행동 넛지가 필리핀 초등학교 학생 손 씻기에 미치는 영향 평가
2020년 3월 25일 업데이트: Haijing Huang, IDinsight
행동 넛지가 필리핀 초등학교에서 학생의 독립적인 손 씻기에 미치는 영향 평가
이 연구는 화장실과 손씻기 시설에 설치된 학교 기반 행동 "넛지"가 필리핀 학생들의 손씻기 행동에 미치는 영향을 평가합니다.
넛지에는 다음이 포함됩니다. 손씻기에 대한 행동 동기를 유발하도록 만들어진 눈에 보이는 표지판 화장실에서 손 씻는 곳까지 이어지는 발자국이 겹쳐진 다채로운 통로; 손 씻는 곳 위에 놓인 한 쌍의 눈 스티커; 아이들이 비누로 손을 씻도록 상기시키기 위해 싱크대나 카운터 옆에 화살표가 있는 비누 접시.
연구의 주요 가설은 행동 넛지가 넛지가 설치된 학교에서 화장실 사용 후 물과 비누로 손을 씻는 학생의 비율이 넛지가 없는 대조군 학교에 비해 7% 포인트 이상 증가할 것이라는 것입니다.
이 연구는 2019년 10월부터 2020년 5월까지 필리핀 잠보앙가 델 노르테의 공립 초등학교에서 진행됩니다.
연구 개요
상세 설명
행동 넛지 개입의 영향은 군집 무작위 대조 시험(RCT)을 사용하여 평가됩니다. 조사관은 Zamboanga Del Norte 주 전역의 132개 교육부(DepEd) 학교를 무작위로 선택하여 연구 샘플을 구성합니다. 66개 학교가 치료군에 배정되고 66개 학교가 대조군에 배정됩니다. 치료 학교는 행동 넛지 개입을 받는 반면 통제 그룹은 받지 않습니다. 치료 및 통제 학교 모두 DepEd의 국가 WASH in Schools(WinS) 정책을 받게 됩니다. WinS는 "학생들 사이의 올바른 위생 및 위생 관행과 학교 안팎의 깨끗한 환경"을 촉진하고 인프라, 지식 및 행동 변화와 관련된 이니셔티브를 포함하지만 손씻기 촉진에 명시적으로 초점을 맞춘 다른 프로그램은 포함하지 않습니다.
넛지를 설치한 지 4개월 후 열거자는 학습 학교에서 학생들이 교실 화장실을 사용한 후 비누로 손을 씻는지, 비누 없이 씻는지, 씻지 않는지를 관찰하는 구조화된 관찰을 수행할 것입니다. 이것은 화장실 사용 후 물과 비누로 손을 독립적으로 씻는 비율에 대한 넛지 개입의 인과적 영향을 추정하는 데 사용될 것입니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
99
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Manila, 필리핀 제도
- IDinsight
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
5년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 손 씻을 물은 적어도 일주일 중 특정 요일 동안 학교에서 사용할 수 있습니다.
- 전체적인 학생 대 화장실 비율은 100 이하입니다.
- 학교에는 최소 하나의 개인 손 씻기 스테이션 또는 그룹 손 씻기 스테이션이 있습니다.
- 학교는 DepEd에서 안전하다고 간주하는 학군에 있습니다.
- 학교는 다가오는 2019-20 학년도에 표준 WinS 활동 외에 계획된 WASH 프로그램이 없습니다.
제외 기준:
- 손 씻을 물은 일주일 내내 학교에서 사용할 수 없습니다.
- 전체 학생 대 화장실 비율은 100 이상입니다.
- 학교에는 개인 손 씻는 곳도 없고 그룹 손 씻는 곳도 없습니다.
- 학교는 DepEd에서 안전하지 않은 것으로 간주하는 학군에 있습니다.
- 학교는 다가오는 2019-20 학년도에 표준 WinS 활동 외에 적어도 하나의 계획된 WASH 프로그램을 가지고 있습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 평행한
- 마스킹: 없음
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 행동 넛지
이 부문에 무작위로 배정된 학교는 행동 넛지 개입과 필리핀 교육부의 국가 WASH in Schools(WinS) 정책을 받게 됩니다.
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행동 넛지에는 다음이 포함됩니다.
필리핀 교육부의 전국 WASH in Schools(WinS) 정책은 "학교 어린이들 사이의 올바른 위생 및 위생 관행과 학교 안팎의 깨끗한 환경"을 촉진하고 인프라, 지식 및 행동 변화와 관련된 이니셔티브를 포함하지만 다음은 포함하지 않습니다. 손 씻기 홍보에 중점을 둔 기타 프로그램.
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ACTIVE_COMPARATOR: 대조군
대조군의 학교는 손씻기 넛지를 받지 않지만 DepEd의 국가 WASH in Schools(WinS) 정책을 받게 됩니다.
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필리핀 교육부의 전국 WASH in Schools(WinS) 정책은 "학교 어린이들 사이의 올바른 위생 및 위생 관행과 학교 안팎의 깨끗한 환경"을 촉진하고 인프라, 지식 및 행동 변화와 관련된 이니셔티브를 포함하지만 다음은 포함하지 않습니다. 손 씻기 홍보에 중점을 둔 기타 프로그램.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학생이 화장실 사용 후 비누와 물로 손을 씻는 것으로 관찰될 확률
기간: 4개월
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분석단위: 학생
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4개월
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학생이 화장실 사용 후 물로 손을 씻는 것으로 관찰될 확률
기간: 4개월
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분석단위: 학생
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4개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학교에서 제대로 작동하는 손씻기 시설의 수
기간: 4개월
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분석단위: 학교
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4개월
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학교에서 비누와 물로 작동하는 손 씻기 시설의 수
기간: 4개월
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분석단위: 학교
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4개월
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화장실 시설 근처에 작동하는 손 씻기 시설이 있을 확률
기간: 4개월
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분석 단위: 화장실 시설.
"가까운" 손 씻기 시설은 교실 내부에 있는 화장실 시설과 교실 외부에 있는 화장실 시설의 10미터 이내를 의미합니다.
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4개월
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화장실 시설 근처에 물과 비누가 있는 손 씻기 시설이 있을 확률
기간: 4개월
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분석 단위: 화장실 시설.
"가까운" 손 씻기 시설은 교실 내부에 있는 화장실 시설과 교실 외부에 있는 화장실 시설의 10미터 이내를 의미합니다.
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4개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
스폰서
협력자
수사관
- 수석 연구원: Haijing Huang, PHD, IDinsight
- 수석 연구원: Meghan Battle, MPH, IDinsight
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2020년 2월 10일
기본 완료 (실제)
2020년 3월 2일
연구 완료 (실제)
2020년 3월 2일
연구 등록 날짜
최초 제출
2020년 1월 21일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2020년 1월 24일
처음 게시됨 (실제)
2020년 1월 28일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2020년 3월 27일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2020년 3월 25일
마지막으로 확인됨
2020년 3월 1일
추가 정보
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