- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT06713109
동기부여 면접기법을 활용한 모유수유상담이 모유수유 문제와 불안에 미치는 영향
Motivasyonel Görüşme Il Verilen Emzirme Danışmanlığının Emzirme Sorunu Ve Kaygıya Etkisi
본 연구의 일차 목적은 동기부여 면접 기법이 모유수유 문제와 상실에 미치는 영향을 조사하는 것이었습니다.
가설 1: 동기부여 면접을 받은 엄마들의 모유수유 문제 점수는 표준 진료를 받은 엄마들보다 낮았다.
H 2: 동기부여 면담을 받은 어머니의 불안 수준 점수는 표준 진료를 받은 어머니의 불안 수준 점수보다 낮습니다.
H3: 동기부여 면접을 받은 엄마의 완전모유수유 비율은 표준 진료를 받은 엄마의 비율보다 높았다.
연구 개요
상세 설명
연구에 사용된 데이터 요소는 다음과 같습니다.
모유수유와 관련하여 엄마들이 경험하는 문제를 알아보는 '개인정보 양식(별표-1)', '모유수유문제 평가척도(별표-2)', 엄마의 불안 정도를 알아보는 '상태불안척도(별표-3)' 데이터를 수집하는 데 사용됩니다. '동의서 양식(부록-4)'을 작성하고 연구 참여 허가를 받습니다.
부록 1 - 개인정보 양식 개인정보 양식은 문헌을 검토하여 작성되었습니다(Gölbaşı et al.) 산모의 사회인구학적, 산과적, 모유수유 특성을 묻는 정보양식은 연구자가 작성하였으며 총 19개 항목으로 구성되었다.
부록-2 모유수유 문제 평가 척도(BPSAS) 원래 '모유수유 경험 척도'라고 명명된 ESBS는 어머니의 모유수유 경험을 평가하기 위해 1990년 Karen Wambach에 의해 개발되었습니다. 터키 척도의 타당성과 신뢰성은 2019년에 실시되었습니다. 원래 척도는 5점 Likert 유형이며 5개의 하위 차원과 30개의 항목으로 구성됩니다. 규모는 두 부분으로 구성됩니다. 첫 번째 부분은 18개 항목으로 구성되어 있으며 모유수유 문제를 평가한다. 두 번째 부분은 항목 19-30으로 구성되어 있으며 엄마의 이유식 경험과 분유 보충 관행을 평가합니다. 터키어 버전의 척도는 첫 번째 부분만 포함하며 18개 항목과 5개 하위 차원으로 구성됩니다. 척도의 5개 하위 차원(기계적 문제; 16, 6, 4, 11, 14, 과정 문제; 12, 9, 8, 5, 3, 젖 부족 문제; 13, 15, 10, 유방 문제; 2, 1, 7, 사회적 우려 18, 17)은 확증적 요인분석을 통해 결정되었다. 척도 항목은 1등급으로 평가됩니다. 전혀 그렇지 않다, 2; 약함, 3; 보통, 4; 심각함, 5; 견딜 수 없는. 각 항목은 1~5점 사이로 점수가 매겨집니다. 척도에서 얻을 수 있는 최소 및 최대 점수는 18~90점입니다. 척도에서 얻은 높은 점수는 모유수유 문제가 심각하다는 것을 나타냅니다. 모유수유문제평가척도 18개 항목의 신뢰도를 평가하는 Cronbach's 알파계수는 0.776으로 나타났다. 척도 하위 차원의 Cronbach 알파 값 기계적 문제; 0.852, 프로세스 문제; 0.712, 젖 부족 문제; 0.766, 유방 문제; 0.748, 사회적 우려; 0.789가 검색되었습니다. 척도의 테스트-재테스트 측정 간에 차이가 없는 것으로 나타났으며 시간에 따른 불변성이 결정되었습니다. 모유수유 문제 평가 척도는 터키 사회에서 모유수유모의 문제를 평가하는 데 적합한 측정 도구라고 판단되었습니다.
부록 3 - 상태 불안 척도(STAI 상태 불안 척도) 상태 불안 척도는 짧은 진술로 구성된 자가 평가 설문지입니다. 상태 불안 척도는 개인이 특정 순간, 특정 조건에서 어떻게 느끼는지 설명하고 자신이 처한 상황에 대한 자신의 감정을 고려하여 대답하도록 요구합니다. 총 20개의 질문으로 구성되어 있습니다.
상태불안 척도의 항목에 표현되는 감정이나 행동은 경험의 심각도에 따라 1) 전혀 없음, 2) 약간, 3) 많이, 4) 완전히로 구성됩니다. Spielberger와 Gorsuch가 1964년에 개발한 이 목록은 정상 및 비정상 개인의 특성 및 상태 불안 수준을 측정하는 것을 목표로 합니다.
1974~1977년 Öner와 Le Compte가 척도를 터키어로 적용하고 표준화한 후 이 목록은 터키 청소년 및 성인 그룹이 관련된 연구에 사용되었습니다.
척도에는 두 가지 유형의 진술이 있습니다. 이는 (1) 직접적 또는 직선적 진술 및 (2) 역순 진술이라고 부를 수 있습니다. 직접적인 진술은 부정적인 감정을 표현하고, 반대의 진술은 긍정적인 감정을 표현합니다. 이러한 두 번째 유형의 진술을 채점할 때 가중치 값이 1인 진술은 4로 변환되고 가중치 값이 4인 진술은 1로 변환됩니다. 직접적인 진술에서 값이 4인 대답은 불안이 높다는 것을 나타냅니다. 반전된 진술에서 값이 1인 대답은 높은 불안을 나타내고, 값이 4인 대답은 낮은 불안을 나타냅니다. '나는 불안하다'라는 표현은 직접적인 진술의 예로 볼 수 있고, '나는 차분하다'라는 표현은 반전된 진술의 예로 볼 수 있다. 이 경우, '불안함을 느낀다'라는 표현에 가중치 4의 옵션을 선택하고, '조용한 느낌이 든다'라는 표현에 가중치 1의 옵션을 선택했다면 이러한 답변은 높은 불안을 반영한다. 상태 불안 척도에는 10개의 거꾸로 된 진술이 있습니다. 항목 1, 2, 5, 8, 10, 11, 15, 16, 19 및 20입니다.
역진문에서는 값이 1인 것은 4가 되고, 값이 4인 것은 1이 되어 채점이 이루어집니다. 두 척도를 합산하여 얻은 점수는 최소 20점에서 최대 80점의 값을 취합니다. 총점이 높을수록 불안 수준이 증가한 것을 의미하고, 점수가 낮을수록 불안 수준이 감소함을 의미합니다. 총점이 60점을 넘으면 개인에게 전문적인 지원이 필요하다는 것을 나타냅니다.
0~40점: 불안 없음 41~60점: 약간의 불안 61>점: 심한 불안 부록-4 사전동의서 동의서는 연구자가 작성하였으며, 중재군과 대조군의 동의를 별도로 받도록 한다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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Tuzla
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Istanbul, Tuzla, 칠면조, 34860
- Marmara Üniversitesi Pendik Eğitim Aile Sağlığı Merkezi
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 1~3개월 건강한 아기 출산
- 모유수유에 문제가 있는 것으로 확인됨
- 최소한 초등학교 졸업 이상이어야 함
- 전화로 의사소통이 가능하도록
- 동기 부여 대화를 위해 가족 건강 센터에 오십시오.
제외 기준:
- 기형아를 낳다
- 생후 1개월 미만, 3개월 이상의 아기가 있는 경우
- 모유 수유를 방해하는 질병이 있는 경우
- 의사소통 문제
- 동기부여 면접을 받아들이지 않음
- 정신 질환의 존재
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 건강 서비스 연구
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 순차적 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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간섭 없음: arm1
표준모유교육을 받고 3주 후 최종검사를 실시합니다.
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실험적: arm2
모유수유 문제와 상실 정도에 대한 정보를 얻고 이를 인터뷰를 통해 뒷받침하기 위해 동기 부여 인터뷰를 실시할 예정입니다.
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동기면접은 4회 진행됩니다.
이러한 면담의 결과로 엄마의 모유수유 문제나 불안감을 평가하고 면담의 실효성을 해결하게 된다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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동기부여 인터뷰가 모유수유에 미치는 영향
기간: 면접 시작 후 3주
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모유수유 문제 평가 척도 및 상태 불안 척도 점수를 수집하고 spss 소프트웨어를 사용하여 통계 분석을 수행하며 전문 통계학자의 의견을 얻습니다.
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면접 시작 후 3주
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동기부여 면접이 불안에 미치는 효과
기간: 면접 시작 후 3주
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모유수유 문제 평가 척도 및 상태 불안 척도 점수를 수집하고 spss 소프트웨어를 사용하여 통계 분석을 수행하며 전문 통계학자의 의견을 얻습니다.
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면접 시작 후 3주
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공동 작업자 및 조사자
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기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
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