Text Messages and Physical Activity Among Teens
2016年1月18日 更新者：Deborah Thompson、Baylor College of Medicine
TXT Me: Texting Motivational Messages Encouraging Adolescent Physical Activity
The purpose of this study is to assess whether text messages can be used as a way to increase the amount of physical activity teens get each day.
研究概览
详细说明
This research will develop an innovative intervention that promotes physical activity to 14-17 year olds (roughly high school aged youth).
It is guided by Self Determination Theory and seeks to enhance adolescents' feelings of physical activity autonomy, competence, and relatedness, key psychological needs related to motivation to be physically active.
The physical activity to be promoted is walking, which has broad appeal and can be performed as part of usual-day activities.
Since youth are heavy users of cell phones and texting, the intervention will send theoretically-grounded text messages designed to enhance physical activity.
研究类型
介入性
注册 (实际的)
160
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
Texas
-
Houston、Texas、美国、77030
- Baylor College of Medicine
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
14年 至 17年 (孩子)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
Inclusion Criteria:
- 14-17 years old
- access to a computer with high speed internet access
- home email address
- cell phone that can send/receive text messages
- text message plan
- fluent in English
Exclusion Criteria:
- mental or physical limitations that impair ability to fully participate in the program and/or complete baseline and post assessment data collection.
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：阶乘赋值
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：pedometers only
Participants randomized to this arm will receive pedometers only.
They will participate in baseline and 3 months data collection.
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text messages, physical activity, self determination theory, extrinsic motivation, intrinsic motivation, pedometers, walking, prompts
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实验性的：pedometers + prompts
Participants randomized to this arm will receive pedometers plus a weekly prompt to set a step goal.
They will participate in baseline and 3 months data collection.
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text messages, physical activity, self determination theory, extrinsic motivation, intrinsic motivation, pedometers, walking, prompts
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实验性的：pedometer + prompt + messages
Participants randomized to this arm will receive pedometers, weekly prompts, and 6 motivational text messages a week.
They will participate in baseline and 3 months data collection.
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text messages, physical activity, self determination theory, extrinsic motivation, intrinsic motivation, pedometers, walking, prompts
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无干预：Control
Participants randomized to this group will participate in data collection only; they will not receive an intervention.
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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physical activity
大体时间：3 months
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physical activity will be assessed for 7 days at each data collection period; accelerometers will be used to assess physical activity amount and intensity
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3 months
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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Psychological need satisfaction in exercise
大体时间：3 months
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This scale will be used to assess psychological needs related to exercise - autonomy, relatedness, and competence
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3 months
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Behavioral Regulation in Exercise
大体时间：3 months
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This scale will be used to assess motivation for exercise
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3 months
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Satisfaction
大体时间：3 months
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Satisfaction with the study will be assessed using standard questions
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3 months
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Deborah Thompson, PhD、Baylor College of Medicine
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Thompson D, Cantu D, Ramirez B, Cullen KW, Baranowski T, Mendoza J, Anderson B, Jago R, Rodgers W, Liu Y. Texting to Increase Adolescent Physical Activity: Feasibility Assessment. Am J Health Behav. 2016 Jul;40(4):472-83. doi: 10.5993/AJHB.40.4.9.
- Thompson D, Cantu D, Bhatt R, Baranowski T, Rodgers W, Jago R, Anderson B, Liu Y, Mendoza JA, Tapia R, Buday R. Texting to Increase Physical Activity Among Teenagers (TXT Me!): Rationale, Design, and Methods Proposal. JMIR Res Protoc. 2014 Mar 12;3(1):e14. doi: 10.2196/resprot.3074.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2012年2月1日
初级完成 (实际的)
2013年8月1日
研究完成 (实际的)
2013年12月1日
研究注册日期
首次提交
2011年11月28日
首先提交符合 QC 标准的
2011年11月29日
首次发布 (估计)
2011年11月30日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2016年1月20日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2016年1月18日
最后验证
2016年1月1日
更多信息
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