Wpływ podstawowej resuscytacji krążeniowej na wiedzę i postawę profesjonalnych piłkarzy i trenerów (VILRCP)

Eksperymentalny: Interwencja edukacyjna z przedsiębiorstwem

Przeprowadzone próbki było nieprobabilistyczne i przypadkowe. Kryteria włączenia obejmowały bycie profesjonalnymi piłkarzami lub trenerami w Walencian Community. Dwugodzinną interwencję szkoleniową przeprowadził instruktor CPR-B. Pierwsze 30 minut poświęcono wyjaśnianiu, jak rozpoznać zatrzymanie krążeniowo -oddechowe, prawidłową technikę uciśnięć klatki piersiowej, wentylacji i użycia AED. Pozostałe 90 minut dotyczyło praktycznego zastosowania interwencji. Zostało to przeprowadzone z pięcioma Torsos treningów CPR-B (Little Anne QCPR Training Mannequin, Laerdal) i symulowanym AED do szkolenia CPR (trening AED-dwujęzyczny, WNL). Zarówno szkolenie teoretyczne, jak i praktyczne zostały zapewnione przez podstawowego instruktora wsparcia życia z hiszpańskiego Towarzystwa Medycyny Intensywnej Opieki i jednostek wieńcowych (SEMICYUC), instruując uczestników na podstawie zaleceń Rady Resuscytacji Europejskiej w 2021 r.

Inny: Trening PCR

Dwugodzinną interwencję szkoleniową przeprowadził instruktor CPR-B. Pierwsze 30 minut poświęcono wyjaśnianiu, jak rozpoznać zatrzymanie krążeniowo -oddechowe, prawidłową technikę uciśnięć klatki piersiowej, wentylacji i użycia AED. Pozostałe 90 minut dotyczyło praktycznego zastosowania interwencji. Zostało to przeprowadzone z pięcioma Torsos treningów CPR-B (Little Anne QCPR Training Mannequin, Laerdal) i symulowanym AED do szkolenia CPR (trening AED-dwujęzyczny, WNL). Zarówno szkolenie teoretyczne, jak i praktyczne zostały zapewnione przez podstawowego instruktora wsparcia życia z hiszpańskiego Towarzystwa Medycyny Intensywnej Opieki i jednostek wieńcowych (SEMICYUC), instruując uczestników na podstawie zaleceń Rady Resuscytacji Europejskiej w 2021 r.

Oceń zmianę postaw i wiedzy na temat CPR-B

Celem jest ocena zmiany postaw i wiedzy na temat CPR-B u profesjonalistów piłkarskich po interwencji szkoleniowej i zbadanie jego korelacji ze zmiennymi socjodemograficznymi. Zweryfikowane kwestionariusze zastosowano do oceny podejścia do pomagania innym w CPR-B zarówno dla osób udzielających pierwszej pomocy, jak i pracowników służby zdrowia (19), jak i tych przez Chein i Oteir w celu oceny wiedzy CPR-B (20-21). Ponadto niektóre pytania dotyczące wiedzy CPR, oparte na kwestionariuszu wiedzy CPR autorstwa Pivača i jego zespołu (19), zostały dodane i zatwierdzone przez komitet ekspertów w celu sprawdzenia ich znaczenia. Powstały kwestionariusz, obejmujący 48 pozycji, został przeanalizowany przed i po interwencji, a analizę statystyczną przeprowadzono na zmiennych socjodemograficznych (płeć, poziom wykształcenia, rola uczestników).