Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Voksen seksuell risikoatferd blant kvinner med en historie med seksuelle overgrep i barndommen

12. april 2013 oppdatert av: Syracuse University

HIV-risiko blant kvinner med en historie med seksuelle overgrep i barndommen

Denne studien vil evaluere om barndomserfaringer er relatert til nåværende seksuell atferd hos voksne kvinner.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

Uønskede barndomshendelser, inkludert fysiske og seksuelle overgrep, kan forårsake betydelige plager for de berørte, både i barndommen og i voksen alder. Overgrep i barndommen ser ut til å øke risikoen for en rekke negative utfall senere i livet, inkludert psykiatriske lidelser, rusmisbruk og HIV og seksuelt overførbare infeksjoner. Tidligere forskning har konsekvent funnet en sammenheng mellom seksuelle overgrep i barndommen og høyere grad av seksuell risikoatferd hos voksne. Det er imidlertid behov for bedre forståelse av hvordan seksuelle overgrep i barndommen relaterer seg til seksuell risikoatferd hos voksne. Modellene Informasjon-Motivasjon-Behavioral Skills og Traumagenic Dynamics er teorier som brukes til å undersøke determinanter for seksuell atferd og effekter av overgrep i barndommen. Å bruke disse modellene for å undersøke forholdet mellom seksuelle overgrep i barndommen og seksuell risikoatferd hos voksne kan bidra til å skape effektive seksuelle risikoreduksjonsintervensjoner for kvinner som ble misbrukt i barndommen. Denne studien vil evaluere om barndomserfaringer er relatert til nåværende seksuell atferd hos voksne kvinner. Studien vil også evaluere hvilken teori, Information-Motivation-Behavioral Skills-modellen eller Traumagenic Dynamics-modellen, som bedre medierer forholdet mellom seksuelle overgrep i barndommen og seksuell risikoatferd hos voksne.

Deltakelse i denne studien vil inkludere ett studiebesøk. Deltakerne vil først fullføre en 45-minutters datastyrt undersøkelse som inkluderer spørsmål om barndomsopplevelser; familiemiljø; nåværende helse og atferd; holdninger, kunnskap og tanker om sex og relasjoner; kontroll over livssituasjonen; og rusmiddelbruk. Deltagerne vil deretter delta i to korte rollespill der de enten kommer med en forespørsel til partneren sin eller må stå opp for seg selv. I siste del av besøket vil deltakerne få spørsmål om kondom og kondombruk og bli bedt om å plassere kondom på en modell som brukes i klinikken.

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Faktiske)

481

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • New York
      • Rochester, New York, Forente stater, 14611
        • Monroe County Health Department STD Clinic

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Hunn

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Denne studien vil inkludere kvinner som søker behandling ved Monroe County Health Department STD Clinic.

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Forstår engelsk

Ekskluderingskriterier:

  • Svekket psykisk

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
Intervensjon / Behandling
1
Kvinner som rapporterer en historie med seksuelle overgrep i barndommen
Informasjon-Motivasjon-Behavioral Skills-modellen er en innflytelsesrik og empirisk støttet teori om helseatferd. Modellen antyder at HIV-relatert informasjon, motivasjon og atferdsmessige ferdigheter er viktige determinanter for seksuell atferd; dermed kan seksuelle overgrep i barndommen føre til underskudd i disse områdene. Denne modellen vil bli brukt som veiledning for forskningsintervjuer.
Traumagenic Dynamics-modellen er en innflytelsesrik og empirisk støttet modell av effektene av seksuelle overgrep i barndommen. Modellen antyder at seksuelle overgrep i barndommen fører til traumatisk seksualisering, stigmatisering, svik og maktesløshet, og at disse fire traumagene dynamikkene fører til uheldige utfall, inkludert økte forekomster av seksuell risikoatferd. Denne modellen vil bli brukt som veiledning for forskningsintervjuer.
2
Kvinner som ikke rapporterer en historie med seksuelle overgrep i barndommen
Informasjon-Motivasjon-Behavioral Skills-modellen er en innflytelsesrik og empirisk støttet teori om helseatferd. Modellen antyder at HIV-relatert informasjon, motivasjon og atferdsmessige ferdigheter er viktige determinanter for seksuell atferd; dermed kan seksuelle overgrep i barndommen føre til underskudd i disse områdene. Denne modellen vil bli brukt som veiledning for forskningsintervjuer.
Traumagenic Dynamics-modellen er en innflytelsesrik og empirisk støttet modell av effektene av seksuelle overgrep i barndommen. Modellen antyder at seksuelle overgrep i barndommen fører til traumatisk seksualisering, stigmatisering, svik og maktesløshet, og at disse fire traumagene dynamikkene fører til uheldige utfall, inkludert økte forekomster av seksuell risikoatferd. Denne modellen vil bli brukt som veiledning for forskningsintervjuer.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Antall seksuelle partnere
Tidsramme: Målt i måned 3
Målt i måned 3

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Hyppighet av ubeskyttet samleie
Tidsramme: Målt i måned 3
Målt i måned 3
Andel episoder med ubeskyttet samleie
Tidsramme: Målt i måned 3
Målt i måned 3

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Theresa E. Senn, PhD, Syracuse University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. august 2008

Primær fullføring (Faktiske)

1. juni 2010

Studiet fullført (Faktiske)

1. juni 2010

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

3. april 2008

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. april 2008

Først lagt ut (Anslag)

7. april 2008

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

15. april 2013

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

12. april 2013

Sist bekreftet

1. april 2013

Mer informasjon

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere