解决拉丁裔青年 HIV 预防中已证实的因素
2012年7月3日 更新者：Lydia O'Donnell、Education Development Center, Inc.
健康与成功：解决拉丁裔青年预防艾滋病毒的可靠因素
这项研究测试了双语健康与成功计划的有效性，该计划旨在支持拉丁裔家长和学校努力促进青少年的学业成功和健康选择，目标是减少导致 HIV/AIDS 水平升高的障碍在城市拉丁裔社区。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (预期的)
3400
阶段
- 阶段2
- 第三阶段
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
10年 至 14年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 青年上学被选为研究地点
- 6-7年级青年
排除标准：
- 父母/青少年非英语或西班牙语母语人士
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：家长教育
音频 CD 父母 EDC 支持积极的育儿实践
|
支持积极育儿实践的英语和西班牙语音频 CD 故事
其他名称：
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实验性的：家长和学校干预
健康和成功家长和学校干预
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亲子教育与学校干预
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无干预：打印材料
给父母的小册子
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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减少危险行为
大体时间：18个月
|
该研究将检查与对照条件相比，暴露于两种治疗条件的青少年的危险性行为是否有所减少。
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18个月
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2009年7月1日
初级完成 (预期的)
2013年12月1日
研究完成 (预期的)
2014年7月1日
研究注册日期
首次提交
2012年6月29日
首先提交符合 QC 标准的
2012年7月3日
首次发布 (估计)
2012年7月4日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2012年7月4日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2012年7月3日
最后验证
2012年7月1日
更多信息
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