by The Tool to Measure Parenting Self Efficacy
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Enrollment and 7 months post-enrollment
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：Reshma Shah, MD、University of Illinois at Chicago
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2017年4月3日
一次修了 (実際)
2018年2月11日
研究の完了 (実際)
2018年4月6日
試験登録日
最初に提出
2017年5月7日
QC基準を満たした最初の提出物
2017年5月7日
最初の投稿 (実際)
2017年5月10日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2020年2月13日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2020年2月12日
最終確認日
2020年2月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- 2014-0337_2
- SDBP (その他の識別子：Society of Developmental and Behavioral Pediatrics)
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
Sit Down and Playの臨床試験
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University of Southern CaliforniaNational Institutes of Health (NIH)積極的、募集していない