Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Evaluation of Arts-Based Storytelling Program in Adolescents With Diabetes

7 sierpnia 2026 zaktualizowane przez: University of California, San Francisco

The goal of this clinical trial is to evaluate whether an arts-based storytelling and narrative medicine workshop series can improve social connection, illness identity, and psychological well-being in adolescents and young adults with chronic illness, specifically diabetes.

The main questions it aims to answer are:

  • Does participation in a narrative-based storytelling workshop improve social connectedness and peer support among adolescents and young adults with diabetes?
  • Does engagement in creative arts and reflective storytelling support identity formation, self-expression, and emotional well-being in this population?

Participants will be 16-25 years old and recruited through the UCSF Pediatric Diabetes Clinic. Individuals must be able to participate in group workshops and complete surveys and interviews related to the study.

Participants will:

  • Attend eight weekly workshops centered on storytelling, reflection, and creative expression
  • Engage in narrative medicine activities, including writing, storytelling, drawing, and facilitated reflection
  • Participate in group discussions focused on personal experiences with chronic illness
  • Complete pre- and post-intervention surveys assessing psychosocial outcomes such as social connectedness, illness identity, self-concept, and mental well-being
  • Participate in interviews and reflective exercises about their experiences in the program

This study aims to explore the role of narrative medicine and arts-based interventions in supporting adolescents and young adults with chronic illness and assess their potential benefits as a supplement to standard medical care.

Przegląd badań

Status

Aktywny, nie rekrutujący

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

10

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • California
      • San Francisco, California, Stany Zjednoczone, 94107
        • University of California, San Francisco

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Inclusion Criteria:

  • Participants must be patients at the UCSF Pediatric Diabetes Clinic
  • Participants must have a self-reported diagnosis of diabetes
  • Participants must be between 16-25 years old
  • The participant and/or caregiver(s) must be English-speaking

Exclusion Criteria:

  • Participants unable to attend the first session

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Arts-Based Storytelling Workshop Series
Participants in this study will take part in an eight-week arts-based storytelling workshop series designed to promote social connection, self-expression, illness identity development, and psychological well-being in adolescents and young adults with diabetes. Workshops will be conducted weekly and will include: -Close engagement with written, visual, or artistic materials centered on themes such as identity, resilience, relationships, uncertainty, growth, and coping with chronic disease - Facilitated group discussions and sharing intended to foster peer support, connection, emotional processing, and self-expression - Creative arts exercises, including writing, storytelling, drawing, or other forms of creative expression in response to structured prompts
Behawioralne: Arts-Based Storytelling Workshop Series
The Arts-Based Storytelling Workshop Series is a structured eight-week behavioral intervention designed to enhance self-expression, social connection, emotional reflection, and psychological well-being in adolescents and young adults with diabetes. This intervention differs from traditional educational or counseling approaches by integrating creative expression, guided reflection, and group dialogue as therapeutic tools. Each weekly session includes: -Engagement with written, visual, or artistic prompts centered on themes such as identity, resilience, relationships, coping, uncertainty, and growth in the context of chronic illness -Facilitated group discussion and sharing designed to promote peer support, emotional processing, and a sense of community among participants - Creative exercises in response to structured prompts, including writing, storytelling, drawing, or other expressive activities that support personal reflection

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Participant retention and attendance
Ramy czasowe: Throughout intervention (Weeks 1-8), assessed immediately post-intervention (Week 8)
Feasibility will be assessed by tracking the number of participants who attend each of the 8 weekly sessions, including overall completion of the program.
Throughout intervention (Weeks 1-8), assessed immediately post-intervention (Week 8)
Participant satisfaction
Ramy czasowe: Immediately post-intervention (Week 8)
Acceptability will be assessed using post-intervention satisfaction questionnaires with 5-point Likert-scale items and semi-structured individual interviews. Measures will evaluate perceived relevance of workshop content, usefulness of creative prompts, quality of group discussion, and facilitation experience. Scale title: Intervention Satisfaction Questionnaire (ISQ) Minimum value: 1 (Strongly Disagree) Maximum value: 5 (Strongly Agree) Interpretation: Higher scores indicate greater satisfaction with the intervention.
Immediately post-intervention (Week 8)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Illness identity
Ramy czasowe: Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Assessed using the Illness Identity Questionnaire, which evaluates how individuals integrate a chronic illness into their sense of self. Scores reflect different illness identity orientations, with higher scores indicating stronger endorsement of the corresponding identity state. Scale title: Illness Identity Questionnaire (IIQ) Minimum value: 1 (Strongly Disagree) Maximum value: 5 (Strongly Agree) Interpretation: Subscale scores reflect distinct illness identity states; higher scores indicate greater endorsement of that identity orientation
Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Social connectedness
Ramy czasowe: Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Measured using the Social Connectedness Scale (SCS), which assesses perceived closeness to others and sense of belonging. Scale title: Social Connectedness Scale (SCS) Minimum value: 1 (Strongly Disagree) Maximum value: 6 (Strongly Agree) Interpretation: Higher scores indicate greater feelings of social connectedness and belonging.
Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Self-reported well-being
Ramy czasowe: Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Measured using the WHO-5 is a self-report instrument measuring mental well-being. Scale title: Psychosocial functioning scale (PFQ) Minimum value: 0 (At no time) Maximum value: 5 (All of the time) Interpretation: Higher scores indicate greater well-being.
Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Self-esteem
Ramy czasowe: Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Measured using the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSE), which assesses global self-worth, self-worth and self-acceptance. Scale Minimum value: 1 (Strongly agree) Maximum value: 4 (Strongly disagree) Interpretation: Higher total scores indicating more positive self-esteem.
Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Qualitative themes from interviews and group reflections
Ramy czasowe: Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)
Semi-structured interviews will explore participant experiences of identity development, meaning-making, peer support, and emotional processing. Transcripts will be analyzed using thematic analysis to identify recurring patterns and narrative themes related to chronic illness experience and psychosocial adaptation.
Pre-intervention (Week 0) and post-intervention (Week 8)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of California, San Francisco

Śledczy

  • Główny śledczy: Anoushka Sinha, MD, MS, University of California, San Francisco
  • Krzesło do nauki: Lina Lew, BS, University of California, San Francisco
  • Krzesło do nauki: Calis Lim, BS, Rosalind Franklin University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

13 lipca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 września 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 września 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 maja 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 maja 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

4 czerwca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

11 sierpnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 sierpnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 26-46489

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj