向在校学生教授急救和创伤管理
2023年11月28日 更新者：Georgios Alexiou、University of Ioannina
对小学生进行急救和创伤管理教学的重要性
该提案旨在描述将在初等教育学生中使用急救的研究，并将尝试确定重复培训的频率以及将执行培训计划的培训师类型。
研究概览
详细说明
培训涉及与急救相关的理论知识和实践技能课程。
考虑到儿童的认知和心理发展，学生将接受以下主题的培训：呼叫救护车、处理流血、处理失去知觉的病人、溺水和处理头部受伤。
任课教师和专职人员将授课。
知识和技能的评估将通过问卷进行。
评估将在培训前和培训后立即进行，培训后两个月和七个月。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
192
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Ioannina、希腊、45500
- George Alexiou
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
4年 至 9年 (孩子)
接受健康志愿者
不
描述
纳入标准：
- 4-9岁小学及幼儿园学生
排除标准：
- 9岁以上学生
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：其他
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：单身的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
|
无干预：没有急救培训
|
|
|
实验性的：急救训练
|
学童将接受急救训练
|
研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
|
知道急救的参与者人数
大体时间：培训前1天
|
我们将使用问卷来评估这个结果
|
培训前1天
|
|
学习急救的参与者人数
大体时间：培训后 1 天
|
我们将使用问卷来评估这个结果
|
培训后 1 天
|
|
比较有关辅导员绩效的培训结果
大体时间：培训后2个月
|
我们将使用问卷来评估这个结果
|
培训后2个月
|
|
掌握急救知识的参加人数
大体时间：培训后7个月
|
我们将使用问卷来评估这个结果
|
培训后7个月
|
合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2021年12月1日
初级完成 (实际的)
2023年10月25日
研究完成 (实际的)
2023年11月25日
研究注册日期
首次提交
2022年9月24日
首先提交符合 QC 标准的
2022年9月30日
首次发布 (实际的)
2022年10月3日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2023年11月29日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2023年11月28日
最后验证
2023年11月1日
更多信息
此信息直接从 clinicaltrials.gov 网站检索，没有任何更改。如果您有任何更改、删除或更新研究详细信息的请求，请联系 register@clinicaltrials.gov. clinicaltrials.gov 上实施更改，我们的网站上也会自动更新.