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巴基斯坦 Covid-19 封锁期间青少年人口的倦怠

2025年5月12日更新者：Wajida Perveen、Sialkott College of Physical Therapy

巴基斯坦 Covid-19 大流行封锁期间青少年人口的行为结果：中低收入国家的经验

致命的严重急性呼吸系统综合症冠状病毒 2 (SARS-COV2) 从 2019 年底开始引发 COVID-19 大流行，影响了全球儿童和青少年的生活。世界采取封锁措施以防止感染传播并保护民众。锁定暂停了几乎每个人的家庭活动，以及健康益处，产生了一些副作用，包括倦怠。倦怠包括身体倦怠和情绪倦怠，身体倦怠是指对任何体育活动都缺乏兴趣，达到叛逆的地步，青少年情绪倦怠是指包括行为改变、思维改变、情感改变、健康等特征的综合症。导致压力和其他病理紊乱的变化。外部和内部因素共同导致整体人格破坏。

这是一项观察性研究，样本量为 443 名参与者。

研究概览

地位

完全的

条件

详细说明

该研究的目的是分析巴基斯坦锡亚尔科特青少年人群在 COVID-19 大流行期间因封锁而导致的行为模式变化、影响和同伴压力。

这是一项观察性研究，样本量为 443 名参与者。该研究是在机构审查委员会伦理批准后进行的，锡亚尔科特物理治疗学院宽参考编号。 SCPT-IRB-DPT-129-2020 日期为 01-09-2020。数据是从巴基斯坦锡亚尔科特的不同机构收集的。我们研究的目标人群是 13-19 岁的青少年。进行了回归分析以找到移动使用和 COVID-19 锁定对因变量倦怠分数的预测因素。这种相关性适用于手机使用、锁定和倦怠分数之间。

研究类型

观察性的

注册 (实际的)

443

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。

学习地点

巴基斯坦
- Punjab
  - Sialkot、Punjab、巴基斯坦、51310
    - Sialkot College of Physical Therapy, Amin Welfare & Teaching Hospital

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

13年至 19年 (孩子、成人)

接受健康志愿者

不

取样方法

概率样本

研究人群

这项研究是针对青少年学生群体进行的。

描述

纳入标准：

开始上学/学院/大学/学院的上述年龄段的学生。
那些同意参加研究的人。

排除标准：

无法访问学校并留在家中的学生。

学习计划

本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的？

设计细节

研究衡量的是什么？

主要结果指标

结果测量	措施说明	大体时间
职业倦怠评定量表大体时间：数据是在 Covid-19 l-Lockdown 期间在家呆六个月后的一个月内收集的。	职业倦怠量表总分范围为 0-50，分数越高，风险越大，反之亦然。	数据是在 Covid-19 l-Lockdown 期间在家呆六个月后的一个月内收集的。

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

赞助

Sialkott College of Physical Therapy

调查人员

研究主任：Wajida Perveen, MS-OMPT、Sialkot College of Physical Therapy
学习椅：Ijaz Amin, MS-Ortho、Sialkot College of Physical Therapy
研究主任：Roha Asif, PhD*、Sialkot College of Physical Therapy

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (实际的)

2020年9月15日

初级完成 (实际的)

2020年10月15日

研究完成 (实际的)

2020年12月22日

研究注册日期

首次提交

2020年12月31日

首先提交符合 QC 标准的

2021年1月4日

首次发布 (实际的)

2021年1月6日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2025年5月15日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2025年5月12日

最后验证

2025年5月1日