학교 준비 양육 프로그램 내 스트레스 관리 전략 평가
2026년 7월 22일 업데이트: Paulo A. Graziano, PhD, Florida International University
이 무작위 연구의 목표는 최대 6개월 및 12개월의 결과를 개선하기 위해 이미 잘 확립된 치료법(학교 준비 육아 프로그램[SRPP])에 3개의 추가 부모 교육 세션(부모의 스트레스 완화에 초점)을 추가하는지 알아보는 것입니다. 나중에 파괴적 행동 장애가 있는 아동의 가족을 대상으로 합니다. 답변하려는 주요 질문은 다음과 같습니다.
이 프로토콜의 주요 목적은 부모 스트레스를 줄이고 부모-자식 상호 작용을 개선하기 위해 SRPP에 대한 세 가지 추가 인지 행동 치료(CBT) 기반 부모 교육 세션의 효과를 평가하는 것입니다.
이 프로토콜의 두 번째 목적은 ADHD를 앓고 있는 어린 아이들의 행동, 정서적, 신체 건강 기반 기능을 평가하는 것입니다.
연구자들은 SRPP만 받는 가족과 SRPP + 세 가지 추가 CBT 집중 세션을 받는 가족을 비교할 것입니다.
기본 평가에 앞서 REDCap(온라인)을 통해 완료할 설문조사가 학부모에게 전송됩니다. 부모와 자녀 참가자는 행동, 인지, 학업 기능은 물론 부모-자녀 상호 작용을 평가하는 2시간의 기본 평가를 받게 됩니다. 학부모는 자녀의 교사에게 연락처 정보를 제공하고 교사는 REDCap을 통해 온라인으로 완료할 세 가지 설문조사를 보낼 것입니다.
연구 개요
상태
완전한
상세 설명
총 120가족이 파괴적 행동장애를 갖고 유치원이나 1학년에 입학하는 아동을 대상으로 7주간 행동치료(하계치료 프로그램)를 받게 됩니다.
또한 그들은 잘 정립된 학교 준비 양육 프로그램(8개 세션)을 단독으로 받거나 3개의 추가 부모 교육 세션(11개 세션)이 포함된 동일한 부모 교육 프로그램을 받도록 무작위로 배정됩니다.
세 번의 추가 부모 교육 세션에는 부모의 스트레스 내성 및 인지 행동 기술에 대한 정보가 포함되어 원래 학교 준비 양육 프로그램에는 포함되지 않은 부모의 자기 효능감과 능력 감각을 향상시킵니다.
부모는 기준, 6개월 후속 조치, 12개월 후속 조치에서 자녀와 함께 설문지 및 실험실 작업을 완료합니다.
실험실 과제에는 15분간의 부모-자녀 놀이 상황과 10분간의 "어려운 퍼즐" 과제가 포함됩니다.
이 연구 결과는 아동 행동과 조기 학교 성공에 대한 이해를 향상시킬 수 있으며 양육 프로그램에 중요한 영향을 미칠 수 있습니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
123
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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Florida
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Miami, Florida, 미국, 33199
- Florida International University
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준:
- BASC-유치원 버전의 위험 임상 범위(부모 및 교사 보고서 기준) 또는 파괴적 행동 장애 척도 또는 아동 진단 인터뷰 일정을 기반으로 한 주의력 결핍/과잉 행동 장애 및/또는 반항 장애의 임상 진단
- 장애 평가 척도에 따라 가정과 학교에서 상당한 수준의 장애에 대한 학부모 및 교사 보고서
제외 기준:
- 심각한 감각 장애(예: 청각 장애, 실명)
- 이동성을 손상시키는 심각한 운동 장애(예: 뇌성마비)
- 현재 아동가족부(DCYF)에 참여하고 있는 가족
제외 기준을 충족하는 모든 가족은 마이애미-데이드 카운티의 적절한 중재 서비스에 회부됩니다. 아동은 인종/민족, 성별, 사회경제적 지위에 따라 제외되지 않습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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활성 비교기: 전통적인 학교 준비 육아 프로그램
학부모는 매주 1.5~2시간 동안 학교 준비 양육 프로그램에 참석해야 합니다.
세션에는 행동 관리 전략 및 학교 준비가 포함됩니다.
행동 관리 전략은 COPE(Community Parent Education Program) 스타일 모델링 문제 해결 접근 방식을 통해 전체 그룹에 전달됩니다. 부모는 교훈적인 토론에 기여합니다.
행동관리 내용은 부모-자녀 상호작용치료(PCIT)에서 파생되었습니다.
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어린이들은 유아원 및 유치원생을 위한 여름 치료 프로그램(STP-PreK/K)에 동시에 등록됩니다.
STP-PreK/K는 학교와 같은 일정을 시뮬레이션하고 월요일부터 금요일까지 7주 동안 하루 7시간 동안 운영되며 좌석 작업, 대/소그룹 활동, 서클 시간, 교실 회의 및 레크리에이션 시간을 갖습니다. 기간.
학업 커리큘럼은 자녀의 현재 수준에 따라 개별화됩니다.
행동 수정 프로그램은 아이들이 교실 규칙을 따르지 않을 경우 점수를 잃는 시각적 반응 비용 시스템을 사용합니다(이러한 규칙은 발달 단계에서 운영되고 결정됩니다).
획득한 도트는 일일 및 주간 보상에 사용됩니다.
학업 및 행동 수정 프로그램 외에도 한 그룹의 어린이는 사회적 기술과 감정, 행동 및 주의를 조절하는 방법을 가르치기 위해 고안된 사회적 정서적/자기 조절 훈련에 매일 참여하게 됩니다.
학교 준비 양육 프로그램(SRPP)은 어린 자녀의 부모가 자녀의 유치원 및 1학년 준비를 지원하는 기술을 개발하도록 돕습니다.
사회적, 정서적, 인지적 발달을 향상시키는 긍정적인 양육 관행에 중점을 둡니다.
세션에서는 아동 행동 관리, 조기 읽기 쓰기 능력 증진, 문제 해결 기술 육성 등을 다룹니다.
부모는 효과적인 의사소통, 일관된 일과, 지지적인 가정 환경을 조성하는 방법을 배웁니다.
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실험적: 학교 준비 육아 프로그램 + 인지 행동 치료
추가 양육 스트레스 모듈에 무작위로 배정된 부모의 경우, 부모는 동일한 SRPP와 양육 스트레스를 목표로 하는 세 가지 추가 모듈을 받게 됩니다.
모듈에는 인지 행동 치료(CBT)를 기반으로 한 실습이 통합됩니다.
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어린이들은 유아원 및 유치원생을 위한 여름 치료 프로그램(STP-PreK/K)에 동시에 등록됩니다.
STP-PreK/K는 학교와 같은 일정을 시뮬레이션하고 월요일부터 금요일까지 7주 동안 하루 7시간 동안 운영되며 좌석 작업, 대/소그룹 활동, 서클 시간, 교실 회의 및 레크리에이션 시간을 갖습니다. 기간.
학업 커리큘럼은 자녀의 현재 수준에 따라 개별화됩니다.
행동 수정 프로그램은 아이들이 교실 규칙을 따르지 않을 경우 점수를 잃는 시각적 반응 비용 시스템을 사용합니다(이러한 규칙은 발달 단계에서 운영되고 결정됩니다).
획득한 도트는 일일 및 주간 보상에 사용됩니다.
학업 및 행동 수정 프로그램 외에도 한 그룹의 어린이는 사회적 기술과 감정, 행동 및 주의를 조절하는 방법을 가르치기 위해 고안된 사회적 정서적/자기 조절 훈련에 매일 참여하게 됩니다.
학교 준비 양육 프로그램(SRPP)은 어린 자녀의 부모가 자녀의 유치원 및 1학년 준비를 지원하는 기술을 개발하도록 돕습니다.
사회적, 정서적, 인지적 발달을 향상시키는 긍정적인 양육 관행에 중점을 둡니다.
세션에서는 아동 행동 관리, 조기 읽기 쓰기 능력 증진, 문제 해결 기술 육성 등을 다룹니다.
부모는 효과적인 의사소통, 일관된 일과, 지지적인 가정 환경을 조성하는 방법을 배웁니다.
인지 행동 치료(CBT)는 개인이 부정적인 사고 패턴과 행동을 식별하고 변화시키는 데 도움이 되는 체계적이고 목표 지향적인 치료입니다.
정신 건강을 개선하기 위해 생각, 감정, 행동 사이의 연결에 중점을 둡니다.
현재 프로젝트와 관련하여 CBT는 부모에게 도움이 되지 않는 생각을 재구성하고, 어려운 감정을 관리하고, 어려운 상황에 대한 효과적인 대처 전략을 개발하도록 가르쳐 스트레스를 줄여 보다 긍정적인 육아 경험을 제공할 수 있습니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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부모 스트레스 지수(PSI)
기간: 기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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세 가지 하위 척도(부모의 고통, 부모-자녀 기능 장애 상호작용, 어려운 아이)를 포함하는 1개월~12세 아동의 부모를 위한 36개 항목 자가 보고 도구입니다.
총점의 범위는 36점에서 180점 사이이며, 점수가 높을수록 인지된 양육 스트레스 수준이 높은 것을 의미합니다.
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기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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Dyadic 부모-자녀 상호작용 코딩 시스템
기간: 기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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부모의 통제 정도가 다른 3가지 5분 표준 상황(예: 부모가 자녀에게 책 읽어주기, 자녀가 주도하는 놀이, 부모가 주도하는 놀이, 청소) 동안 부모-자녀 상호 작용의 질을 측정하는 행동 코딩 시스템 ).
부모의 언어화는 긍정적인 의사소통 패턴과 부정적인 의사소통 패턴에 따라 코드화되어 있으며 각 5분 상황이 끝날 때마다 합산됩니다.
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기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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어려운 퍼즐 연구실 과제 - 조기 양육 코딩 시스템(EPCS)
기간: 기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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엄마와 아이 사이의 협력적인 목표 지향적 상호 작용은 부부에게 적당한 스트레스를 주기 위한 실험실 작업에서 엄마와 아이의 상호 작용에 대한 비디오를 통해 코딩됩니다.
EPCS는 어린 아이들과의 상호작용에서 일반적으로 나타나는 다양한 양육 행동을 포착합니다.
이 코딩 시스템은 9개의 글로벌 등급으로 구성됩니다.
행동은 Likert 척도에 따라 평가되며 점수는 낮은 것에서 높은 것(예: 1~7)이며, 점수가 높을수록 더 긍정적인 양육 행동을 나타냅니다.
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기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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인지 행동 치료 부모 퀴즈
기간: 기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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학부모는 인지 행동 치료 기술에 관한 25개 항목의 객관식 퀴즈를 풀어야 합니다.
점수 범위는 0%에서 100%까지이며, 백분율이 높을수록 세션 자료에 대해 더 많이 알고 있음을 나타냅니다.
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기준, 기준(치료 후) 후 4~6개월 및 12개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아동 행동 평가 시스템
기간: 베이스라인, 치료 후, 12개월
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어린이 기능의 정서적, 행동적 영역을 활용하는 널리 사용되는 행동 체크리스트입니다.
세 가지 부모 버전이 있습니다: 유치원 양식(2~5세, 총 134개 항목), 아동 양식(6~11세, 총 160개 항목), 청소년 양식(12~21세, 총 150개 항목).
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베이스라인, 치료 후, 12개월
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파괴적 행동 장애 평가 척도
기간: 베이스라인, 치료 후, 12개월
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주의력 결핍/과잉 행동 장애, 반항 장애 또는 품행 장애 증상이 있는지 평가합니다.
DBD에서 부모는 나열된 각 증상에 대해 (0) 전혀 없음, (1) 약간 있음, (2) 꽤 있음, (3) 매우 있음 등급을 제공하도록 요청받습니다.
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베이스라인, 치료 후, 12개월
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치료 만족도 조사
기간: 치료 후
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부모는 치료에 대한 자녀의 반응, 치료 형식에 대한 태도 및 기타 관련 결과를 평가하는 40개 항목의 치료 만족도 설문조사를 완료하게 됩니다.
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치료 후
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SRPP 활동 실습
기간: 치료 중/치료 후
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SRPP 세션의 일부로 완료된 주간 활동의 비율
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치료 중/치료 후
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어려운 퍼즐 연구실 과제 - 조기 양육 코딩 시스템(EPCS)
기간: 베이스라인, 치료 후, 12개월
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어린이의 정서 조절 장애는 이전 기질 연구에서 이전에 사용되었던 글로벌 코드를 통해 작업 중에 코딩됩니다.
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베이스라인, 치료 후, 12개월
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2023년 2월 7일
기본 완료 (실제)
2026년 5월 29일
연구 완료 (실제)
2026년 5월 29일
연구 등록 날짜
최초 제출
2024년 8월 28일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2024년 10월 2일
처음 게시됨 (실제)
2024년 10월 4일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2026년 7월 23일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2026년 7월 22일
마지막으로 확인됨
2025년 10월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- IRB-23-0039
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
예
IPD 계획 설명
연구에서 식별되지 않은 요약 데이터는 요청 시 및 연구가 완료된 후 다른 연구자와 공유됩니다.
IPD 공유 기간
학업을 마친 후 3년 동안.
IPD 공유 지원 정보 유형
- 연구_프로토콜
- 수액
- ICF
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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