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Stay Active Physical Activity Program

2021年6月11日 更新者:Children's Mercy Hospital Kansas City

Stay Active Physical Activity Program for Teachers, Students, and Families

The pilot study will create, implement, and evaluate a physical activity program in both the school and home setting during the COVID-19 pandemic.

研究概览

详细说明

This study will compare the impact of two physical activity interventions on student's physical activity.

研究类型

介入性

注册 (实际的)

53

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

    • Missouri
      • Kansas City、Missouri、美国、64108
        • Children's Mercy

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 孩子
  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

有资格学习的性别

全部

描述

Inclusion Criteria:

Classrooms

  • Teacher of a 4th or 5th grade class in the Kansas City area.
  • English speaking only

Students

  • Any student in the selected classrooms
  • A parent or guardian of the student
  • English speaking only

Exclusion Criteria:

  • Does not meet the required criteria above.

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:预防
  • 分配:随机化
  • 介入模型:单组作业
  • 屏蔽:单身的

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器:Classroom Intervention

Physical activity support is provided by integrating daily structured activities in the classroom delivered by physical activity leaders through a video conferencing platform in partnership with the classroom teacher. Activities last about 10 minutes or less and have the flexibility of being integrated with academic lessons or serving as a break from academics.

The activities are simple and get kids moving in place. The activities will be delivered by a research staff member via video conferencing (using the schools preferred platform). A combination of live activities led by the research team and pre-recorded videos will be used (see example below). If live videos do not work for the teacher, they will have the option to only use the pre-recorded videos or receive a list of resources to promote CBPA in their classrooms.

Classroom Based Physical Activity
实验性的:Classroom Intervention plus family support

Same components as the Classroom Intervention Arm plus the following:

Family Component: A newsletter will be sent to parents or guardians once every two weeks over the semester and posted on the study website. The newsletters include physical activity information related to safety/protection, skills building, motivation, overcoming barriers, and goal setting and monitoring (all newsletters are included as an appendix). As part of the program, children also receive a Garmin wearable physical activity monitor. Parents or guardians will receive text messages with behavior change messages based on the Garmin data (text message content is included as an appendix). Text messages also contain links to website materials.

Texts will be sent out using the Twilio platform.

Classroom Based Physical Activity + family support as described in the Arm

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
Daily minutes of PA (physical activity)
大体时间:3 months
Measured by Garmin device
3 months
Daily step count
大体时间:3 months
Measured by Garmin device
3 months

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
Parent perceptions of interventions
大体时间:3 months
Measured via satisfaction surveys
3 months
Teacher perceptions of interventions
大体时间:3 months
Measured via satisfaction interviews
3 months

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

调查人员

  • 首席研究员:Jordan Carlson, PhD、Research Faculty

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年10月5日

初级完成 (实际的)

2020年12月20日

研究完成 (实际的)

2020年12月31日

研究注册日期

首次提交

2020年12月8日

首先提交符合 QC 标准的

2020年12月15日

首次发布 (实际的)

2020年12月19日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2021年6月14日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2021年6月11日

最后验证

2021年6月1日

更多信息

与本研究相关的术语

关键字

其他研究编号

  • STUDY00001495

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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