Statistical Learning as a Predictor of Attention Bias Modification Outcome
2018年2月1日 更新者：Yair Bar-Haim、Tel Aviv University
Statistical Learning as a Predictor of Attention Bias Modification Outcome: a Preliminary Study Among Socially Anxious Patients
This study examines whether the ability to extract statistical properties from the environment among treatment-seeking patients with social anxiety disorder can predict therapeutic response to attention bias modification (ABM), namely, reduction in symptoms of social anxiety following ABM therapy.
研究概览
详细说明
All participants received 6 sessions of ABM therapy away from threat.
At baseline participants also completed a gold standard statistical learning task aimed to assess participants' capacity for the extraction of statistical regularity from the environment.
The aim of the study is to determine whether the basic ability to extract rules from the environment at baseline could predict clinical improvement of social anxiety symptoms.
研究类型
介入性
注册 (实际的)
30
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Tel Aviv、以色列、6997801
- Tel Aviv University
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
18年 至 65年 (成人、年长者)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
Inclusion Criteria:
- a signed consent form
- a primary diagnosis of social anxiety disorder
- an age of 18-65
Exclusion Criteria:
- any history or present diagnosis of psychosis
- high risk for harm to self or others
- concurrent posttraumatic stress disorder, eating disorder, or bipolar disorder
- a diagnosis of a neurological disorder (i.e., epilepsy, brain injury)
- drug or alcohol misuse
- a pharmacological treatment that is not stabilized in the past 3 months
- any concurrent psychotherapy
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：治疗
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
实验性的：ABM therapy
The attention bias modification treatment comprises of six computerized sessions, twice a week, in purpose of modulate biases in attention for threat stimuli.
|
Participants are trained with a dot-probe task including angry-neutral faces.
In 80% of trials the probe appears in place of the neutral face, and in 20% of trials in place of the angry face.
其他名称：
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
The Liebowitz Social Anxiety Scale (LSAS) - Diagnostic Interview scores
大体时间：1-2 weeks after treatment completion
|
The Liebowitz Social Anxiety Scale is a clinician-rated inventory consisting of 24 items describing socially relevant situations.
Each situation is rated in relation to the past week on two sub-scales ranging 0-3: level of fear and level of avoidance experienced in response to these situations.
Item scores are summed to a total score ranging 0-144
|
1-2 weeks after treatment completion
|
次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
The Social Phobia Inventory scores
大体时间：1-2 weeks after treatment completion
|
The Social Phobia Inventory is a self-reported questionnaire comprised of 17 items on a 5-point scale depicting social worries and problems.
Participants rate to what extent these situations have bothered them in the past week.
Item scores are summed to a total score ranging 0-68.
|
1-2 weeks after treatment completion
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2016年8月2日
初级完成 (实际的)
2017年6月12日
研究完成 (实际的)
2017年6月12日
研究注册日期
首次提交
2018年2月1日
首先提交符合 QC 标准的
2018年2月1日
首次发布 (实际的)
2018年2月7日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2018年2月7日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2018年2月1日
最后验证
2018年2月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- TAU-SL
计划个人参与者数据 (IPD)
计划共享个人参与者数据 (IPD)？
不
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