Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Motivation and Executive Control in Schizophrenia

24 kwietnia 2018 zaktualizowane przez: Hôpital le Vinatier

In order to control a behaviour, investigators need to realise goal directed actions and to priories some actions. This control is required in unusual situation. Appropriate actions are selected and coordinated according to context and aim.

Several studies try to draw a model of executive function. Recently, Koechlin has suggested a three levelled organisation to explain how the prefrontal cortex controls actions.

Contextual control is useful to answer appropriately with the immediate context. Episodic control allows selecting the action according to specific information given before. Sensorial control is the automatic response when a stimulus is presented.

Some diseases like schizophrenia are associated with neurological dysfunction in prefrontal cortex. Chambon and al (2008) have identified a dysfunction of contextual control in schizophrenia.

As the prefrontal cortex is involved in motivational process, it seems interesting to study potential links between executive function and motivation. A study from Kouneiher shows contextual and episodic activation of motivation in healthy population.

Investigators aim to study the way motivational process are recruited in schizophrenia.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Szczegółowy opis

behavioral protocol. Letters (vowel and consonant; upper- or lower- case) are presented in several colours into successive blocks. Each block included a series of eight letters. Each colour required a specific task given by a fixed rule (contextual control) but for some colour, the rule changes sometimes (episodic control). Participants are informed that payoffs vary according to their own performance. A frame indicates essay with bonus reward. Moreover a dashed frame indicates a low-bonus reward and a solid frame means a high-bonus reward. Thus different blocks are designed: low-incentive block and high incentive block.

This reward increased from standard to bonus motivation in high-incentive block (contextual motivation) and from low to high according to the type of blocks (episodic motivation) Reaction time may be higher in bonus reward Patients with schizophrenia are not sensitive to contextual motivation, and therefore patients should behave differently than control in contextual motivation.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

41

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Rhone-alpes
      • Bron, Rhone-alpes, Francja, 69678
        • Professeur FRANCK Nicolas

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat do 45 lat (Dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Age 18-45 years old
  • schizophrenia
  • french native speaker

Exclusion Criteria:

  • Neurological disease
  • Motor or visual deficit
  • Somatic treatment with neurological impact
  • Drug abuse

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Podstawowa nauka
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: schizophrenia group
Schizophrenia patients suffering
Pozorny komparator: control group
subjects showing no psychological or neurological disorder

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
reaction time
Ramy czasowe: 24 hours
reaction time is recorded when the subject press the key (subject should press a key function of the characteristics of the letter submitted)Reaction time should vary with the level of executive control (episodic, contextual, and motivation control (episodic or contextual motivation). Responses will be compared across patients and control.
24 hours

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2012

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

24 kwietnia 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

24 kwietnia 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 marca 2016

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 kwietnia 2016

Pierwszy wysłany (Oszacować)

12 kwietnia 2016

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

26 kwietnia 2018

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 kwietnia 2018

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2018

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2012-A00026-37

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj