儿科保健提供者的社会心理培训

高达 20% 的学龄儿童患有一种或多种需要治疗的心理健康状况。 这些情况通常由通才治疗。 然而，很大一部分向通才寻求治疗的儿童没有得到有效治疗。 研究表明，治疗成人的通才可以在参加培训计划后改善治疗管理，但这些研究尚未转化为儿科环境。 这项研究将开展一项培训计划，以帮助多面手为有心理健康问题的儿童提供有效的治疗。

本研究将评估一个为期两节、高度互动的培训计划，普通临床医生将在该计划中接受社会心理培训。 培训计划包括与父母和孩子互动、问题识别、以解决方案为中心的认知疗法以及进行有效的心理健康转介相关的技能。

孩子的心理健康症状、功能、儿科服务利用的变化和社区服务的利用将与母亲的情绪健康和家庭功能一起衡量。