Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena czynników prognozujących poprawę u dzieci z PDD po ​​roku terapii integracyjnej

25 września 2007 zaktualizowane przez: BeerYaakov Mental Health Center

Celem obecnych badań jest ocena skuteczności Terapii Integracyjnej wśród dzieci z PDD po ​​roku leczenia w przedszkolach w Aszdodzie w Izraelu.

Dodatkowym celem jest wskazanie konkretnych zmian w jakości i funkcjonowaniu komunikacji w różnych obszarach oraz rozpoznanie czynników prognostycznych, takich jak interakcja społeczna, afekt i poziom zabawy. Analiza ta przyczyni się do opracowania skuteczniejszego programu leczenia, dostosowanego do potrzeb leczonych dzieci.

Przegląd badań

Status

Nieznany

Warunki

Szczegółowy opis

Terapia integracyjna dzieci z PDD po ​​roku leczenia w przedszkolach w Aszdodzie w Izraelu.

Dodatkowym celem jest wskazanie konkretnych zmian w jakości i funkcjonowaniu komunikacji w różnych obszarach oraz rozpoznanie czynników prognostycznych, takich jak interakcja społeczna, afekt i poziom zabawy. Analiza ta przyczyni się do opracowania skuteczniejszego programu leczenia, dostosowanego do potrzeb leczonych dzieci.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Oczekiwany)

60

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

2 lata do 6 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dzieci z PDD
  • Dzieci w wieku od 2 lat do 6 lat

Kryteria wyłączenia:

  • Dzieci z głębokim upośledzeniem

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
1
Dzieci w wieku przedszkolnym z PDD
2
Dzieci w wieku przedszkolnym bez PDD

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

BeerYaakov Mental Health Center

Śledczy

  • Główny śledczy: Irit Orian, M.D., Mental health unit for preschoolers, Ashdod, Israel
  • Dyrektor Studium: Beatriz Priel, Prof., Ben Gurion University, Beer-Sheva
  • Krzesło do nauki: Alexander Rejba, M.A., Ben-Gurion University, Beer-Sheva

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2007

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

1 września 2011

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 września 2007

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 września 2007

Pierwszy wysłany (Oszacować)

19 września 2007

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

26 września 2007

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

25 września 2007

Ostatnia weryfikacja

1 września 2007

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Children with PDD -31CTIL

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj