- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT03689868
Studie med begrenset engelskkunnskap (LEP) Virtual Reality (VR).
19. april 2023 oppdatert av: Samuel Rodriguez, Stanford University
Håndtere foreldre- og pediatrisk angst gjennom virtuell virkelighet (VR)-intervensjon i (begrenset engelskkunnskaper) LEP-populasjoner
Hensikten med denne studien er å finne ut om ikke-invasive distraherende enheter (Virtual Reality headset) er mer effektive enn standarden for omsorg (dvs. ingen teknologibasert distraksjon) for å forebygge angst hos foreldre og pediatriske populasjoner med begrenset engelskkunnskap (LEP) .
Studieoversikt
Status
Fullført
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
44
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
California
-
Palo Alto, California, Forente stater, 94304
- Lucile Packard Children's Hospital Stanford
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Ikke eldre enn 99 år (Barn, Voksen, Eldre voksen)
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Alder 0-99 (Barnedeltakere vil være i alderen 0 til 17. Foreldre til barn i alle aldre kan også være påmeldt)
- Kan samtykke
- Selvidentifisert som å ha begrensede engelskkunnskaper eller engelskkunnskaper
Ekskluderingskriterier:
- Folk som ikke samtykker
- Betydelig kognitiv svikt
- Historie om alvorlig reisesyke
- Nåværende kvalme
- Anfall
- Visuelle problemer
- Pasienter hvis barn er klinisk ustabile eller krever akutt/akutt intervensjon
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Støttende omsorg
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Styre
|
|
|
Eksperimentell: Virtuell virkelighet
|
Virtual Reality-headset med beroligende natur
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Prosedyrerelatert angst
Tidsramme: Varighet av intervensjon, ca. 20-30 minutter
|
Validerte spørreskjemaer angående angst vil bli administrert før og etter intervensjon (dvs. virtuell virkelighet) og sammenlignet med de i kontrollarmen (dvs. ingen virtuell virkelighet)
|
Varighet av intervensjon, ca. 20-30 minutter
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Publikasjoner og nyttige lenker
Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.
Generelle publikasjoner
- West AM, Bittner EA, Ortiz VE. The effects of preoperative, video-assisted anesthesia education in Spanish on Spanish-speaking patients' anxiety, knowledge, and satisfaction: a pilot study. J Clin Anesth. 2014 Jun;26(4):325-9. doi: 10.1016/j.jclinane.2013.12.008. Epub 2014 Jun 2.
- Fabiyi C, Rankin K, Norr K, Shapiro N, White-Traut R. Anxiety among Black and Latina Mothers of Premature Infants at Social-Environmental Risk. Newborn Infant Nurs Rev. 2012 Sep 1;12(3):132-140. doi: 10.1053/j.nainr.2012.06.004.
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
24. august 2018
Primær fullføring (Faktiske)
9. juli 2021
Studiet fullført (Faktiske)
9. juli 2021
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
27. september 2018
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
27. september 2018
Først lagt ut (Faktiske)
1. oktober 2018
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
20. april 2023
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
19. april 2023
Sist bekreftet
1. april 2023
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 46551
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .