Testing the Effectiveness of Relationship Smarts and the Effects of Enhanced Facilitator Training
2019년 5월 13일 업데이트: Mathematica Policy Research, Inc.
Testing the Effectiveness of Relationship Smarts Curriculum and the Effects of Enhanced Facilitator Training
This project will test the effectiveness of offering healthy marriage and relation education for youth as part of the regular school curriculum and examine whether providing enhanced training and support for facilitators shows promise for enhancing the effects on high school students.
The evaluation will examine a range of students' relationship outcomes, including their attitudes toward relationships, their knowledge of healthy relationships, their communication skills, and the characteristics of their current relationship.
연구 개요
상세 설명
Family Bridges will deliver the "Relationship Smarts +" program to students at 10 Chicago-area high schools.
The RS+ curriculum will be delivered to 9th grade students in the target schools and classrooms during the 2016-2017 and 2017-2018 school years.
The curriculum's 12 sessions will be delivered over a period of about 12 weeks during the winter quarter, with an average of one session taught per week.The lessons cover topics such as personal values, the principals of smart relationships, communication and conflict management, and sexual decision making.
Using a three-arm randomized controlled trial design, this study will test the effectiveness of offering RS+ as part of the regular school curriculum on the students' knowledge of healthy relationships, their communication skills, and the characteristics of their current relationship.
In addition to testing the effects of the curriculum, the study will also test the effects of providing enhanced training and support to facilitators.
연구 유형
중재적
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Illinois
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Oak Park, Illinois, 미국, 60302
- Family Bridges, Inc.
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
17년 이하 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
Inclusion Criteria:
- Students must be age 17 or younger
- have consent from a parent or guardian for evaluation activities
- provide assent for evaluation activities.
Exclusion Criteria:
- Students in evaluation classrooms who do not meet these criteria will still receive programming, but will not be included in the STREAMS data collection activities or in the study's analysis.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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위약 비교기: Control
Control group members will receive an alternate curriculum that is not related to relationship education.
Family Bridges has identified a computer programming curriculum, Codeacademy, that teaches students how to use HTML.
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a computer programming curriculum, Codeacademy, that teaches students how to use HTML.
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실험적: RS+
The RS+ curriculum's 12 sessions will be delivered over a period of about 12 weeks during the winter quarter, with an average of one session taught per week.
The lessons cover topics such as personal values, the principals of smart relationships, communication and conflict management, and sexual decision making.
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The curriculum's 12 sessions will be delivered over a period of about 12 weeks during the winter quarter, with an average of one session taught per week.
The lessons cover topics such as personal values, the principals of smart relationships, communication and conflict management, and sexual decision making.
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실험적: RS+ with enhanced facilitator support
The RS+ curriculum's 12 sessions will be delivered over a period of about 12 weeks during the winter quarter, with an average of one session taught per week.
The lessons cover topics such as personal values, the principals of smart relationships, communication and conflict management, and sexual decision making.
Affiliates assigned to this enhanced treatment group will participate in enhanced facilitator training and support activities.
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The curriculum's 12 sessions will be delivered over a period of about 12 weeks during the winter quarter, with an average of one session taught per week.
The lessons cover topics such as personal values, the principals of smart relationships, communication and conflict management, and sexual decision making.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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Knowledge about Healthy Relationships
기간: end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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Attitudes about Healthy Relationships
기간: end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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Knowledge about Healthy Relationships
기간: 1 year follow-up
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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1 year follow-up
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Attitudes about Healthy Relationships
기간: 1 year follow-up
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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1 year follow-up
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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Communications skills
기간: end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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Characteristics of current romantic relationship
기간: end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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end of programming (approx. 12 weeks after beginning of programming )
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Communications skills
기간: 1 year follow-up
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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1 year follow-up
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Characteristics of current romantic relationship
기간: 1 year follow-up
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audio computer-assisted self-administered interviewing (ACASI) software on tablet devices.
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1 year follow-up
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
수사관
- 수석 연구원: Diane Paulsell, Mathematica Policy Research
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2016년 12월 1일
기본 완료 (실제)
2018년 1월 1일
연구 완료 (실제)
2018년 1월 1일
연구 등록 날짜
최초 제출
2016년 6월 2일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2016년 7월 8일
처음 게시됨 (추정)
2016년 7월 13일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2019년 5월 15일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2019년 5월 13일
마지막으로 확인됨
2019년 5월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- MPR-500098-FB
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
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아니요
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