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Preprocedural Video Education for Bronchoscopy Anxiety

2026年6月5日 更新者:RSUP Persahabatan

Preprocedural Video Education for Anxiety Reduction in Patients Undergoing Bronchoscopy Under General Anesthesia: A Randomized Clinical Trial

The goal of this clinical trial is to learn whether preprocedural video education can reduce anxiety in adult patients who are scheduled to undergo bronchoscopy under general anesthesia. It will compare video-based education with standard verbal education.

The main questions it aims to answer are:

Does video education reduce preprocedural anxiety, as measured by the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS), in patients undergoing bronchoscopy under general anesthesia?

Researchers will compare patients who receive audiovisual education with those who receive standard verbal education to see whether video education provides greater anxiety reduction before bronchoscopy under general anesthesia.

Participants will:

  1. Complete an APAIS questionnaire before receiving preprocedural education
  2. Receive either video-based education using a tablet or standard verbal education with a question-and-answer session
  3. Complete another APAIS questionnaire immediately after the education session

調査の概要

研究の種類

介入

入学 (実際)

58

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • Jakarta Special Capital Region
      • Jakarta、Jakarta Special Capital Region、インドネシア、13230
        • RSUP Persahabatan

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • 大人
  • 高齢者

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

説明

Inclusion Criteria:

  1. Adult patients aged ≥18 years who are scheduled to undergo bronchoscopy under general anesthesia.
  2. Patients with no previous history of medical procedures performed under general anesthesia.
  3. Patients with an American Society of Anesthesiologists (ASA) physical status classification of I-III.
  4. Patients who are willing to participate in the study and have provided written informed consent.

Exclusion Criteria:

  1. Patients who are unable to read and write.
  2. Patients with significant hearing and/or visual impairment.
  3. Patients with cognitive or mental disorders identified from the patient's medical record.
  4. Patients with a history of antipsychotic or benzodiazepine use.

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:支持療法
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:トリプル

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
アクティブコンパレータ:control group
Participants in the control group received standard preprocedural education through verbal explanation and a question-and-answer session delivered by the anesthesiologist. The education was based on the standard anesthesia education materials used at RSUP Persahabatan. APAIS scores were assessed before and immediately after the education session.
Participants received standard preprocedural education through verbal explanation and a question-and-answer session delivered by the anesthesiologist. The education was based on the standard anesthesia education materials used at RSUP Persahabatan and provided information about bronchoscopy under general anesthesia. The APAIS questionnaire was completed before and immediately after the verbal education session.
実験的:intervention group
Participants in the intervention group received standard preprocedural verbal education and a question-and-answer session delivered by the anesthesiologist. In addition, they received audiovisual education through a video presented on a tablet. The video provided information about bronchoscopy under general anesthesia. APAIS scores were assessed before and immediately after the education session.
Participants received standard preprocedural verbal education and a question-and-answer session delivered by the anesthesiologist. In addition, participants watched an audiovisual educational video about bronchoscopy under general anesthesia on a tablet. The video was designed to provide consistent information about the procedure and anesthesia process, improve patient understanding, and reduce preprocedural anxiety. The APAIS questionnaire was completed before and immediately after the education session.

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
Pre-education total APAIS score
時間枠:single time point immediately before education
The pre-education total APAIS score was assessed before any educational intervention was delivered, using the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS). The APAIS consists of six items scored on a 5-point Likert scale, ranging from 1 ("not at all") to 5 ("extremely"), with higher total scores indicating greater preprocedural anxiety and information need.
single time point immediately before education
Post-education total APAIS score
時間枠:single time point immediately after education
The pre-education total APAIS score was assessed before any educational intervention was delivered, using the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS). The APAIS consists of six items scored on a 5-point Likert scale, ranging from 1 ("not at all") to 5 ("extremely"), with higher total scores indicating greater preprocedural anxiety and information need.
single time point immediately after education

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始 (実際)

2025年7月1日

一次修了 (実際)

2025年10月30日

研究の完了 (実際)

2025年10月30日

試験登録日

最初に提出

2026年6月5日

QC基準を満たした最初の提出物

2026年6月5日

最初の投稿 (実際)

2026年6月10日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2026年6月10日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2026年6月5日

最終確認日

2026年6月1日

詳しくは

本研究に関する用語

その他の研究ID番号

  • 0045/KEPK-RSUPP/03/2025

個々の参加者データ (IPD) の計画

個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?

未定

医薬品およびデバイス情報、研究文書

米国FDA規制医薬品の研究

いいえ

米国FDA規制機器製品の研究

いいえ

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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